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新蘇教版數(shù)學六年級下冊【進階測試】第二單元圓柱表面積、體積(含答案)-免費閱讀

2025-04-02 02:44 上一頁面

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【正文】 ”(董卿《朗讀者》第七期)要求:請以“告別”為題寫一篇不少于800字的記敘文,立意自定。在高考中作文題型往往是多樣的,有時是“話題”作文,有時是“材料”作文,有時是“命題”作文,所以在作文訓練中千萬不能偏于一隅,盲目跟風,揣摩試題。在浩瀚的宇宙,我想偷點溫馨的小星球,愿當其為歸宿,飛在塵埃之間;在茂密的葦叢,我想偷點高大的指示牌,分布在其間,打破它沒有盡頭的往返,在黑漆漆的無底洞里,我想偷點夠多的扶手,鑲嵌在洞壁上 ,不做一直下落的懦弱之人,而想尋求冒險,無阻爬上去,估量自己下落了多少長度。在現(xiàn)實生活中,我的四面八方都被無情束縛,只有唯唯諾諾的麻木感,我也想偷點許多東西。神偷為了完成任務,可謂精心策劃、巧妙周旋,煞費苦心。也許那個勸阻他的人永遠無法理解,野外考察那么艱險,為什么他要這樣執(zhí)著呢?為什么他不懂得享福呢?只有徐霞客自己知道,自己的理想就是終生奮斗,而奮斗的過程就是他享受幸福的過程。從二十二歲起,徐霞客開始了艱苦的旅行探險生涯,直到他去世的前一年止?!皩α耍褪沁@個!”他走進花店,買了一把野花的種子,并且從第二天開始,帶著這些種子撒在往來的路上。小狗不高興地又去問媽媽:“媽媽,為什么我追不到幸福?”媽媽說:“你沒有必要刻意去追逐幸福,只要你抬起頭往前走,幸福就會一直跟著你。 立意:;,你會感到無比幸福;;。他對我說過:“我想信你會考上的,因為從你小時候起到你現(xiàn)在,你一直都是爸爸的驕傲,你也要相信自己,不要有任何顧慮,加油吧!讓爸爸一直為你驕傲!”聽到這些,我不再沮喪,而是信心十足,暗暗下決心:我決不讓爸爸失望?!边@個人就是我的爸爸。閱讀下述材料,按要求作文。嫁女擇佳婿,毋索重聘。——冰心與肩挑貿(mào)易,勿占便宜。愛情會枯萎。(二)立意:感謝爸爸、媽媽、老師、同學、朋友的幫助、陪伴、無私的愛。命題作文分全命題作文和半命題作文。是你在黑夜中的那一張溫柔的臉,驅(qū)退了周圍的黑暗與寒冷。我的心又一次被抽空了,因為我不懂那一向溫和的月為何也會對我如此殘酷。因此,不管所給的話題多么寬泛,我們都要善于縮小“包圍圈”,要選擇一個小小的切入口,如一件事、一個人、一樣物品、一種感受、一點看法等等,集中筆力加以突破,把你所選擇的話題角度寫細寫深寫透,做到“以小見大”。立意角度要跳出材料,給人眼前一亮、耳目一新之感。左鄰右舍,朝夕相處,休戚相關(guān),遠水難救近火,遠親不如近鄰,這是對鄰里關(guān)系的最好寫照。要確定體裁。“沒有木頭,支不起房子;沒有鄰居,過不好日子。這酒,比不上羅曼尼“得好好感謝隔壁老張的給我們枝還幫我們打理哩!”奶奶的一席話讓我不由得想起了他…還依稀記得,張爺爺帶來葡萄枝的時候,他滿面春風的來到我們家,用流利的方言說:“老朱,我給你們家拿來一株枝,你們好拿來種葡萄的噢!”隨后他與爺爺一同來到后院,邊指點著邊動手,不出一會就弄好了。要求:;,且不少于800字。閱讀下面的材料,按要求作文??忌梢詫懽h論文,以“尊師,走向成功的第一步”為中心論點是,論證這一論點的正確性,也可以分析為什么尊師是走向成功的第一步,還也可以寫故事展示尊師與成功之間的必然聯(lián)系,表現(xiàn)“尊師,走向成功的第一步”這個主題。從日本留學回國后,也專程去拜訪他。一切有成就的專家。