【正文】 和他們?cè)谝黄鹫f話，心里的擔(dān)憂就全都沒有了。 以前，我的快樂就像飛走在茫茫的的天空中，再也找不到了，就像消失在空氣里。 家風(fēng)，是一個(gè)家族代代相傳沿襲下來的體現(xiàn)家族成員精神風(fēng)貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)和整體氣質(zhì)的家族文化風(fēng)格。補(bǔ)題時(shí)能運(yùn)用修辭的可運(yùn)用上修辭，使文章靈動(dòng)，有吸引力，同時(shí)也顯示出對(duì)語言的駕馭能力。半命題作文的補(bǔ)題很關(guān)鍵，補(bǔ)出的題目顯示了作文的選材、立意、情感態(tài)度及語言能力，同時(shí)也決定作文成敗?？梢詮淖h論文角度來寫，感恩能夠讓自己懷著謙卑之心面對(duì)世界，會(huì)更加的懂得珍惜；感恩能夠減少矛盾等?！拔业纳睢毕拗屏诉x材范圍，要從自己生活出發(fā)，談對(duì)自己生活的思考。人生總應(yīng)該有夢(mèng)想，要朝著自己的方向去努力。 回到家后，我把自己關(guān)在小屋里靜靜地哭，被子已經(jīng)浸濕了一大片。就在我穿過那個(gè)賣雪糕的小攤時(shí)，從我身旁走過兩位姐姐，其中一位戴黑色圓眼鏡的姐姐對(duì)她身旁的那位姐姐說：“葉星，你別堅(jiān)持了，你看看有幾個(gè)人兒時(shí)的夢(mèng)想長大能實(shí)現(xiàn)的？你再這樣下去，身體會(huì)累壞了的。也許，只是爸爸媽媽出門旅游時(shí)看到的那些漂亮的東西造成的，但它卻一直裝在我心里。 夢(mèng)想，是那一團(tuán)若隱若現(xiàn)的霧；夢(mèng)想，是那一道絢麗的彩虹；夢(mèng)想，是那沙漠中渴望的水。 17．題目：我的生活需要本文適合寫作記敘文。正當(dāng)我看到她時(shí)，我如五雷轟頂，呆若木雞？小女孩正一瘸一拐地走著，她是一個(gè)殘疾人！”我默默的想著。心想:功夫不負(fù)有心人。終于，一輛公共汽車拖著沉重的包袱挪進(jìn)了車站。風(fēng)怒吼著，宛如頑皮的小孩躥進(jìn)人們的衣縫。【答案】 【參考例文】 冬天里的記憶很溫暖確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。也可以寫濃厚的師生情誼、緊張豐富的學(xué)習(xí)生活、平等互助團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)友情。我們會(huì)在初中三年里蛻變，變成一直不怕任何風(fēng)浪的蝴蝶，最終飛進(jìn)重點(diǎn)的門檻！【解析】【分析】該作文是一篇命題作文，難度不大，只要仔細(xì)觀察生活，從自己平常的學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)不一樣的東西，都能很好地表達(dá)。在中學(xué)，誰都想一有空就飛奔去圖書館，在初一初二多看點(diǎn)書，多增長知識(shí)，為上初三打好基礎(chǔ)。要知道，復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)也是學(xué)習(xí)中一個(gè)很重要的部分，如果你不復(fù)習(xí)也不預(yù)習(xí)，一開始你的成績并沒有大的落后，但是久而久之，成績就會(huì)比被人略遜一籌了。剛開始的時(shí)候，整個(gè)班都是亂哄哄的，總有一些不自覺的人在講小話，不自覺?