【正文】 賞析的答題模式一般為：該句運(yùn)用了……（修辭、詞語等），生動形象地寫出了……的特點(diǎn)，突出了……品質(zhì)，表達(dá)了作者……情感。 ⑷ 運(yùn)用動作描寫，生動傳神地表現(xiàn)了女兒完成任務(wù)后的一種輕松、愉快和十分自豪的心 ⑸ 一方面是指女兒用空瓶子給撿廢品的老人帶去的有尊嚴(yán)的溫暖；另一方面是指爸爸看到女兒成長后內(nèi)心感到的溫暖。結(jié)合文章的主旨來看，是指有尊嚴(yán)靠勞動生活的人。當(dāng)我撿回瓶子時，女兒很吃驚（文章第④段第一句）（1）根據(jù)你對文章內(nèi)容的理解，填寫下表。咱小區(qū)每天都有一個撿廢品的老人在這轉(zhuǎn)悠，好可憐哪！把瓶子放在這里，她就可以輕松地拿走。 ④果然，女兒看到我的舉動很吃驚，她竟然要把瓶子從我手提袋中拿出來重新給扔掉。 ⑷本題考查考生對文章內(nèi)容的理解，解答此題要求考生讀懂文章，理解文章的內(nèi)容，感悟作者的情感，要結(jié)合具體的語境進(jìn)行分析。（或作者借此表達(dá)對父親的關(guān)愛，對父親的報答。 （3）本句抓住“披”這個動詞和“他單薄的身上”這個細(xì)節(jié)賞析，“他單薄的身上”讓兒子更感心疼，“披”是兒子心疼的行動，表現(xiàn)兒子對父親那濃濃的敬意和關(guān)愛。表達(dá)了父親對孩子偉大的愛。父母已睡了，父親披著上衣來開門：“怎么這么早就回來了，電影不好？” ⑩來到電影場，人不算多，找個位置站定。所以要是逢有哪個村子放電影，周圍十里八村的人就都趕著去。 父愛的高度故答案為：（1）奶奶的粽子（或粽子）；我對奶奶的思念。文章開頭先用歌謠點(diǎn)明端午節(jié)吃粽子的習(xí)俗，引起讀者的閱讀興趣，與結(jié)尾互相呼應(yīng)；然后用環(huán)境描寫渲染了故鄉(xiāng)端午節(jié)清晨的美好景象，自然引出下文對童年的懷念，為奶奶早起包粽子做鋪墊。內(nèi)容是一般是對前文內(nèi)容的總結(jié)或補(bǔ)充，或者引起下文。（3）①一個“捧”字，細(xì)致傳神地寫出了“我”對奶奶的粽子的喜愛和珍惜之情。（1）本文的線索是________，圍繞這個線索，作者依次寫了奶奶為包粽子做精心準(zhǔn)備、奶奶包粽子的靈活、煮粽子的漫長、我睡醒后吃粽子和________。 ③端午的香先是粽葉的清香，墨綠的葉子有竹葉可愛的形狀和艾草氣味的清爽，奶奶將兩束葉子散亂地鋪在白瓷的盆里，再澆一壺滾燙的水，水汽升起，攜裹著裊裊清香，如同沸水沖茶，將葉里蘊(yùn)著的香氣點(diǎn)染出來，那香氣就像活了一般，在奶奶手里，清香原來可以生長?！倍宋绲母柚{是清晨的布谷鳥起得調(diào)，脆生，清亮，故鄉(xiāng)從仲夏夜的夢中醒來，惺忪中瞅見階前的青草里，綴滿昨夜露珠的清香。明確情節(jié)構(gòu)思為表現(xiàn)人物的宗旨。表現(xiàn)出了山林的美麗，暗示人物歡愉的心情；推動了故事情節(jié)的發(fā)展，為兩個年輕人的出現(xiàn)作鋪墊。”用了比喻的修辭手法，把老朱比作松樹、山楊，生動形象地寫出了老朱離開工作崗位時自信、堅(jiān)定的形象，表明他對自己守護(hù)山林的默默奉獻(xiàn)無怨無悔。③呼應(yīng)上文，老康的頭發(fā)“已經(jīng)全白了”呼應(yīng)了舍不得老朱離開的情節(jié)。 （3）結(jié)合語境，賞析文章第?段中的畫線句。“老康叔，我叫朱明澤，你大概聽過我的名字，父親回去后，不到半月就去世了，他得了癌癥，他告訴我，這里還有山，還有樹，讓我來幫您。 ⑨“三十七年了。 ⑧也不知過了多久，老朱惦記的小雞燉蘑菇發(fā)出誘人的香味兒。“老康啊，我是不中用了，咱們仨上山那年，跟著魏大叔山上山下地不知跑了多少趟，雖然累但是有勁兒啊，現(xiàn)在是又……” ⑤山間的風(fēng)很少，這一刻卻是舞動著，搖動著這山上的樹，松樹，楊樹，樺樹，高的，矮的，發(fā)出嘩嘩的聲響。 ③“老康，我老了啊。屋里的老康聽到這話，頓了一頓，發(fā)出一聲嘆息，出了屋子，半倚在門上，看看前方的樹林，又是一聲嘆息。時間久了，就明白這山的好了，一座連著一座，仿佛是看不到頭的遠(yuǎn)。