人類的文明是靠老師的勞動一代一代傳遞下去的,幾千年來,人類創(chuàng)造的科學文化之所以能得到繼承和發(fā)展,就是有一代一代的教師把知識的接力棒不間斷的傳下去。(2)除戲劇外,小說、散文、議論文均可,不低于800字,字跡整齊,感情充沛。劉備讓關(guān)羽、張飛在門外等候,自己在臺階下靜靜地站著。過了幾天,劉備和關(guān)羽。寫作。文章對于“我”的心理描繪細致。老師在語文課上朗讀了張三、李四、王五和我的作文,讀完后一一表揚了他們?nèi)齻€,可當說到我的作文時,她卻問了我一句“你這篇作文是從哪抄的,把書交出來!”我當場就流淚了。參考素材:我要上去!我想上去!我想把自己充分準備的作文,大聲地演講出來。半命題作文的審題立意,要注意抓住材料中的關(guān)鍵信息,從對關(guān)鍵信息的綜合分析中得出立意。剎那間,我明白了一切,讀懂了小狗最后一聲犬叫的含義。抬了一下腳,沒在意,也許被腳蹬掛住了。明月裝飾了別人的窗子,別人裝飾了我的夢:在別人的世界里,我們只像一個觀眾,在自己的世界里,我們要當一個主角。請以“傾聽”為話題寫篇文章。不管是人物描寫、景物描寫,還是場面描寫,都必須注意細節(jié)描寫。記敘文寫作,成敗的關(guān)鍵皆由故事性決定。果真如此,一個月后的跑操比賽,我沒再給班級拉后腿,同學們都用驚異的目光看著我。心想:糟了!一開始用的力氣太大,耗能太多,于是我便開始減速,但已清晰地感覺到全身已有一些微麻,呼吸也稍顯急促。同學們早早地捂上了羽絨服 今年的冬天一定會很寒冷。命題提供的是一個觀點所屬的范圍,具體的觀點需要對論題進行分析,如《談意氣》。只給命題與寫作要求,沒有其他文字材料加以說明,是純命題作文的樣式。體裁是記敘文或散文?!皦粝搿笨山忉尀椤巴搿被颉翱释?。【解析】【詳解】試題分析:這是一篇命題作文。我夢想有一天,我和我的朋友有自己的樂隊,自己的歌曲。在玩的同時,我追逐風,追逐藍天,追逐白云,讓歡笑隨之飄動,充滿人間,回蕩與自然中。盡管我沒有過人的才智,沒有嚴密的思維,也沒有特別準確的判斷力,但是我仍不會放棄努力。對,幸福是一種滋味,是一種體驗,是自我的一種滿足感。但同樣的標題,如何讓內(nèi)容出彩,如何讓閱卷老師給你高分,就需要在文體的選擇、結(jié)構(gòu)層次、語言特點上下功夫了。廖俊波出身普通家庭,始終牽掛群眾,惦記著群眾的冷暖安危,用心用情為群眾辦實事、解難事,用自己的“辛勤指數(shù)”換來群眾的“幸福指數(shù)”。他說:“黨培養(yǎng)了我,將個人財產(chǎn)還給國家,是作最后的貢獻。在發(fā)現(xiàn)鐳和提煉成功以后,她不請求專利,也不保留任何權(quán)利。同時,將自己的幸福和國家的幸福、人民的幸福聯(lián)系在一起。最后的限定語是“我”。但我相信,只要有一顆追求幸福的心,并為之努力,那么,無論你我分別在哪一個階段,擁有怎樣的心境,我們都會收獲各自的幸福的。然而,隨著年齡的增長,我對幸福的定義有了新的定義。請以“我想要的幸?!睘轭},寫一篇700字以上的作文。從今以后,便丟掉自己身上的保護色,多與人接觸,成為一個交際達人。例文分析:文章以學畫為中心事件,記敘了學畫的過程和結(jié)果,通過學畫自己變得開朗樂觀,堅持不懈,勇于面對現(xiàn)實。改變自己是一種成熟,一種勇氣,一種修養(yǎng),同時更是一種睿智。只有審清題意才能根據(jù)寫作特長或者生活積累,明確文體,確定寫作重點。灰色是十分單調(diào)的顏色,但又十分相襯,只有灰色才能體現(xiàn)出白色的亮麗,只有白色才能體現(xiàn)出黑色的柔和。自信地拿起筆,輕輕地在紙上拂過,出現(xiàn)在我眼前的卻是如此污濁不堪,那灰色的痕線像一條猙獰的疤痕,怒目的盯著我,失望與痛苦瞬間襲入我的大腦。不一會,便來臨了暴雨。