【正文】 新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢嚴峻，除西藏之外內(nèi)地30個省份都已有疫情；24日全天，全國新增病例多達444例，累計死亡患者已達41例。行文結(jié)構(gòu)：文章開篇表達對宇文爺爺?shù)淖鹁粗?；接著表明了觀點“年夜飯，是中國的老傳統(tǒng)，是年前的重頭戲。這是一道任務(wù)驅(qū)動型作文。如果疫情繼續(xù)惡化，最終導致封城鎖國，甚至更多無辜生命離去，國不泰，民不安，如何愉快過春節(jié)？因此我不但勸您取消年夜飯，還希望你憑借自己的權(quán)威，勸說家族親人春節(jié)不串親訪友，靜待疫情終結(jié)。如果咱們不盡快采取嚴格隔離措施，疫情很快會蔓延全國，一發(fā)而不可收。【答案】【例文】不吃年夜飯，親情不會斷宇文爺爺：您好，好久不見，今天是臘月二十九，提前給您拜個年！我是小強的朋友明華，如今自覺隔離在家中。近來，武漢市發(fā)生的嚴重疫情牽動著廣大人民的心。到底要怎樣才能深入呢?筆者認為，最基本的辦法就是針對問題提出可行的有時代意義的解決方法，即解決問題。表態(tài)一定要堅決、果斷和明確?！军c睛】任務(wù)驅(qū)動型作文的基本框架有如下五部分。新型冠狀病毒感染肺炎疫情發(fā)生以來，類似“1月26日主持人白巖松邀請鐘南山介紹疫情”“用淡鹽水漱口可以預(yù)防新型冠狀病毒”“鐘南山院士被傳染了”“空中噴灑防疫藥劑”等等，這樣的謠言在百姓間擴散蔓延，造成整個社會的焦慮恐慌。結(jié)構(gòu)示例：根據(jù)寫作要求：請以“復興中學張華”的身份寫一封“致全體同學的公開信”，體現(xiàn)你的認識與思考，并提出希望與建議?？忌梢跃筒牧现刑峁┑膸追N現(xiàn)象發(fā)表自己的看法，也可以有其他的看法。如果不是人類自高自大，把自己當做主宰而任由欲望膨脹，把本在山原奔跑的麋鹿、果貍擺上餐桌，悲劇也許就不會發(fā)生。國人對“野味”的嗜好，有文化心理、傳統(tǒng)以及中醫(yī)藥文化影響等多方面原因，也有人把捕食一擲千金的珍稀野生肉類當做身份地位的象征。要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。試題是否具有思辨性，能否引導學生進行思辨。如此，我們一定會風雨無阻向前進。事實上，不走動也能過好年。因此，集祈年、慶賀、娛樂為一體的盛典春節(jié)成了中華民族最隆重的佳節(jié)。還要畫國畫，一幅幅國畫，只有黑白兩種顏色，但還是那么的美麗。然后從不同的角度分析論述，如有一個“健康”的身體，不止是身體健康，還要心理健康；人生觀需要正確認識磨煉，珍惜現(xiàn)在真實擁有的，珍惜一切美好存在；人生觀是我們?nèi)松臒羲敢覀冞h航。參考立意：（1）注意言論，傳播社會正能量；正確認識疫情，不要制造謠言等。陳衍強稱，寫《仰望天空》，本意是為了防止疫情擴散，減少走親訪友和聚會，絕沒有歧視湖北人民的意思。【解析】【詳解】本題考查考生的寫作能力。人生觀是可以選擇的。人生的價值，即以其人對于當代所做的工作為尺度。怎樣度過短暫的人生？給永恒的人生應(yīng)留下些什么？這是每個人應(yīng)該回答的課題。據(jù)說，在魏晉時期就有這個做法。在五代十國時期，開始有人在桃符上寫字。