；叵肫鹨郧埃瑥男W(xué)一年級(jí)學(xué)拼音開始，到現(xiàn)在能寫出一篇篇洋洋灑灑的文章備考，而現(xiàn)在又投入到了緊張的學(xué)習(xí)中去，回憶起來，真讓人回味??！如果要強(qiáng)調(diào)導(dǎo)致“回家最晚”的原因，則回家后的情況可略寫甚至不寫； 如果要強(qiáng)調(diào)“回家晚”的后果，則原因可以略寫。 我從她心靈的窗口看見了她那顆純潔透亮的心，那是一顆時(shí)時(shí)想著別人的心。”她彎著身子，吃力地捧著石頭，用腳板磨著地面摸索著向感覺中的路邊移動(dòng)著。我感到無比驕傲。 在朦朧的雨霧中，只見她中等個(gè)兒，瘦削的臉上一雙木然的眼睛直直地盯著前方，她是個(gè)盲人!我心里很難受：“阿姨，我扶你吧！”“謝謝你，小姑娘。④不少于500字。在寫作時(shí)要情感色彩飽滿，讓觸動(dòng)自己的那份情感也觸動(dòng)讀者。這三則材料都談到了“交友”的問題。友誼，是生活的調(diào)料，放錯(cuò)了，卻會(huì)讓生活變味。 但是，若你與損友常為伴，那結(jié)果豈是一句與“不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。 不論是揚(yáng)名四海之內(nèi)的成功人士，還是默默無聞的上班族，每個(gè)人身邊都有那么幾個(gè)可以稱得上是益友的人。 然何為益，何為損？④文中出現(xiàn)校名、地名、人名，請(qǐng)用“”代替。 ②近朱者赤，近墨者黑。13．作文（二）：閱讀下面材料，你有什么聯(lián)想或感悟？請(qǐng)任選角度，自定立意，自擬題目，寫一篇文章。但記得，寫作文的時(shí)候，一些不重要的人，都要一筆帶過，不要一一都詳細(xì)寫。 終于到了吃晚飯的時(shí)候了，大家圍著一張小桌，可熱鬧了。”“哎喲，咸得不得了，我剛剛不小心放多了一些鹽。⑤文中不可出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。奶奶家門前有一個(gè)小小的菜園，每次回家，我總會(huì)約上兩三個(gè)小伙伴，一起在那里玩耍、嬉戲，一年四季，從不間斷。從而將一個(gè)相對(duì)比較“大”的題目縮小為一個(gè)比較“小”的題目。是你讓我學(xué)會(huì)在這狹隘的小巷里發(fā)掘出一道亮麗的風(fēng)景線，是你讓我懂得如何彈奏出一首人生最美妙的樂章寬容！ 你又說:看，藍(lán)天如此浩瀚，正是因?yàn)樗鼡碛兄活w寬容的心哪！如果藍(lán)天失去了這樣的胸懷，怎樣容下滿天星斗，為我們帶來美麗的景色，溫暖的陽光?瞧，地球如此壯大，若它的內(nèi)心容不下一只螞蟻，那么何來我們今天的快樂生活?哪有這個(gè)美麗而神奇的世界? 你說：春秋戰(zhàn)國時(shí)期，有一個(gè)名叫管仲的管員曾在齊桓公的背后指責(zé)他，說他的壞話。【答案】 【參考例文】你撥動(dòng)了我的心弦確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。（2）既要寫“苦”，也要寫“樂”，要體現(xiàn)苦樂兩方面的內(nèi)容，并明確“苦”與“樂”之間是有聯(lián)系的，而不是割裂開的。煩惱來了，苦不堪言，苦盡甘來，樂不可支。雖然玩的時(shí)間少了一些，但我心里充滿了甜蜜。我玩了大約兩個(gè)小時(shí)，累了，就拖著疲憊的身體回了家。 習(xí)總書記指出：“一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒。”他們是民族之精神，民族之脊梁。 致敬侵華日軍細(xì)菌戰(zhàn)中國受害者訴訟原告團(tuán)團(tuán)長王選！