(16+4)16=480立方厘米有兩個底面半徑分別為10厘米,20厘米且高度相等的圓柱形容器甲和乙,把裝滿甲容器里的水倒入空的乙容器中,水深比容器乙的高度低6厘米,求乙容器的高度?r甲:r乙=1:2 S底甲:S底乙=1:4 h甲:h乙=1:1V甲:V乙=1:4 h乙=6247。2)178。5== (有兩種選擇)六、解決問題。2)178。 A、2400 B、 C、1800小明為了進一步研究圓柱的展開圖,在下圖的基礎(chǔ)上,將兩個底面轉(zhuǎn)化成長方形,與側(cè)面的展開圖拼接在一起。 ( √ )兩個圓柱的側(cè)面積相等,他們的底面積也相等。1一個圓柱體,它的高增加3厘米,這個圓柱體的底面周長是(?)厘米,底面積是( )平方厘米。,這個圓柱體的底面積是()平方厘米,這個圓柱體的體積是()立方厘米。(接頭等忽略)(1)搭建這個大棚大約要用多少平方米的塑料薄膜?(2)大棚的空間大約有多大?一個飲料瓶(如圖),它的瓶身呈圓柱形(不包括瓶頸)。( )圖是正確的。 ( )三、選擇題。1下圖是一個圓柱體的表面展開圖,這個圓柱體的側(cè)面積是( )平方厘米,體積是( )立方厘米。如圖,把一個高為6厘米的圓柱沿底面半徑切成若干等份,拼成一個近似的長方體。蘇教版數(shù)學六年級下冊【進階測試】第二單元圓柱表面積、體積(含答案)班級: 姓名: 得分:一、填空題。這個長方體的表面積比圓柱的表面積多24平方厘米,圓柱的底面積是( )平方厘米,體積是( )立方厘米。二、判斷題。(每題2分,共10分。A、 B、 C、四、求出下面每個物體的表面積和體積。當瓶子正放時,瓶內(nèi)液面高16厘米;當瓶子倒放時,空余部分高為4厘米。如圖,把一個高為6厘米的圓柱沿底面半徑切成若干等份,拼成一個近似的長方體。1下圖是一個圓柱體的表面展開圖,這個圓柱體的側(cè)面積是( )平方厘米,體積是()立方厘米。 ( )三、選擇題。( B)圖是正確的。4+666=五、操作與計算。(5+6+5+5+6)元宵節(jié),小明和爸爸一起制作了一個底面直徑20厘米,高30厘米的圓柱形燈籠,在它的底面和側(cè)面糊上彩紙,至少需要彩紙多少平方分米?(20247。+430247。(1 )=8厘米閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文?!敬鸢浮扛淖冏约簽踉?,有它存在的理由,它可以為我們遮擋住那刺眼的陽光。無奈,我只好躲在一家屋檐下避雨。我將筆默默放回畫盒。烏云,有它存在的理由,它可以襯映出你身上的閃光點。寫記敘文時注意化虛為實、化顯為隱、化平為奇、化情為物、化理為形。改變自己的結(jié)果常是豐富人生的內(nèi)涵,完成自我的超越,獲得人生的成功;反之,不愿改變或不善于改變自己常導致失敗的降臨或悲劇的發(fā)生,給社會、人生留下遺憾、痛苦和悔恨??捎盟夭模寒斈氵€沉浸在滿紙荒唐的言情、武俠小說中時、你是否知道,你是一個生活在現(xiàn)實中的人類?當你還在幻想著榮譽與富貴不勞而獲時,你是否知道,你是一個生活在現(xiàn)實生活中的人?當你還在感受著天使與你同在時,你是否知道,你是一個生活在現(xiàn)實生活中的人?我們不過都是平凡人,忘卻那些虛有,改變自己的人生價值觀。只有真正認識自己,才會發(fā)現(xiàn)自身的不足之處,你才會改變自己,你只有改變了自己,才有可能改變世界。要求:文體不限,立意自定,不要套作,不得抄襲。我仿佛不在想父母時常地陪在身邊,我渴望獨立,我渴望自由,我對一個人的生活顯得越發(fā)的向往,越發(fā)的期待。我想要的幸?;蚴翘枪麧M屋、或是自由自在、或是安穩(wěn)無愁、或是平安一聲……于我的不同階段的心境之中,我恍然大悟,或許我想要的幸福就是:快樂隨心的一生吧!