【正文】 從情節(jié)上看，丈夫的數(shù)落為“我”的意識轉(zhuǎn)變作了鋪墊，才會有后面的牽掛與詢問，最終留錢給小女孩?！薄八巧滩桓撸屗疃嗤Ａ粑宸昼?，她就停留五分鐘，不管人家買不買，或許她覺得在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)努力推銷她的面包，心里才坦然。”她仿佛沒有聽見我的話，還呆立在那里。下午，病房門被推開，那個賣面包的小女孩又來了，依舊提著兩大袋面包，彎腰然后目視大家，這次她沒有打啞語，而是用極低的聲音吐出幾個字：“幫幫我吧。2.（1）“緊張地盯著”“如臨大敵”等神態(tài)和動作描寫。而當(dāng)她再次轉(zhuǎn)過頭來，我發(fā)現(xiàn)她眼里竟有淚水涌現(xiàn)。不一會兒，兩扇門被推開了。閱覽室是一個開放的公共場所，來往進(jìn)出的人很多。人走過的地方，往往會留下兩行黑乎乎的腳印。“我”的心理活動（或：通過“我”的聯(lián)想與想象）細(xì)膩地表達(dá)了“我”對父母“癡心之愛”的醒悟、感動和自責(zé)。⑨看著比我還要瘦的父母，看著這兩塊沒有任何顏色可以配上的、世間最樸素的石頭，一時(shí)里，我想罵他們太癡心，可是開不了口，只怕一講話聲音馬上哽住。半醒了，我只揮一下手，說：“不去。③以后的很多年，我檢過許多奇奇怪怪的東西回家，父母并不嫌煩，反而特別看重那批不值錢但是對我有意義的東面。 （4）此題考查在理解課文內(nèi)容的前提下篩選相關(guān)信息的能力。根據(jù)詞句原本意義，結(jié)合具體語境，理解、分析、推斷詞句的不同含義，去深入理解詞句的真正含義。 【解析】【分析】（1）詞語搭配就是前一個詞語和后一個詞語搭配得當(dāng)，能將意思表達(dá)得更好，更準(zhǔn)確。只要心頭有一個堅(jiān)定的信念，努力地去找，總會找到幫助自己度過難關(guān)的那“一縷陽光”。 然而，因?yàn)榉N種原因，新路久久沒能開工，舊樓房的廢墟晾在那里，任憑日曬雨淋。 （3）本題主要考查對文章內(nèi)容的理解和篩選能力。 (5)結(jié)合文章的主旨進(jìn)行解答?！窘馕觥俊痉治觥?1)本題因字音相同而寫錯別字 ，和應(yīng)該是合。C.而許多老顧客也絕跡不來了，生意頓時(shí)冷落下來。（5） 本題考查評價(jià)分析人物品質(zhì)。 【點(diǎn)評】（1）這道題目考查學(xué)生對漢字字音字形的掌握情況，是語文學(xué)習(xí)中最基礎(chǔ)的知識。（4）考查對課文內(nèi)容的理解能力。多音字、習(xí)慣性誤讀字是考試的重點(diǎn)、形聲字、形近字次之。 （4）.酈正元是怎么從日寇手中拿到武器的？ （5）.你覺得酈正元是一個怎么樣的人？ 【答案】 （1）混；傍；fēn；c225。 傍）晚________分（f232。ng）在早已準(zhǔn)備好的裝有香灰和垃圾的兩只小籮筐里，而后挑起兩只小籮筐就向大寺大門走去。此時(shí)，酈正元趁機(jī)幫他們把上衣和身上的手槍一齊脫下來，放到門板后面。4．閱讀文章，回答問題。學(xué)生通過感知文本內(nèi)容，繼而理解文本的中心主題以及作者所要抒發(fā)的感情。（2）本題主要考查對近義詞的辨析能力。驚異——________掩蓋——________看到同伴們詫異的目光，它解釋到：“身上的跳蚤太多了，用這種方法治它們，最靈驗(yàn)不過。（4）脫下鞋,用兩根繩子把小桶系住,然后再把裝滿了水的木桶放到水里,就這樣他提著兩根繩子走過了木橋；拿住竹竿一直走到一口井邊,然后把竹重向井里放,當(dāng)竹頂快到井口時(shí),他就順利地拿到了那件禮物（5）善于用腦,在難題面前善于變通,相當(dāng)機(jī)智,臨危不懼?！闭f著，他就把那件禮物吊到一根長竿頂上，并且告訴徐文長：“你____不能站在凳子之類的高地方去取，____不能把竹竿橫下來。 徐文長的伯父很喜歡他，時(shí)常想些法子逗他玩，考他的思考能力。c《寶葫蘆的秘密節(jié)選》一文經(jīng)?？疾橄胂蟮男揶o。他不禁抱住了那個孩子:“喚來寒冬的,是我那顆任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天將永遠(yuǎn)被我趕走了。小人魚親吻著王子的手。