答題時注意根據(jù)句意理解詞語； ⑸本題考查學(xué)生從材料中提取信息的能力。C； ⑷D； ⑸第一得到休息、寧靜，解決問題；第二獲得勇氣； ⑹剛?cè)胂?，這里綠葉陰蓊，遮住從________空直射下來的陽光，清神。 （5）材料內(nèi)容較少，敘述條理清晰，作者“無限眷念”和“感謝”背路的理由，可從“我”忙完一天的工作后和當(dāng)“我”在工作或生活中遇到煩惱時，走在“背路”上的種種感受去概括答案?！柏ァ辈荒芘c“甘”相混。n；wěng；wǎn（3）C（4）D（5）第一得到休息、寧靜，解決問題；第二獲得勇氣。小蕾；綠葉；秋葉；黑邊小蕾；綠葉陽光；秋葉紅顏；雪花眷念；鮮為人知；沁心；陰蓊C.學(xué)校后面的路（4）為文中的橫線填一個恰當(dāng)?shù)脑~。剛?cè)胂?，這里綠葉陰蓊，遮住從________空直射下來的陽光，清神。理解語句要在理解全文的基礎(chǔ)上進(jìn)行7．閱讀下文，回答文后各題。需要結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。他靠砍柴、賣柴給孩子賺生活費(fèi)和學(xué)雜費(fèi)，不辭辛苦。（4）父親告訴孩子，以后有能力了，要尊重像他那樣勤勞、堅(jiān)忍，渴望被尊重的人。 【答案】 （1）以雪大來襯托父親賣柴路上的艱辛和怕耽誤“我”上學(xué)的急切心情。 ⑩“什么，爹？””父親沒有急著回家，他要一直把我送到學(xué)校去?！澳俏也还?，都是四塊錢，我又沒讓你搞這么厚重。 ④街上大部分的人家還沒有開門。除了扁擔(dān)的顫悠和我們輕重不一的腳步，山路靜謐而空蒙。句子賞析一般從動詞和修辭手法角度賞析。據(jù)此理解作答。（3）“鬧”字形象地寫出了蜜蜂之多，側(cè)面描寫了花朵多、花色艷的特點(diǎn)。風(fēng)里帶著些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。 ③小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。答題時應(yīng)注意，從分析人物所做之事入手，結(jié)合具體的寫人方法，抓住抒情、議論語句，用準(zhǔn)確的詞語寫出人物身上的品質(zhì)、精神方面的特點(diǎn)，盡可能不要停留在一個層面上，即多方面概括。異：本文：寫出了李暖暖分東西的仔細(xì)、專注或細(xì)致和耐心，表現(xiàn)了她對孩子們的關(guān)愛之情。與父親賭氣從家里跑出去，想折磨自己懲罰父親；要父親給20萬為自己贖身。而“李暖暖的成長”太直白，無新意。性格是多方面的，所以一定要找到具體情節(jié)或描寫后分點(diǎn)去答?？蓮念}目簡潔醒目的角度、從吸引讀者的閱讀興趣的角度、從形象的塑造和情感的表達(dá)的角度作答。③關(guān)愛、體諒他人。而“34個雞蛋”只是文中的一個情節(jié)。接著，他按十個一堆把它們分開?！静牧稀磕裂蛉四贸鲆粋€袋子，從里面倒出一堆橡子，散在桌上。 第二天，李暖暖把我送到車站。 李暖暖當(dāng)時就想走了，但她沒有走掉，因?yàn)樗泻⒆拥募议L，竟然都在那里等她，那些面容卑微的家長，是為了給她，一個愿意來教他們孩子的老師鞠躬的。她抬起頭來看我?！蹦抢锶峭谅?，又剛剛下過雨，泥濘得根本抬不動腳。那也不是李暖暖盲目跑去的，學(xué)校早就動員他們?nèi)ノ鞑孔鲋驹刚撸钆皇且毁€氣報了名而已?！军c(diǎn)評】補(bǔ)寫語句及選擇最佳句子時要注意句與句之間的組合與銜接自然，保持語言連貫．這方面需要兼顧話題（有共同的話題）、句序（合理的句序）和語言的運(yùn)用（語言的銜接與呼應(yīng)）三個方面，同時還要注意語境、句式的協(xié)調(diào)一致。另外，大豌豆的頑強(qiáng)生命力給了患病女孩戰(zhàn)勝病魔的勇氣與希望，預(yù)示著要用樂觀心態(tài)對待每一個困難時刻，會有好的結(jié)果。 （4）安徒生被后世譽(yù)為“兒童文學(xué)的太陽”。（選自《安徒生童話》有刪改）（1）根據(jù)童話情節(jié)，在橫線上補(bǔ)上合適的內(nèi)容。”