【正文】 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息；不少于800字。作文主要考查的是學生的寫作能力，其中包括思想內(nèi)容、情感態(tài)度、布局謀篇，以及對這些加以整合的邏輯思維能力。奮斗吧，青年！奉獻吧，青年！你的人生價值終會在奮斗和奉獻中熠熠閃光！古有詩句贊青年”如扶桑初日升”,今有詩人柳青評青年“如朝日，是人生最寶貴時期”。生命在不斷追逐中隱隱顯露，生命的價值在奔跑中等待人們的抉擇。我們應該珍惜生命，吳永寧在沒有任何保險措施的情況下，嘗試著危險的動作，效仿著別的冒險者，這種努力的方式不值得我們學習。材料說“作為青年，他們都有自己的人生追求，都覺得是在實現(xiàn)自己的人生價值，但是，對于他們的人生價值取向也有著一些不同的聲音……”，如何認識這些年輕人的價值取向呢。正值五四運動百年之際，不應讓青年人的思想與行動熄滅。首要者，要發(fā)揚自我自由之精神，追求自身獨立之理想。作為青年，他們都有自己的人生追求，都覺得是在實現(xiàn)自己的人生價值，但是，對于他們的人生價值取向也有著一些不同的聲音……你也即將步入你的青年時代，對此，你有著怎樣的思考？結(jié)合上述材料，寫一篇文章。結(jié)構(gòu)層次：文章開篇亮明觀點：吾輩青年學子亦當立鴻鵠大志，以中華民族的偉大復興為人生最大的目標，把人生價值融進民族發(fā)展的滾滾洪流之中。（李大釗，《新青年》）（3）1981年北大學子歡呼游行，“團結(jié)起來，振興中華”的口號響徹整個燕園。（2）立志報國，與國同行。孫中山曾說：“革命尚未成功，同志尚需努力。2019，做一個反思、奮斗之青年，我和祖國一起出發(fā)！二曰兼濟天下：胸懷壯志，勇于擔當。2019，讓我們和祖國一起出發(fā)！為什么會這樣說呢？小家、大家、國家是三位一體。100年前的5月4日，北京三千名學生涌向街頭舉行集會、游行，反帝反對建的五四運動爆發(fā)，拉開了中國走向民主科學的序幕。本題就可以先明確觀點，接著闡述原因的角度行文。文章中，需要結(jié)合自身實際和時代特點，以一個有志青年的身份談人生追求。陶淵明生活很清逸，很自由，像藍天中的白云，像大海中的魚鱗，因為有菊，那顆渴望自由的心被官場的牢籠束縛太久了，難道沒有什么寄托？ 結(jié)構(gòu)設想：本題是一篇材料作文。有夢想的人生最幸福?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查學生的寫作能力。生活在幸福之中的人贊美生活是如此的美好，生活在痛苦之中的人指責生活是如此的不公。在世俗的浮躁和喧囂中，我們便身不由己地學會了一些應付的技巧和本領：看似傲岸實則在掩飾自卑，語言強硬往往遮蓋了心虛，自以為是，其實是脆弱的意志不堪一擊，唯唯諾諾或者正在你的背后預謀了致命的陷阱。即使身陷溝渠，也要仰望星空。蘊涵豐富的材料，可從多角度立意，即發(fā)散思維多向立意。有些人認為瞬間要永恒記住，是關(guān)于大人物的瞬間，你錯了，瞬間不論大小，不論人物，它只是定格在某個時間讓你一輩子記住。命運就是如此，放手一搏，或許是最精彩閃耀的。但總有一些東西支撐著我們，讓我們想到美好，仍有希望。從內(nèi)容上說，既可寫偉人壯舉，也可寫凡人小事，也可寫造化奇觀，鬼斧神工。要抓住關(guān)鍵句進行分析。我忽然間感悟了，人與人之間不正是需要的這一點點的理解、關(guān)懷和尊重嗎？很快，她離去了，看著她的背影，我似乎也看見她依然在笑——嘴里含著那顆幸福的牛奶糖。我看到了，看到了她接過那顆牛奶糖之后一瞬間的驚訝與那似乎不自然的笑。我并沒有給她錢，而是將一顆牛奶糖遞到她手中。瞬間，即轉(zhuǎn)眼之間，很快就會過去。任何事物的產(chǎn)生、變化和發(fā)展，都有其內(nèi)在或外在的原因。