有些民族還會搞一些活動來歡度新春佳節(jié)，比如舞龍舞獅、說書唱戲、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌等。正值春節(jié)走親訪友“旺季”，一些鎮(zhèn)街村居黨員干部提前走上崗位、勸返串門訪客，他們在寒風中瑟瑟發(fā)抖的場景，讓人心疼、讓人牽掛。“隔離病毒，沒有隔離愛”成為了人們的一致共識，在網(wǎng)上坊間傳遞了無限正能量，也堅定了全國人民敢于斗爭、贏取勝利的信心和決心。這些勒痕刻在醫(yī)護人員的臉上，卻痛在我們的心里。請給材料二中日本學校的學生寫一封信，讓他們了解你近期在中國的生活，講述你的春節(jié)故事，落款為“來自中國的一名考生”。最少要舉兩個例子，一古一今或一正一反，多角度多側(cè)面把中心論點闡述得深刻有力，三四百字即可。我們必須繼續(xù)抖擻精神，堅決遏制住疫情蔓延勢頭，堅決打贏這場疫情防控阻擊戰(zhàn)。李文亮的身上，閃耀著醫(yī)德之光?！玖⒁狻肯蚶钗牧玲t(yī)生致以敬意；為眾人抱薪者，不可使其凍斃于風雪；向堅守一線抗擊疫情者致敬；送別李文亮等等?！緦忣}】李文亮醫(yī)生7日凌晨不幸被新冠肺炎奪去了生命。千夫諾諾，不如一士諤諤。醫(yī)護人員是沖在抗疫戰(zhàn)爭最前面的戰(zhàn)士，也是疫情中最需要呵護的人。各行業(yè)各部門在這個時候都要繼續(xù)提高警惕，積極救治患者，遏制疫情的蔓延，捍衛(wèi)廣大人民群眾的健康。為人民開道者，不可令其困厄于荊棘。①日前，武漢疫情吹哨人李文亮去世。每一層次的分論點都安排在段首，中心突出論點鮮明。愿能早日戰(zhàn)勝瘟疫，去除體制的沉疴積弊。我不能參與到這場戰(zhàn)斗中，但我知道你們拼盡全力，謝謝！我知道我可以安睡到天明，我可以在家休閑美食，因為你們在負重前行，在困難來臨時，我們只有戰(zhàn)勝它。在最危難的時刻，沒有人是局外人。輸液瓶里滴著你的希望，體溫表里刻著你們的叮嚀，你們是生命的守護神，你們用智慧和真誠托起生命的陽光，你們無私，獻生命，扶傷痛，含辛茹苦。我們要贊美那些逆行者。二、關(guān)鍵把握法：關(guān)鍵詞句往往是“文眼”，蘊含著材料的主旨。作為高考作文的題型樣式，倘若不是事先已有接觸、曾經(jīng)操練的話，材料作文是最能考量考生的真實水準的。我們的“舍”是堅“守”崗位，守土盡責，奉獻堅守暖人心?！敬鸢浮坷模好總€人都是最美的逆行者今年春節(jié)，因為新型冠狀病毒感染導致的肺炎疫情，揪動著我們每一個人的心，朋友見面、微信聊天、朋友圈分享，幾乎三句不離最新疫情的進展，討論的背后是人們對疫情的關(guān)注，也是對自身、家人健康的擔憂。在寫作時，可圍繞是非來設(shè)置分論點?！钡尼t(yī)護人員；接著，感恩“若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝！”不顧個人安危，毅然走上抗疫前線的英雄；接著，提出自己應(yīng)有的態(tài)度：我們需要深刻反思：重視規(guī)則，恪守法律，不可貪于山珍海味，不可為一時利益鋌而走險。3. 面對繼續(xù)蔓延的疫情，他這些新時代“最可愛的人”，不管條件怎樣的艱苦，不管面臨多大的困難和危險，始終堅守陣地，疫情不被控制絕不回頭。立意：；，一致抗疫；；。沒有一個冬天不可逾越，沒有一個春天不會到來。