【正文】 告訴我們的道理：要想獲得成功，必須要珍惜時(shí)間，合理利用時(shí)間。天才不是天生的，是奮斗出來的。閏土，魯迅小說《故鄉(xiāng)》中的人物，現(xiàn)實(shí)原型章閏水。感悟：成功是通過不懈的奮斗得來的，把別人在吃飯，睡覺，休息的時(shí)間都用在工作上，比別人更抓緊時(shí)間更勤奮所以才能取得更大的成功。魯迅先生給我們留下了寶貴的精神財(cái)富，下面是魯迅先生的名言，請你選擇一則，結(jié)合實(shí)際談感悟。文章，仿照示例，向大家介紹故事的主要內(nèi)容。結(jié)合材料內(nèi)容來談對“書”的理解即可。 ⑵ 表達(dá)有序，言之有理即可。 比如，到博物館參觀展覽、去影劇院看演出、走出家門游歷山川，都可以讓我們增長見識；甚至刷劇、看網(wǎng)綜也能讓我們體察到世間百態(tài)。（1）請認(rèn)真觀察圖二，寫出你的發(fā)現(xiàn)。這個(gè)無形的書就是生活、就是社會，我們要讀生活，讀社會這本大書。——《半月談》（閱讀調(diào)查）（文化時(shí)間）”注意應(yīng)在結(jié)構(gòu)、字?jǐn)?shù)、句式、修辭等方面一致。 ⑶ 示例1：會像陽光一樣，照亮你前行的征途，融化你航程的堅(jiān)冰。第二個(gè)分句主語仍然是“活動”，其主干是“活動被評為師范學(xué)?！保钆洳划?dāng)。（3）仿照文中劃線句子，再續(xù)寫一句話。 ①人生的高度取決于閱讀積淀的厚度。【點(diǎn)評】⑴本題考查提取句子主干的能力。 （2）第②句標(biāo)點(diǎn)符號使用有誤，請將修改意見寫在下面。 n；p236。n；“譬如”的意思是“比如”，“譬”應(yīng)該讀p236。記得那個(gè)美好的夜晚，我獨(dú)自躺在床上，心中充滿了喜悅，企盼著新的一天快些來到。 （2）根據(jù)對漢字字音的積累答題即可。徘徊在山林間，m249。10．閱讀下面這段文字，完成題目。，不要將手機(jī)作為配件掛在胸前。 （資料四）據(jù)英國媒體報(bào)道，澳大利亞癌癥兼神經(jīng)外科專家?guī)炖{通過研究得出驚人結(jié)論：使用手機(jī)比吸煙對人體的危害性更大，人們使用手機(jī)超過10年，患腦癌的危險(xiǎn)將增加1倍。 ——摘自2013年6月5日（《中國青年報(bào)》） ⑵本題考病句的辨析，常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語意不明、語言贅余等。作為子女，我們要做的就是善待曾經(jīng)為我們勞心勞力的父母。 （4）如果當(dāng)時(shí)你在醫(yī)院看到材料二中的情景，想要上前去勸說圖中的青年孝親敬老，你該怎么說? 【答案】 （1）11歲的小女孩覃可欣為救媽媽增重捐髓。4天的時(shí)間，每天都要采集三到四個(gè)小時(shí)左右，但堅(jiān)強(qiáng)的可欣從沒叫過一次苦。 （材料一）新聞使用正確；B．“大駕”，形容尊貴的客人到家或單位做客?！敬鸢浮?（1）古代樂器發(fā)出的和諧之音。 （2）下列句子中與“我和老師打球”中的“和”意思相同的一項(xiàng)是（倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。得益于您的幫助，我才能繼續(xù)在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，我一定會好好學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績報(bào)答您無私的幫助。示例二：我選第②句。這一部分要寫清楚對方在什么時(shí)間，什么地點(diǎn)，由于什么原因，做了什么好事，對自己或單位有什么支持和幫助，事情有什么好的結(jié)果和影響。介紹組織者：“中國鄉(xiāng)村兒童大病醫(yī)保公益基金”是專為救治他們而設(shè)的一個(gè)公益基金；倡議和呼吁：請大家伸出援手，為這些需要幫助的兒童奉獻(xiàn)自己的愛心。廣告語感情要真摯，構(gòu)思新穎，語言簡明。（2）同學(xué)們，在鄉(xiāng)村，許多兒童因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難，患了重大疾病卻無錢醫(yī)治。 （1）下面是某同學(xué)擬寫的“中國鄉(xiāng)村兒童大病醫(yī)保公益基金”的兩句廣告語，你更喜歡哪一句？請說出理由。要求考生抄寫漢字，做到：準(zhǔn)確、規(guī)范、端正、整潔，注意平時(shí)在漢字書寫時(shí)自覺要求自自己，規(guī)范書寫。 （3）仿句，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致。（2）D（3）一束火把；融化我們內(nèi)心的堅(jiān)冰 【解析】【分析】（1）抄寫漢字，要做到：準(zhǔn)確，即不要抄錯(cuò)字；規(guī)范，即筆劃要清楚；端正，即要寫成方塊字，不要潦草，偏旁部首比例要合適，在格中的位置要正確；整潔，即不要涂改。（抄寫時(shí)勾抹或者有錯(cuò)別字扣一分） 近朱者赤，近墨者黑。 （4）“我想摘一朵，湊上去”顯然是語序不當(dāng)。讀“n232。（3）忍俊不禁（4）“湊上去”和“想摘一朵”互換位置。（1）根據(jù)文中的拼音寫出漢字并給劃線的字注音?！军c(diǎn)評】⑴本題考查考生對材料內(nèi)容的探究能力。