即使平步青云，即使淪為布衣，他依然做真實的自己，揮毫舞墨，書寫自己昂揚的斗志，失落的郁悶，使然的豁達，他用千古詩句書寫自己真實的人生，毫不做作，做真實的自己?！绷_納爾多還有一名普通的球員時，他覺得自己的暴牙很丑，訓練時，總會下意識地把嘴緊閉，這樣，他不能大口呼吸，精力也不集中，不能充分發(fā)揮潛力?！白耘拿李仭贝_實能讓人的形象在某種程度上得到美化，但刻意的終究不能長久，也有“見光死”的危機，單純的美化外表而不注重內(nèi)在的美化，那么，對形象美的認識也是膚淺的。 正所謂，美麗人生不可欺。在單一審美標準的驅(qū)使下，大量PS美照泛濫成災，人們用現(xiàn)代技術(shù)描畫起一副虛偽的皮囊。且看古人，梅雨飛絮，閑愁幾許的詩人賀鑄，恰恰不是一位身材魁梧、英俊瀟灑的男子，相反，史書記載中，他是位貌極丑，色青黑的詩人罷了。 紀伯倫曾說：“真實，也是一種美。隨著各種自拍神器的橫空出世，借助美顏相機、美圖秀秀等自拍軟件的神效，矮窮矬、黑窮丑能瞬間變?yōu)楦吒粠?、白富美，這滿足了不少男女的愛美之心，但也有人認為這是對真實的掩蓋，是自欺也是欺人。由于“矛盾性”，更由于作文材料的多則，材料本身沒有做價值的判斷，材料意義的容涵性與開放性強，那么考生必須權(quán)衡，只有衡量、考慮、斟酌之后，才能做出恰當、準確的選擇，才能有自己真切的認識與思考、冷靜的分析、邏輯性的表達。如果說學校是一支拐杖的話，我們要拄著這支拐杖攀登高峰，實現(xiàn)我們的志向。有的同學穿拖鞋，有的同學偷偷地躲在學校的某一個角落吸煙，有的同學帶起了耳環(huán)染起了發(fā)。1919年的5月4日，為了驅(qū)逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。每個青年都應該珍惜這個偉大時代，做新時代的奮斗者?！皭蹏?、進步、民主、科學”永遠是五四運動不變的口號與靈魂。他們要求民主、希望進步、發(fā)展科學，具有強烈的愛國精神。在新的時代背景下，我們?nèi)グl(fā)揚愛國主義精神，還是有著各種各樣的形式。一切的風景似乎都顯得如此的和諧，貌似在彰顯著它們的青春年華。等。【審題】材料主要講“五四”運動及影響，魯迅對中國青年的期盼，李大釗對時代青年的要求等。人生的根本目的就是對于人生價值的認識、詮釋，乃至于實現(xiàn)，而青春正是我們實現(xiàn)人生價值的黃金時期。青春是什么?青春可以是攜子之手，浪漫而溫馨地漫步于桃紅柳綠之中。青春就是成長季節(jié)的那片生命的綠色，是陽光下那片燦爛的笑容。②明確文體，不得寫成詩歌。高考試題閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。寫作這類作文，首先要明確寫作要求，弄清任務。來的時候，我?guī)е改傅钠谂危x開的時候，我?guī)е鹘淌诘淖Ｔ浮！泵珴蓶|也說：“世界是你們的，也是我們的，但歸根結(jié)底是你們的。工作歸工作，生活是生活，沒有必要把兩者混在一起。就如于敏之于氫彈，屠呦呦之于青蒿素，南仁東之于天眼……進入社會后，環(huán)境肯定不如校園純潔，各種人際關(guān)系或許會變得錯綜復雜。但我真的聽進去了。你們生逢大時代，文明重新選擇方向的大時代。其方法是先確定每則材料的內(nèi)涵，辨析材料內(nèi)涵的層級關(guān)系，進而歸納出一個全面正確的觀點來。多則材料作文的難點在于，如何找準各個材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，作全面、準確、周密的分析。如：《過去未來在我們手里，我們追逐，執(zhí)著，堅持著。童年的追逐給了我們無數(shù)的幻想和憧憬，童年的追逐，同樣是我們堅持的開始。加繆是法國哲學家，他的話指向現(xiàn)實的努力；約翰在一次又一次的完成現(xiàn)在任務，總結(jié)過去經(jīng)驗并迎接未來時，我們會覺得快樂。弟子空手回來了。