你們是一個個普普通通的爸爸媽媽，你們是一個個普普通通的兒子女兒，你們是一個個普普通通的社區(qū)干部，你們是一個個普普通通的新聞記者，你們是一個個普普通通的快遞小哥……即使不曾有黃旭華的“隱姓埋名三十年，潛心為國鑄利器”，也沒有孫家棟的“嘔心瀝血六十載，造就東方紅一號”，但你們在國難之時勇敢站出，心懷祖國，你們就是共和國的衛(wèi)士，共和國的英雄。看得見，我們的李克強總理在視察疫情一線的忙碌，只能在臨時搭建的簡易帳篷里就著一瓶礦泉水和一包榨菜趕著吃上一口飯；看得見，84歲的鐘南山院士揣著一顆愛國之心再度出征；看得見，各大醫(yī)院請戰(zhàn)書上一個個鮮紅的手印……忘不了面龐溫潤而美麗的南京中醫(yī)院新冠肺炎防治專家徐輝，51歲的她在連續(xù)奮戰(zhàn)多天后的溘然長逝；忘不了年輕的輔警章良志，一直為抗疫連軸轉(zhuǎn)的他，大年初七那天也是忙到夜里11點才回家，次日凌晨就再也沒有醒來；忘不了我們湖南的衛(wèi)計委監(jiān)督局黨委書記、局長張輝也因抗疫殉職……“捐軀赴國難，視死忽如歸”，太平盛世，你們默默奉獻；危難來臨，你們挺身而出?！白蠲滥嫘姓摺奔戎改切┣巴咔閰^(qū)的人， 也指在嚴峻背景下，依然默默堅守崗位維護基礎(chǔ)服務(wù)功能的人，他們是鐵路職工，是警察，是環(huán)衛(wèi)工，是社區(qū)服務(wù)者等等。主旨單一的材料據(jù)材料立意即可。逃生的人流中，你們的背影，永遠是最奮不顧身的逆行！關(guān)鍵時刻，“最美逆行者”迎難而上，挺身而出，不顧自安危，冒著生命危險，沖鋒在前，撲向災(zāi)區(qū)，用生命與病情搏斗，贏得一分一秒的時間。不到1小時內(nèi)，200多名醫(yī)護人員主動請纓，最終篩選出17名醫(yī)護人員組成志愿服務(wù)隊，并成立臨時黨支部。近期，湖北武漢市等地近期陸續(xù)發(fā)生新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，有那么一群人義無反顧地沖在肺炎防疫的最前端，最好地詮釋了“為天地心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平”的志向和傳統(tǒng)……展現(xiàn)了新時代共產(chǎn)黨人應(yīng)該擔負起的光榮使命。在2008年汶川地震中幸存的她，見證了全國各地對災(zāi)區(qū)人民無私的援助?！蓖瑯訐碛虚L發(fā)的我，更能理解這一決定的深重意義。曾經(jīng)將名字寫在校服上的90后們，變成如今將名字寫在防護服上的一線戰(zhàn)士，防護服下的他們，也和你我一樣，是子女、是父母、是摯友，是鮮活燦爛的普通人。材料三援鄂的醫(yī)務(wù)工作者中已經(jīng)有1716例感染了疾病，6位醫(yī)務(wù)人員不幸去世，付出了慘痛的代價。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，勇敢逆行的你們，千千萬萬最美“逆行者”，譜寫了一曲感人篇章，一首首贊美詩歌。疫情面前，人心是最強大的力量。新春伊始，一場猝不及防的肺炎疫情席卷全國大地。材料二：疫情洶洶，至1月28日，全國各地支援湖北武漢的醫(yī)務(wù)人員將近6000名。”“沒有特殊情況，不要去武漢。