分析圖表可知，應(yīng)圍繞黃河中學(xué)學(xué)生近三年不喜歡閱讀的人數(shù)和喜歡閱讀的人數(shù)變化進(jìn)行解答。②通過本次活動，使我對閱讀有了更深刻的理解。故選B。對于初中學(xué)生來說，應(yīng)該熟練掌握《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》上所公布的1000個(gè)常用漢字，包括字音和字形。 ③ 結(jié)合“（動詞）……，在……中，（動詞）……”的句式進(jìn)行仿寫。 我愛古詩詞，不僅僅因?yàn)樗菨h語最美麗的珍珠，更因?yàn)樗龓Ыo我無數(shù)瑰麗的夢想。校園里總能傳出郎朗讀書聲，全市中小學(xué)生在濃厚的文化氛圍里，感受著中華經(jīng)典美文的藝術(shù)魁力，經(jīng)典誦讀活動以多種多樣的表現(xiàn)形式，將經(jīng)典美文演繹得淋漓盡致，為創(chuàng)建和諧校園再添亮點(diǎn)。故可以概括為：廣州市中小學(xué)開展“校園經(jīng)典詩文誦讀”活動。解答此題首先要考查所給的句子，分析其特點(diǎn)，然后根據(jù)分析結(jié)果仿寫句子即可。①一坐幾省聞名的溫泉療養(yǎng)院就設(shè)在這里。 （5）語段中③處應(yīng)該選擇哪個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號更恰當(dāng)？（__________） A.；B.，C.—D.？【答案】 （1）因?yàn)?；雖然（2）cāi（3）座（4）繁華（喧鬧）（5）B 【解析】【分析】（1）關(guān)聯(lián)詞一般都是固定搭配，比如“因?yàn)椤浴薄半m然……但是……”，根據(jù)文段中的具體語境可以看出，前后是轉(zhuǎn)折關(guān)系，因此用“雖然……但是……”。因此，“偏僻”的反義詞可以是：繁華（喧鬧）。 ⑷本題考查的是反義詞的理解和分析，要求考生注意理解詞語的意思，注意平時(shí)詞語的積累。 上聯(lián):學(xué)習(xí)成就人生路下聯(lián):________（3）活動三:活動結(jié)束后，大家紛紛發(fā)表自己的感想。（2）示例：閱讀弘揚(yáng)正氣風(fēng) 或：閱讀鑄就書香國 或：閱讀培養(yǎng)世界觀（能與上聯(lián)構(gòu)成對偶，意思連貫，與活動主題有關(guān)即可）（3）②；通過本次活動，我對閱讀有了更深刻的理解?；颍狐S河中學(xué)學(xué)生近三年不喜歡閱讀的人數(shù)逐年下降，并且喜歡用手機(jī)、電腦閱讀的人數(shù)增長較快。解答此題要求考生熟悉常見的病句類型，及其修改方法，注意運(yùn)用知識進(jìn)行作答。n在最嫩最小的花包里。 【答案】 （1）淀；n232。對于字音題型，平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號。對成語含義的把握，對成語字眼的記憶。； zh224。 ⑷本題考查語序的把握，注意結(jié)合句意揣摩動作的先后。“伯牙絕琴”是失去好友后的行為。一定要符合神形兼?zhèn)涞囊?。在?nèi)容上要注意上下文的聯(lián)系，要與句子的主題一致。理由是：這句話簡潔明了地指出了“大病醫(yī)?！表?xiàng)目的主旨。 是您讓我明白知識的力量，是您讓我真正地懂得教師的偉大。（2）本題考查擬寫倡議。第二行頂格寫對方單位名稱或個(gè)人姓名，姓名后面可以加適當(dāng)?shù)姆Q呼，如“同志”“師傅”“先生”等，稱呼后用冒號。在署名的下邊寫上發(fā)信的日期。答題時(shí)應(yīng)注意，倡議的內(nèi)容一定要具體化。祝愿老師身體健康，工作順利，節(jié)日快樂！7．感受文化之美。A．?dāng)?shù)學(xué)名詞。在平時(shí)文言文學(xué)習(xí)中，要特別重視并這類詞； ⑶本題考查語言的簡明、連貫、得體。需要造血干細(xì)胞移植，可遺憾的是，與家里成年人的多次配型都失敗了。 （材料二）漫畫（1）用簡潔的語言概括材料一的內(nèi)容（不超過20字）。 （3）這里活動主題為：“孝親敬老”，圍繞這一主題來擬寫即可，示例：人人孝親敬老，社會和諧美好。 ⑷ 略9．閱讀下面的材料，完成小題?！院？谑协偵街袑W(xué)綜合實(shí)踐活動報(bào)告 （《手機(jī)對青少年的危害》） 故答案為：⑴D；⑵C【點(diǎn)評】⑴本題考查的是對非連續(xù)性文本的閱讀和辨析的能力。（1）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。________（2）加下劃線字“茵”在文中的正確讀音是(11．閱讀下面的文字，完成小題。那一天，我學(xué)會了不少詞，譬如“父親”“母親”“妹妹”“老師”等。 譬如（________）n；p236。 （3）“美不勝收”意思是“美好的東西很多，一時(shí)看不過來”，“勝”的意思是“盡”，故選A。辨析字形既要注意平時(shí)的積累，也要聯(lián)系整個(gè)詞語的意思； ⑶解答此題，要結(jié)合詞義及具體語境及關(guān)聯(lián)詞的常見用法辨析作答； ⑷本題考查學(xué)生對句式的轉(zhuǎn)換。③與時(shí)代同行，用奮斗做槳，改革開放改寫了無數(shù)人的命運(yùn)。 （2） 第②句中頓號兩邊的是句子，不是詞語，中間應(yīng)該用逗號，而不是用頓號。 （2）標(biāo)序號的四句話有兩個(gè)病句