她擔(dān)負(fù)歷史使命，戳穿彌天謊言，還原歷史真相，不僅在為日本細(xì)菌戰(zhàn)中的中國受害者討還公道，更是為整個(gè)人類賴以生存的大規(guī)則尋求支撐的力量?！敬鸢浮?【參考例文】 不能忘卻英雄4月1日晚，30名失聯(lián)撲火人員的遺體全部找到，包括27名森林消防隊(duì)員和3名地方干部群眾。確定好文章的中心之后，就需要圍繞中心選取最能表達(dá)中心的材料。最后寫你對(duì)父愛新的理解，或者表達(dá)你對(duì)父親愛與感謝。 禾苗在雨露的滋潤下，才能開花結(jié)果；臘梅在寒冬的磨練下，才能綻放清香。不一會(huì)兒，只見父親回來，手中抱著那個(gè)被撞的孩子，大聲喊著：“都散開點(diǎn)，都散開點(diǎn)，先把孩子送到門衛(wèi)室去。 一天晚上，晚自習(xí)下課?！敬鸢浮?【參考例文】 我的父親【點(diǎn)評(píng)】本題考查考生的寫作能力。走進(jìn)心靈”。 “記憶深處”這一短語，表明我們不僅要寫出“記憶深處”的是什么聲音，還要寫出為什么這種聲音會(huì)在“記憶深處”，這聲音對(duì)“我”的作用和影響是什么。 他來干什么!腦海中充斥著這樣的聲音，我瞇縫著眼，偷偷地看著他，此時(shí)的他，像個(gè)小偷，他小心翼翼地將褲管卷上，赤著腳，在地上走，我聆聽著這樣一種聲音，腳與地板小小地摩擦聲，這是多么微小的細(xì)節(jié)，在這寧靜的夜里，我都能聽得到。 秋天的夜晚隔外冷清，秋蟲捂住了耳朵，靜靜地躲了起來，冷冷的憂傷裹著一襲黑衣在跳獨(dú)步舞，雨，驟然間被人狠狠地甩了下來，路旁被打濕的梧桐樹葉，重重的砸在屋瓦上，砸在了我的心里?！敬鸢浮?【參考例文】記憶深處的聲音 二是要把握好題目的引申含義，學(xué)會(huì)從深處補(bǔ)題。 【點(diǎn)評(píng)】寫作半命題作文的關(guān)鍵就在于如何把握好“一半命題”的權(quán)力與空間，把半命題變?yōu)槿菀鬃约喊l(fā)揮的命題，這就是半命題作文的補(bǔ)題技巧。因而，要很好地表現(xiàn)出“真的”，就得讓閱卷老師看就能夠產(chǎn)生強(qiáng)烈的認(rèn)同感，能夠引發(fā)思想的共鳴、感情的共振。這一跳還贏得了教練的表揚(yáng)，爸爸媽媽和小伙伴們的掌聲和贊揚(yáng)聲不時(shí)響了起來。” 有一次，爸爸媽媽帶我和一幫小伙伴們一起來到了奉化原動(dòng)力學(xué)校。 5．每個(gè)人難免有“不容易”的時(shí)候：有的不容易是外在因素帶來的繁雜、艱辛、曲折……有的不容易來自內(nèi)心的糾結(jié)、膽怯、難堪……做好一份職業(yè)不容易，兌現(xiàn)一份承諾不容易，改變一個(gè)習(xí)慣不容易；說聲對(duì)不起不容易，站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)不容易，有的不容易通過努力可以最終圓滿，有的不容易竭盡所能也未必如愿?！靶闹小币辉~，表明內(nèi)心的感悟，需要有心理描寫。首先明確論點(diǎn)?！窘馕觥俊痉治觥款}一：“這才是生活的姿態(tài)”。我把我最喜愛的一個(gè)小說送給了他，他也給了我他最喜歡的一個(gè)筆袋，這個(gè)筆袋他用了五年。正值暑假，我獨(dú)自一人在家，便給他打電話叫他來我家玩，可他卻說他有場(chǎng)比賽，不能來陪我玩兒了，我便失望地掛了電話。”“真的？那你可要小心了，我可能會(huì)把你兜里的錢都花光的，哈哈哈……” 春日清晨 正是因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)中，在這種生命最初的狀態(tài)里，他們每一個(gè)都綻放了自己的勃勃生機(jī)，讓我們看到了如此美的存在。