要求：自選角度，自定立意，自擬標題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍；不得套作，不得抄襲。你們手挽手、肩并肩，沖鋒陷陣，為抗擊疫情、穩(wěn)定局面默默無聞地奉獻著，你們都是最美、最帥的“逆行者”。正是這些普通平凡的最美“逆行者”，用實際行動守護著我們的健康，守護著人民的安危，守護著城市的平安。多則材料作文的難點在于，如何找準各個材料之間的內(nèi)在聯(lián)系，作全面、準確、周密的分析。那一天，白衣著身，是英雄出征戰(zhàn)場的鎧甲。那一刻，青絲斬斷，是巾幗不讓須眉的豪情。因為有這樣一群年輕巾幗英雄無私勇敢，在病毒面前毫不害怕，舍身為民為國，讓人們看到了他們?yōu)橹畱?zhàn)斗的決心，堅定了我們打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的強大信心。年輕的90后，曾經(jīng)被人們稱作是“垮掉”的一代，很多人質(zhì)疑，我們是否能夠擔負起建設(shè)國家和民族的重擔？是否能扛起中國走向未來的堅定脊梁？疫情就是命令，防控就是責任。他們?yōu)榇蠹疑嵝〖?，不管前路有多么艱險，隨時聽從黨和人民的召喚，投入到緊張的防控疫情戰(zhàn)斗之中，以仁心仁術(shù)，扶危渡厄，與武漢人民共度時艱，他們是最可愛的人！向所有出征隊員致敬！作為新時代的黨員干部，要以他們?yōu)榘駱樱瑢W習他們舍小家顧大家的精神，在關(guān)鍵時候能夠頂住壓力、經(jīng)受風險、戰(zhàn)勝挑戰(zhàn)，真正做到不忘初心，牢記使命，真正做到想群眾所想、急群眾所急，樹立黨員干部的公仆形象。預(yù)檢分診是甄別與分流傳染病病人或者疑似傳染病病人的最前線，一聲號召，12名黨員護士及入黨積極分子迅速強化預(yù)檢分診及消毒隔離培訓，全力奔赴到這一場疫情防控的硬仗中。首先要注意材料的特點： 單則材料要從整體上把握其主旨； 多則材料應(yīng)弄清它們的異同，從而把握中心； 比喻性材料要理解其比喻意義； 含哲理性寓言材料，要把握其寓意。2．閱讀下列材料，根據(jù)要求作文。要求：自選角度，切合身份，表述得體，不要套作，不得抄襲，不少于 800 字。前有遼寧馳援的軍隊醫(yī)療隊星夜整理剛建成火神山醫(yī)院的床位；后有為患者細細地整理衣服，為感染的小朋友精心準備零食和玩具的護士；還有于感染中降生的新生兒被護士媽媽精心的呵護……生命在病毒面前如此脆弱，你們用愛和智慧，又讓脆弱的生命彰顯韌性和尊貴。我們需要深刻反思：重視規(guī)則，恪守法律，不可貪于山珍海味，不可為一時利益鋌而走險。作答時要認真審讀材料。病毒本身并不可怕，可怕的是人心的坍塌，團結(jié)一致，我們終將戰(zhàn)勝病毒。疫情防控刻不容緩，黨員干部和所有的醫(yī)務(wù)工作者、志愿者們，用智慧、勇氣和雙手，撬動的是防控疫情的“杠桿”，托起的是人民的希望。第二要抓住材料核心事實，明確是非。新冠疫情發(fā)生后，軍人、醫(yī)生和警察等逆行趕往疫區(qū)。我們的“靜”是“宅”于家中，積極響應(yīng)，不增添任何負擔?！罢垜?zhàn)書”上的鮮紅手印、“隨時聽從派遣”的堅定誓言、各地各部門全力馳援武漢、口罩廠商春節(jié)開啟“全天候生產(chǎn)”模式、航班鐵路的免費退改政策……這是各行各業(yè)心連心、手牽手的時刻，更是一場全民戰(zhàn)斗的時刻，相信我們一定能打贏疫情防控這場硬仗。