過去的只能放下，我們應該學會如何正確的對待過去。未來弗里德里希列儂：所有事到最后都會是好事。反襯出英子背傷員走那么遠的路是何等偉大。（30分）題目： 讓我自豪要求：①選擇一個合適的詞語，如“母親”、“班級”、“祖國”、“長城”、“成功”等?！笨山又止室獍迤鹉樥f：“但是，你現(xiàn)在還需要休息。這是她的職責，她是擔架隊隊長——20歲的英子。（ ）？（ ），歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠啊?。? ）八、課內(nèi)閱讀?！贝巴庖宦暣直┑暮鹇?。2. ，寒食東風御柳斜。ng d249。n y225。，不必法古； ， 。（ ），大半因為它有好聽的聲音吧，但是一般的蝎子都沒有這么好的聲音，也許這里邊的與一般的蝎子不同。（11分）學弈弈秋，通國之 也。 隨著戰(zhàn)事的吃緊，擔架不夠用，傷員有增無減！她對擔架員的任務進行了分配，盡量安頓好每個傷員。”這是她一生中所說的最后一句話。 ②字數(shù)不少于400字，內(nèi)容真實，語句通順。，他在這里為英子編一個花環(huán)是兌現(xiàn)當年的話語，以此表達對英子烈士的敬仰和祭奠。如果還不是，那它還沒到最后。席勒曾寫道：“時間的步伐有三種，未來姍姍來遲，現(xiàn)在如箭一般飛逝，過去永遠靜止在原地。面對它，說一聲再見，帶著經(jīng)驗離開。他解釋道因為自己總想著前方還有更大更好的一束，所以沿途遇到的穗子他都沒有動手。如果我們不想被過去拖累，被現(xiàn)在拋棄，等不到自己想要的未來，那么就請記?。弘x開過去，做好現(xiàn)在，迎接未來。列儂是英國歌手，他的話指向?qū)ξ磥淼男判?；李大釗是我國無產(chǎn)階級革命家，他的話強調(diào)了正確認識過去、未來與現(xiàn)在的關(guān)系。最初的，我們的執(zhí)著，我們的追逐，我們的堅持。未來，是我們成功的期限?，F(xiàn)在（1）相同型這種材料的特點是多則材料的內(nèi)涵有相同之處。（5）綜合型這種材料的特點是多則材料的內(nèi)涵之間存在多種邏輯關(guān)系，且可能出現(xiàn)干擾學生思維的材料。你們個人生命的選擇則匯聚為對未來方向的選擇。她希望我們有承當，做個好人，能夠快樂地生活，待人真誠坦蕩；還特別提醒我們既然生逢大時代，就要直面大時代。無論是潔身自愛也好，堅守做人的底線也罷，我都會銘記戴教授的教誨，做個好人。我要把自己最真實的一面帶給家人和同事。你們青年人朝氣蓬勃，正在興旺時期，好象早晨八九點種的太陽。我們都將帶著戴教授的祝愿在大時代中前進。第二要抓住材料核心事實，明確是非。今年是“五四”運動一百周年，這是一場由以學生為主的青年發(fā)起的愛國運動。③不得少于800字。青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過請記住，即使它象一顆流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難困險，敢于拼搏，志比云天。青春可以是把頭發(fā)染成五顏六色，在大街上旁若無人地大跳千奇百怪的街舞。青春需要實現(xiàn)人生價值。分析材料可知，材料指出“五四”運動的“愛國精神、為真理和正義而戰(zhàn)的精神、不畏強暴和黑暗的精神”的精神對青年人的影響，接著指出對青年人的期盼和要求，如“擺脫冷氣，只是向上走”“有一分熱，發(fā)一分光”“無困難、障礙”“惟知躍進，惟知雄飛”等。行文結(jié)構(gòu)：首先擬一個醒目的標題——《傳承五四精神，放飛青春夢想》，最常見好用的擬題技巧是巧用四字、六字短語成對偶或?qū)φ探Y(jié)構(gòu)。而在這樣青春的日子里，我們也迎來了屬于我們的節(jié)日——五四青年節(jié)。無需做一些什么轟轟烈烈的大事情，而將我們身邊的小事切切實實地做好，這就是一種很好的愛國主義形式。