那兩顆懶豌豆也只走了那么遠(yuǎn)，因?yàn)樗鼈円脖圾澴映缘袅耍贿^它們到底還是派了點(diǎn)用處。 一個星期以后，這一直臥床不起的孩子能坐上整整一個鐘頭了，靠近打開的窗子，在溫暖的陽光中感到十分快樂。 “媽媽，我相信我會好的，”生病的女孩在晚上說，它怎么會鉆進(jìn)這裂縫的呢？現(xiàn)在好了，這里有了一個小花園給你散散心啦。青苔在它周圍閉攏，它待在那里真像一個囚徒?！拔覀円绕渌愣癸w得遠(yuǎn)。小男孩緊緊握住它們．說它們給他的射豆槍當(dāng)子彈用正好?！币恍瞧谟忠恍瞧谶^去了，這些豌豆變黃了，豆莢也變黃了。3．現(xiàn)代文閱讀五顆小豌豆【丹麥】安徒生（3）本題考查學(xué)生思維的拓展能力。B句運(yùn)用動作、語言描寫“蹲著走”不?！斑筛窀窀瘛钡亟兄鷦有蜗蟮貙懗隽恕拔摇卑缪蔌唻寢?，為了讓小鴨子跟著“我”走路時忙碌、費(fèi)力、滑稽的樣子，體現(xiàn)了作者在科研實(shí)驗(yàn)中的專注忘我的投入，幽默的語言讓人感到科學(xué)探究也充滿了無限趣味?？墒?，等我一旦站起來試著帶它們走，它們就不動了；A它們的小眼睛焦急地向四周探索，卻不會朝上方看，沒有多久，就像被棄的小鴨子一般，發(fā)出細(xì)細(xì)的尖叫，哭起來了。 ⑵本題考查對文章的分析理解的辨析，考生要讀懂文章，理解文章，對選項(xiàng)要逐項(xiàng)審讀，仔細(xì)辨析，判斷正誤。 【答案】 （1）A（2）B（3）插敘，補(bǔ)充說明母親的病具體到了哪步田地，突出了母親忍著肝病的巨大痛苦所做出的超常努力，對孩子的無私的愛。本文運(yùn)用了襯托的手法，用“我”的“暴怒無?！币r托了母親的堅(jiān)韌、頑強(qiáng)。C.妹妹也懂。”“哎呀，煩不煩？幾步路，有什么好準(zhǔn)備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。 ③那天我又獨(dú)自坐在屋里，看著窗外的樹葉“唰唰啦啦”地飄落?！安?，我不去！”我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著，“我可活什么勁兒！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……” ①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。母親進(jìn)來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。還記得那回我?guī)闳ケ焙?？你偏說那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。 ⑥鄰居的小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著，像她那一生艱難的生活。我倆在一塊兒，要好好兒活……（1）第①段中“母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜”，對這句話含義的理解正確的一項(xiàng)是（母親了解兒子的倔強(qiáng)性格，可是面對兒子癱瘓的雙腿，卻又無可奈何，每當(dāng)兒子折磨自己時，為了不傷他的自尊心，就悄悄躲出去，等著兒子恢復(fù)平靜的心態(tài)。B. 【解析】【分析】（1）B項(xiàng)母親忍受不了，C項(xiàng)卻又無可奈何，D項(xiàng)但又受不了兒子暴怒無常的脾氣均不符合母親的形象。 ⑶本題考查對文章記敘順序的理解能力。B因此，為了要它們跟著我，我不得不蹲著走，這自然頗不舒服。（3）動物對人類的信任依賴來自于人類對動物的喜愛、呵護(hù)和尊重，我們應(yīng)該與動物友好相處，善待尊重動物，敬畏生命。解答此類題需要學(xué)生在深入把握文章主旨的基礎(chǔ)上融入自己的閱讀體驗(yàn)、閱讀感受。 “現(xiàn)在我們就要被打開了。他馬上裝上一顆．把它射出去了?！彼鼈冋f。 這小頂樓里住著一個貧窮的女人和她惟一的女兒，女兒發(fā)育不全，終年臥床。 春天到了，一天大清早，陽光明亮地照進(jìn)小窗子，投到房間地板上?！?