那么，如何方能吃透材料，緊扣材料`，選好角度，確立一個具有相當新意、深意的觀點呢?以下方法謹供參考。寫材料作文，審題時如果能由材料中列舉的現(xiàn)象或結(jié)果推究出造成所列現(xiàn)象或結(jié)果的本質(zhì)原因，往往能找到最佳的立意。（2）我是最美逆行者，默默無聞，甘于奉獻。在災(zāi)害面前，生命簡直太脆弱了。面對嚴重擴散的疫情，他們也會害怕向所有為國內(nèi)疫情防治工作作出貢獻的醫(yī)護人員們致敬！熱切盼望最美逆行者們平安歸來，我們始終在一起，武漢加油！湖北加油！1我愛你，中國！致敬逆行者，最美的人！從冠狀病毒發(fā)生以來，每天一看到這些信息，心酸心疼。1一生從未做過傷天害理之事，只希望祖國早日戰(zhàn)勝疫情，國人生活恢復正常，家人健康，孩子平安！1以前總理說“多難興邦”。致敬默默無聞、忘我奉獻、不計生死的白衣天使們，致敬不留姓名伸出援手的同胞們！四、行文結(jié)構(gòu)：首先擬一個論點式標題——每個人都是最美的逆行者，扣所給材料，彰顯審題的準確性，避免誤判。結(jié)尾段先總結(jié)全文，照應(yīng)材料、開頭、題目——“抗擊疫情是一場硬仗，我們每個人一定要做好力所能及的事，理性認知，認真防護，與前方‘戰(zhàn)士’比肩同行，共命運、心連心，就沒有我們戰(zhàn)勝不了的困難！”，進而發(fā)出號召明確中心觀點：困難當前，勇敢向前，每個人都是最美的逆行者！【點睛】高分技巧：整篇文章要注意邏輯連貫性，觀點明確，論證過程清晰，并且能夠首尾呼應(yīng)。有的人騎在人民頭上：“啊，我多偉大！”有的人俯下身子給人民當牛馬。公眾為良知和正義鼓掌，向李文亮和所有奮戰(zhàn)在抗疫戰(zhàn)爭一線的工作人員致敬。打贏抗疫戰(zhàn)爭，我們要尊重醫(yī)護人員的專業(yè)價值。李文亮醫(yī)生生前的一些遭遇，反映出當?shù)丶部伢w系存在不容忽視的短板。【解析】【詳解】本題通過材料考查學生的分析、整合、寫作能力。去年12月，人們對冠肺炎的認識還很有限，李文亮能夠把這個消息傳出去，率先在專業(yè)人員的范圍內(nèi)拉響警報，這是他高度專業(yè)性表現(xiàn)的一部分。他憑借專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)敏感，在新型冠狀病毒肺炎疫情初期就及時向外界發(fā)出了防護預(yù)警，被譽為疫情“吹哨人”。李文亮生前曾經(jīng)經(jīng)歷的某些遭遇，正反映出我們在疫情防控和應(yīng)對中的短板和不足。 ②議：是對材料中提供的信息進行分析議論，對人物關(guān)系的分析，對結(jié)果的預(yù)測，對原因的追問等，目的是為了提出觀點做鋪墊，這部分不能太長，百字左右即可。材料一：仰望天空陳衍強(云南)為防止武漢的疫情蔓延．我在云南彝良不僅以駐村扶貧的理由阻止了一個地上的湖北佬來我家過年的想法還像伊朗擔心無人機一樣隨時仰望天空看是否有九頭鳥飛過2020．01．22材料二：新冠肺炎疫情發(fā)生后，日本某學校給學生家長發(fā)去這樣的校園通知：“隨著信息在新聞和網(wǎng)絡(luò)上不斷擴散，大家不要對中