光陰流逝，時代變遷，作為新世紀的學生的我們，要樹立遠大的理想。她不僅是當時學生們的大無畏精神，更是我們不變的情懷，生命對每個人只有一次，而青春則是這僅有的一次生命中易逝的一段。愛國，是人世間最深層、最持久的情感，是一個人立德之源、立功之本。如今，“五四”運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。還有的同學一到上課就睡覺……這些不良的行為不僅嚴重地危害到同學們的身心健康，更為重要的是，這也影響到學校的形象，是一種嚴重破壞校風校紀的行為。如果說學校是一只展翅飛翔巨鳥的話，那她會承載著我們的希望去實現(xiàn)我們的理想。在行文中，辨析關(guān)鍵概念、辨析是非、辨析因果、辨析本質(zhì)。近日有一款“反美顏”應用軟件問世?！闭鎸?，恰恰美在它的坦誠，美在它的自信?？捎趾畏粒咳绱巳菝膊蛔杷娋渲械娜崆樗扑?、美不勝收。而日本大學生研發(fā)的這一“反美顏”工具，不僅僅是對社會單一審美的挑戰(zhàn)，更是對社會真實的呼喚?！窘馕觥俊驹斀狻看祟}考查材料作文的寫作能力。所以，同樣是追求美，但是以什么為美以及對何為美的認識卻能區(qū)分不同層次考生的思維深度與廣度，也為“愛美之心”的理解留下來了辯證思考的空間。細心的教練發(fā)現(xiàn)了這個問題，跟他談話，鼓勵羅納爾多張開嘴，忘掉自己的暴牙，之后他的潛力充分發(fā)揮，成為一名足球明星。結(jié)構(gòu)設想：先根據(jù)自己的審題立意，選擇一種，確定文章題目；然后，從材料中引出論題，在利用素材圍繞論點進行論證，論證可以使用事實論據(jù)和道理論據(jù)，使用事實論據(jù)時注意敘述語言的高度簡潔，重點放在對材料的分析上。因此，閱讀分析材料的因果聯(lián)系，從原因切入立意，是行之有效的方法。但天、地、人、物、歷史的一瞬間常能使我們感悟到自然的多彩、生活的智慧、社會的發(fā)展……【答案】瞬間的感悟或許我們這一代都生活得太幸福，所以不曾擁有太多生活給予的考驗，也不曾有過太多對生命的思考。我為自己的舉動意外，同時我也發(fā)現(xiàn)老太太也有些意外。因為，因為她收到了意料之外的施舍。這一偶遇已過去很久了，我已忘卻了老太太的臉龐，唯一記得的，是那瞬間綻放的笑容。本材料閱讀理解起來比較簡單，有明確具體的寫作指向。但有一點，這絕對是令你有所感悟的，也能令讀者感悟的事情。于是，我們有了間歇和過渡。煙花一現(xiàn)的瞬間，短暫得難以想像?！军c睛】材料作文應先辨清材料的表達方式，是敘事類、說明類，還是描寫類；然后針對不同類型的材料采取不同的應對策略進行立意。一般說來，一則材料至少可從肯定與否定兩個角度審視：“一事多人”的材料，有幾個“人”往往就有幾個審視角度；“一事多因”的材料，有幾個“因”往往就有幾個審視角度。要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標題，不少于600字。于是我們看見善良的心被日漸冷漠的甲胄禁錮，于是我們目睹美好的愛情在金錢和權(quán)欲的面前橫尸荒野，于是我們面對別人的問候和微笑卻難以把握其真實的含義?；蛟S當一個人生活在幸福之中不會意識到他就生活在幸福的海洋里，或許他沒有想過人活在這個世界上為了什么，因為他被生活的美好所陶醉。這是一篇材料作文。追求，讓人生更精彩。適合于寫成議論文。最后，總結(jié)全文。從材料情感傾向入手。100年來，中華民族經(jīng)歷諸多大事：中國共產(chǎn)黨成立，抗戰(zhàn)勝利，建立新中國，“兩彈一星”研制成功，改革開放，港澳回歸，成為世界第二大經(jīng)濟體……在這個歷程中，一代代青年傳承著“五四”愛國、進步、民主、科學的精神，憂國憂民，熱愛祖國，積極創(chuàng)新，探索科學……100年后的今天，假設當年五四運動中某位前輩（陳獨秀、李大釗、蔡元培、梁啟超、