而我心中最想要的幸福是:國家繁榮昌盛、人們幸福安康,親愛的朋友,你覺得呢?【解析】【詳解】本題考查學生的寫作能力。是的,是“我”的幸福,“我”想要的幸福,而不是你的,他的,也就是帶有強烈的個性色彩。體現(xiàn)出家國情懷、責任擔當。她認為,鐳是一種元素,應該屬于全人類?!北R永根的秘書趙杏娟說:“錢都是老兩口一點一點省下來的,對扶貧和教育,兩位老人卻格外慷慨,每年都要捐錢。廖俊波經(jīng)歷的崗位,都是“背石頭上山”的重活累活,需要比別人付出更多的艱辛和努力。這個題目,三大文體:記敘文、議論文和散文,都非常適合選用。最后,落腳點應在“幸?!币壳趧诘碾p手、聰慧的大腦去獲得。盡管這個夢想距我很遙遠,但我仍不會停止追求。天真幼稚的我們,整天做著五彩斑斕的夢。忽然間,我發(fā)現(xiàn)所有的一切與從前大不相同,不是向父母耍耍孩子氣,撒撒嬌就可以實現(xiàn)的,之后的不就,我學會了奮斗,為自己的夢想而奮斗。寫作要求:聯(lián)系自己的感受和認識,以“我有一個夢想”為題寫一篇記敘文或散文??梢詮摹皦粝肱c現(xiàn)實”的矛盾關(guān)系切入寫成一篇散文?!军c睛】命題作文是根據(jù)所出示題目進行寫作的一種作文方式:(一)從結(jié)構(gòu)上來說,命題作文有三種類型:詞語式命題。材料式命題作文。寓意型命題作文。 “集合!”隨著優(yōu)育老師的一聲令下,今年的:冬季陽光體育長跑”宣告開始。他跑到我身旁對我說:“別著急!不要跑的太猛,這樣會影響到你后程的速度。他們殊不知,在這個寒冷的冬天,是“小不點”用內(nèi)心溫暖了我。優(yōu)秀的記敘文,往往構(gòu)思精致巧妙,情節(jié)引人入勝,高明的作者都在故事情節(jié)的完整及構(gòu)思的巧妙方面下功夫。簡單地說,就是用真摯的語言來抒發(fā)內(nèi)心的情感。要求:文章不能離開話題范圍;立意自定,題目自擬;記敘文;字數(shù)不少于700字 不得抄襲【答案】略【解析】試題分析:“傾聽”意為“虛心地聽取”,導引語中也有“傾聽是一種親和的態(tài)度”,所以它不是簡單地聽取,更不是無意聽到,而是一種有意聆聽,一種帶有主觀態(tài)度的聆聽這篇文章既可以寫成人際交往類,也可以寫成感悟思考類 傾聽春天的鶯歌燕語,我們感受到生命的活力,意境的優(yōu)美;傾聽大海的潮起潮落,我們感受到激越的樂章和壯美的境界,傾聽長者的教誨,我們?nèi)缱猴L;傾聽朋友的訴說,我們感受到友誼的可貴,我們可以由傾聽不同對象帶來的不同感受入手,寫一篇抒情散文也可以記敘一次傾聽朋友發(fā)牢騷的經(jīng)歷,表現(xiàn)傾聽的重要性還可以采用片斷的形式,由傾聽世界各地的聲音表現(xiàn)對世界上饑餓、戰(zhàn)爭等現(xiàn)象的關(guān)注如我們可以聽到非洲兒童饑餓的喊叫;我們可以聽到耶路撒冷的槍聲,不同宗教的人因信仰而戰(zhàn),受苦的只是百姓;我們可以聽到怒吼的洪水聲,它沖毀房屋,卷走百姓,給國家和人民造成巨大損失。我還清楚地記得,就在那次考試之后,我接到了人生的第一部戲。剛蹬了幾下,又覺得有一樣的感覺,我睜了睜眼:一個被雨淋濕的小狗在拽我的褲腳,我抬腳趕走它,可小狗又追上來“嗚嗚”地叫著,咬我的褲腳,似乎想要拖我過馬路。我沒有敢再看一眼那個小姑娘。就本則材料來看,其中的關(guān)鍵詞是“那一次”,以及空格中要填寫的內(nèi)容??墒?,我害怕,心中的恐懼困擾著我的思緒:不行,不能上去,如果上去了,你記不住怎么辦,同學會不會嘲笑你?老師會不會對你很失望?算了,還是別
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