像是滿天的繁星垂落下來一般。 要求：①將題目抄寫在答題卡作文紙的第一行（題目前空四格）②文體自選（詩歌、戲劇除外）③不少于600字④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和校名。因而對(duì)于半命題作文而言，補(bǔ)寫一個(gè)恰當(dāng)、鮮明、新穎的標(biāo)題是寫出好的半命題作文的前提條件。這篇作文打開思路容易，想寫好有點(diǎn)難度。 在他化學(xué)考到45分的時(shí)候，他對(duì)我說：“謝謝你幫我。朋友真的好感激你，我的同桌，每一次下課你都像拎著小貓一樣把我拎回位子，輔導(dǎo)我數(shù)學(xué)。從您那寶石一般的眼中射出的光，如一道黑夜之中的光，刺破了無盡的黑暗；如普羅米修斯盜取的火種，帶來了光明。老師 黑夜中的光，是天亮的戎裝?！敬鸢浮?【參考例文】那一刻，讓我難忘 不管遇到什么樣的題目，都要咬文嚼字，仔細(xì)琢磨，找出題目的關(guān)鍵字眼在哪兒。題目中的關(guān)鍵詞語是“復(fù)雜”，是指事物的種類、頭緒等多而雜。 他雖處處受人們的排擠，但他一直有著Jenney知心朋友。充滿著好萊塢電影回歸的保守主義精神，展現(xiàn)了歷史與個(gè)人的約定，… 【點(diǎn)評(píng)】本題是一篇命題作文，注意以下幾點(diǎn)：認(rèn)真審題，明確題意這是寫好命題作文最關(guān)鍵的一步；明確中心，選好材料：在弄清題目的要求后，就要認(rèn)真回憶與這個(gè)題目有關(guān)的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，確定好中心來選取、組織材料；列好提綱，確定詳略。 吹奏著你，總感覺到一種歌之即在與不歌亦艷的光榮，引導(dǎo)并撫慰著我。在你的包容下，我的手指隨心所欲地跳躍，我的情感毫無保留地抒發(fā)。 后來的日子，我攜著你，你伴著我，就這樣心照不宣、義無返顧地走了過來。那里有一片美麗的河洲，河底漂浮著柔軟的水草。凱勒因?yàn)橛鲆姲材萆蛭睦蠋?，她的生命才?chuàng)造了奇跡；牛漢因?yàn)橛鲆娙松谝槐緯?，他那沒有幽默的童年才感應(yīng)到了生命的快樂和夢(mèng)幻。嗅著那散發(fā)了兩千年的蒹葭的晚香，細(xì)品那愈加吟誦愈顯天真的民風(fēng)：“溯洄從之，道阻且長，溯游從之，宛在水中央”吹笛，恰似吟詩，每每輕按六孔，便如沐浴久旱的甘霖輕松抖去滿身的疲憊與倦怠。在你的世界里，我體會(huì)到了茂林修竹的清雅豐美，體會(huì)到了“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛”的盛大恢宏，那是一種襟懷天下的氣度，那是一種天真無飾的期盼，那是一種超然物外的淡定，以及與音樂共舞的忘我的瀟灑。我捧著你，恰似與一個(gè)闊別多年的老友相擁。一路有你，我充滿力量，一路有你，我一往無前。2．以《何必如此復(fù)雜》為題，寫一篇記敘文。阿甘可以說是個(gè)不幸的人，但也可以說是個(gè)幸運(yùn)兒，他的低智商卻使他了令人難以置信成就。如：顏色復(fù)雜、復(fù)雜的問題、復(fù)雜的人際關(guān)系等。找準(zhǔn)它，根據(jù)它弄清題目的要求、重點(diǎn)和范圍，確定文章的中心。 心中燃著不滅的希望，所有遠(yuǎn)方都為我發(fā)燙。 七年級(jí)結(jié)束時(shí)，我對(duì)您說：“謝謝您幫我！”您說：“我是你的老師，我不幫你，誰幫你？”那一刻，幾分甜蜜在心頭。終于，我的成績好了起來。”