我和同學(xué)們比賽種向日葵,我家里的那幾棵長得又瘦又長,上面頂著一個小腦袋,可憐巴巴的樣兒,比誰的也比不上。②根據(jù)詞語歸類寫出相關(guān)詞語。i)　砌(q236。牌:右上部分的一小撇不要丟掉。佩戴軍刀　接受教育　學(xué)習(xí)美德　舉行婚禮　宣布喜訊　托著披紗　忍受苦痛　撫弄頭發(fā)　恢復(fù)原形　刺進(jìn)心臟?、菪揎椩~:可憐巴巴的樣兒　漂亮的花園　刺骨的寒風(fēng)　美麗的鮮花　明媚的陽光　可怕的訓(xùn)斥　冷酷的心　飄揚(yáng)的旗子　閃亮的軍刀　烏黑的長睫毛　深藍(lán)的眼睛　羞答答的新娘　貴重的銀燈　神圣的儀式21春天終于來了,村子里又開出美麗的鮮花,不時(shí)傳來小鳥的歡叫。刀落下的地方,浪花迸發(fā)出一道耀眼的紅光,好像一滴滴的鮮血從水中噴濺出來。《巨人的花園》通過巨人前后表現(xiàn),說明了“沒有孩子的地方就沒有春天”。這本書記錄著安徒生的偉大童話和不朽生命的永恒節(jié)奏,溫暖了兒童的純真世界,在孩子們的心靈中播撒真、善、美的種子,更直抵成人心靈深處。 少年徐文長想了一下，就脫下鞋，用兩根繩子把小桶系住，然后再把裝滿了水的木桶放到水里，就這樣他提著兩根繩子走過了木橋。 （2）在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。3．閱讀短文，回答問題。 它捕捉老鼠時(shí)，不小心，老鼠逃掉了。同伴們打算救它，它說：“你們以為我會遇到危險(xiǎn)嗎？不，我在游泳……”話沒說完，就沉沒了。 （4）短文告訴我們一個什么道理？ 【答案】 （1）愛吹噓的貓（2）吹噓；詫異；掩飾；大概（3）貓的話還沒有說完（4）有了錯誤要勇于承認(rèn)，并及時(shí)改正，不能對過失百般掩蓋而不愿承認(rèn)?？赡堋梢詫?shí)現(xiàn)；也許；不肯定，估量。（3）考查學(xué)生對省略號的作用的掌握。 傍）晚，酈正元準(zhǔn)備了三壺白酒，一包花生果，兩碟炒黃豆，把三個日寇小頭目約進(jìn)自己的小木屋喝酒。 fēn）別藏（c225。（選自《江蘇人民革命斗爭群英譜：選編本上》，江蘇人民出版社）（1）.選擇恰當(dāng)?shù)淖趾妥x音。ng）在________（察 【解析】【分析】（1）字形、字音題的考查只要求識記字形、字音而不要求拼寫,即側(cè)重于考查識記、辨別、確定漢字、字音的能力,準(zhǔn)確地判斷其正確與否。（3）比喻句：就是打比方，用淺顯、具體、生動的事物來代替抽象、難理解的事物。（3）沒多久，三個日寇像死豬一樣睡著了。要注意本體和喻體特點(diǎn)的一致性。老實(shí)說，我很同情那個瘦小的學(xué)徒，看得出她很想學(xué)發(fā)型設(shè)計(jì)，但由于工作繁瑣，加上兩位師傅態(tài)度冷淡，她只能默默地在肥皂泡沫中消磨她可憐的青春。卷吹梳弄一小時(shí)后，朝鏡一望，哎呀，那發(fā)型硬邦邦的，好似戴了一頂不和時(shí)宜的帽子。（選自《成功勵志經(jīng)典（4）通過小學(xué)徒前后兩次為“我”吹頭發(fā)的區(qū)別，可以看到 “我”“善意的謊言”給小學(xué)徒帶來了________，從中我們也可以看到“我”是一個________的人。 她面帶微笑，雙手靈活地卷弄梳理，極有韻致。結(jié)合詞義理解字形是最好的方法。做題時(shí)要根據(jù)文章的主旨進(jìn)行理解。而一旦見到了陽光，它們就立刻恢復(fù)了勃勃生機(jī)，綻開了一朵朵美麗的鮮花。 ”說說你對這句話的理解。 （4）考查對課文內(nèi)容的理解能力。這些詞語都是課文中的，只要對課文內(nèi)容熟練掌握，做起來就不難。那個人笑著看了我一眼，說：“只要你拿得動，就拿去好了。⑤有一次，我答應(yīng)了跟父母和小弟全家去海邊。過了一會兒，爸爸又在廚房里找毛巾，說要擦干什么的，他要我去客廳等著。②為下文父母在海邊為“我”尋找“癡心石”打下伏筆。在我看來，這里的每一個人，都有著一定的層次和修養(yǎng)。在淡黃的地板上，顯得如此扎眼。④忽然有種感覺，每一雙進(jìn)出的腳都充滿著罪惡，因?yàn)?，它們是在不斷踐踏著別人辛苦取得的勞動成果，是在破壞著一種美好與和諧。他一走動，塑料袋就會發(fā)出“沙，沙”的響聲。