“今天太陽照進(jìn)來又亮又溫暖，小豌豆長得那么好：我也會好起來的，那就又可以到外面溫暖的陽光里去了。而外面長著那棵小豌豆，在它上面，一朵粉紅色的豌豆花已經(jīng)盛開。但是第四顆，那要到達(dá)太陽的一顆，落到了一個污水池里，___________________________。一個豆英里的五顆豌豆，被小男孩摘下用射豆槍射出去。安徒生為什么會獲得這樣的贊譽(yù)？結(jié)合《五顆小豌豆》的內(nèi)容，聯(lián)系自己的閱讀積累，簡述理由。贊揚(yáng)了豌豆和女孩的自信樂觀、不放棄的精神。分析句子時需要結(jié)合內(nèi)容與主題，談看法感受時，更要緊扣主題。那個瞬間，我心疼了。當(dāng)那些亂蓬蓬的腦袋一齊低下去，李暖暖的腳就走不動了，就被釘在了那里，花白頭發(fā)的校長拿過了她的行李…… 那天，在牛奶和巧克力中長大的李暖暖，抱著那個羞澀的不說話的男孩放聲大哭……在車站，李暖暖一直叮囑我，回去要給她集資，沒錢東西也行，給什么要什么。接著，一顆一顆仔細(xì)地挑選起來。他一邊數(shù)，一邊又把個兒小的，或者有裂縫的揀了出去。（2）①環(huán)境描寫，寫出了路途的遙遠(yuǎn)以及當(dāng)?shù)氐拈]塞落后，暗示了支教條件的艱苦。想離開看到家長的鞠躬走不動；帶學(xué)生一起吃飯能顧及孩子自尊，給孩子分食物；原諒父親。還是原來的題目好。 （4）比較閱讀。 示例二：我認(rèn)為應(yīng)以“李暖暖的成長”為題。②執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)（誠信）。材料：寫出了牧羊人挑選橡子一絲不茍、認(rèn)真仔細(xì)，表現(xiàn)他內(nèi)心的平和、安靜，表現(xiàn)作者對牧羊人的贊美。 ⑷本題考查材料探究和比較閱讀。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的?；ɡ飵е鹞叮婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴的賣弄清脆的歌喉，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。而“叫”字則不能表達(dá)出這樣的效果。 故答案為：⑴抓住春花多、艷、甜。解析：指出修辭手法，分析修辭的用法，然后分析表達(dá)效果，最后看表達(dá)感情。 ①天剛蒙蒙亮，父親就挑著柴火和我上路了。 ②“最近錢是越來越緊張了。父親挑著擔(dān)，帶著我挨家挨戶找買主?！蹦侨藳]有絲毫加錢的意思。 ⑥風(fēng)裹挾著雪吹過來，紙鈔落到門檻前父親的腳下。 ⑦“爹，你冷不冷？”等走遠(yuǎn)了，我問父親。“爹，本來我不想花那么多錢去參加那個什么競賽的。（2）運(yùn)用“掏”“摸”“抓”“扔”這幾個動詞，準(zhǔn)確傳神地寫出了買柴人給父親錢時的不耐煩及對父親的不滿、冷漠和鄙薄，生動地刻畫了一個小氣、無禮的小市民形象。 【解析】【分析】（1）結(jié)合本文內(nèi)容來看，文中多次寫“風(fēng)雪”，交代了事情發(fā)生的背景，起到推動故事情節(jié)的作用，同時渲染了一種凄涼的氣氛，更能表現(xiàn)出父親的艱辛與不易，從而突出父親的形象。②父親是一個堅(jiān)忍的人。思路：這句話寫出了…的景物特征，渲染了…的氛圍，烘托了人物…的心情； ⑵本題的考點(diǎn)是詞語的含義。 剛?cè)肭?，這里是一片畫筆畫不出來的秋葉的各種層次的紅顏，醒目。） A.B.C.D.B.（ 蘭（6）D（7）A 【解析】【分析】（1）文章的標(biāo)題是文章的文眼，它高度概括了文章的主要內(nèi)容?！熬臁辈荒芘c“拳”相混。 （6）根據(jù)“剛?cè)氪海咝?。剛?cè)肭?，這里是一片畫筆畫不出來的秋葉的各種層次的紅顏，醒目。D； ⑺作答此類題目，一定要認(rèn)真閱讀材料，結(jié)合材料中的關(guān)鍵語句，根據(jù)題目的要求，即可作答； ⑹題目都源于原文，而答案與原文的關(guān)系則是鏡中花，水中月的關(guān)系，看得見，卻又看不清。她是安靜的，平和的，像母親的懷抱