我回答道：“我是你同桌，我不幫你，誰幫你？”幫別人的感覺很好。 審題立意：本題目是“那一________，讓我難忘”，要求寫記敘文，題目中包含著記敘的要素。然而，現(xiàn)在的初中學(xué)生往往對(duì)補(bǔ)題隨意性強(qiáng)，不夠重視，作文是語文中考的“半片天”，為此，作為初中語文教師，很有必要對(duì)學(xué)生進(jìn)行半命題作文的補(bǔ)題指導(dǎo)。（二）半命題作文 小草不知何時(shí)從土地里冒了出來，綠油油鋪展開去，這里一片，那里一片，就像是一塊塊綠色的地毯。我快步走近，湊到他們的身邊，迎春花有著六片小小的黃色花瓣，完全舒展開了的花朵兒，在陽光的照射下，就像一個(gè)甜甜的笑臉。這是它們的美，其實(shí)，我們不也正處在這個(gè)充滿朝氣的年齡季節(jié)嗎？我們不也正像是眼前的這棵柳，這片草，這樹花，正處大好青春的歲月嗎？那我們是不是更應(yīng)該在此時(shí)，努力綻放出自己的生命之美？因?yàn)?，美，?yīng)該是一種生命的姿態(tài)！【參考例文二】把友誼定格在心中可是沒過多久他便來到了我家：“你怎么來了？你不是有比賽嗎？”“沒關(guān)系，那個(gè)比賽不是必須要參加的，所以說我就沒去?！霸僖娏?，我們肯定會(huì)再見的。關(guān)鍵詞“這”是寫作對(duì)象，“姿態(tài)”指容貌神態(tài)，樣子，風(fēng)格，氣度等。可以從舉例論證、正反對(duì)比論證等論證方法，證明自己的觀點(diǎn)。本文適合寫成記敘文?；蛟S正在經(jīng)歷，或許已成過往，“不容易”帶來的種種感悟與收獲，值得珍藏。 真的不容易”為題，寫一篇文章。校園里到處設(shè)有刺激而極具挑戰(zhàn)項(xiàng)目：極限攀巖、跨越斷橋、游擊隊(duì)沖鋒等，挑戰(zhàn)項(xiàng)目真是精彩無比。我心里非常激動(dòng)，終于邁過了心中的那道坎。同時(shí)，“真的”，在語氣、語調(diào)上，還有感慨、抒情的意味，有種經(jīng)歷過后的“頓悟”“明白”“慶幸”之意。下面就此問題談四點(diǎn)策略。尋求展示，爭取補(bǔ)題有利 俗話說“題好一半文”，好的題目能夠使考生得心應(yīng)手，下筆如有神助，因此，在補(bǔ)題時(shí)，考生要盡量選擇一個(gè)有利于自己發(fā)揮和展示的內(nèi)容。 窗外的雨尖叫著，我機(jī)械般地躺在床上，窗外黃暈暈的燈光溫柔地照了進(jìn)來，但似乎與這個(gè)房間格格不入，燈光漸漸變得尖銳起來。他走向我，在我枕邊停住了，他伸出手漸漸向我頭靠近，我能聽見他的呼吸聲緩慢有力，我急忙轉(zhuǎn)了個(gè)身，他的手，在半空中停住了，他收回了手，輕輕地嘆了口氣。選材上可以是自然界的風(fēng)聲、雨聲，可以是教師的諄諄教導(dǎo)，可以是父母的叮囑，可以是競技場(chǎng)上的哨聲，可以是舞臺(tái)上的歡呼聲，可以是鼓勵(lì)的掌聲，可以是遭遇挫折的嘆息聲……立意上，可選擇寫喜悅的，如勝利時(shí)的歡呼聲；也可寫悲傷的，如失敗時(shí)的嘆息聲。 寫作時(shí)一定要緊扣“走進(jìn)”和“心靈”做文章?？忌⒁鈱?duì)題目和材料進(jìn)行分析，從題目和材料中提取關(guān)鍵的信息，確定文章的立意，同時(shí)也通過審題，進(jìn)行謀篇布局。 有一個(gè)人，嚴(yán)厲而又慈愛，始終呵護(hù)我一生，這個(gè)人便是——父親。 我的父親，是一位普通的人民教師，他相貌平平，短短的頭發(fā)，黑黑的眉毛下鑲嵌著一雙黑白相間的大寶石。天空飄著蒙蒙細(xì)雨，滴滴的小雨點(diǎn)，好像伴奏著一支小舞?！闭f完便