【正文】 有些同學還一邊刷牙一邊跟同學說話，顧不上泡沫四濺！你聽，這陣陣的嘻鬧聲，合著水聲、盆盅發(fā)出的聲音，簡直就是一首緊張而又歡快的晨曲。“一粒沙里見世界，一瓣花上說人情”。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語，只有抓住了關(guān)鍵性詞語，才能體現(xiàn)文章的特色，寫出更好的作文。命題作文，審題非常關(guān)鍵，拿到作文題目，要解決三方面問題：①確定文章體裁；②劃定取材范圍；③掌握寫作重點。母親不知所措地看著情感一發(fā)不可收拾的我,用手把我抱在懷里。是母親,我走去幫母親撫背,母親像是一個撒了謊的孩子掩飾什么似的:“沒什么,煙嗆著了——咳——!”“媽,不行,你咳成這樣,我給你買藥。這種愧疚之心常常促使人改變自我。有些命題比較具體實在，我們需要化實為虛，抽象概括；有些命題比較抽象，我們需要化虛為實，找到抓手；還有些命題可能虛實兼?zhèn)洌覀儎t需要虛實結(jié)合。那時，初來乍到的黃毛小子不曾深諳世事，是你熱情的借我筆和紙，與我分享會談紀要，老練地授予后輩經(jīng)驗，令我受益匪淺。飛躍河流，跨過高山，帶著勇氣攀上勝利的頂峰，這都是親情，給予我自信。本題屬于命題型作文，命題就是命制作文的題目，命題作文是根據(jù)所出示題目進行寫作的一種作文方式。但由于過度的嬌寵，令這朵玫瑰美麗卻難以觸碰。就在千鈞一發(fā)之際，父親毅然決定了——剖腹產(chǎn)。感動是什么呢?感動是夏日里一縷涼負的清風,是冬日里一輪暖暖的太陽,是沁人心脾的一股甘泉,是芳香四溢的一杯熱茶……在我們身邊有著許許多多令我們感動的事,擁有了感動,我們的心靈才會變得明亮、寬敞、純凈……請結(jié)合自己的親身經(jīng)歷,以“留在心底的感動”為題目,寫一篇不少于800字的記敘類文章(記敘文或散文)。愿每一位中華兒女都能繼承擔當精神，去發(fā)揚這一珍品折射的人性光輝。如果沒有他的擔當，又怎么會有今日北京大學桃李滿天下的盛況？更何談中國的起航，中華民族的崛起？擔當，是激勵中華民族銳意進取的珍品。要求：明確立意，自定文體（詩歌除外）；不要套作，不得抄襲。為此，我們必須整體揣摩出命題人的意圖，把握作文的主題選材范圍、結(jié)構(gòu)等，以利正確定向下筆。如今為護國護道，乃守之。我會問他為何做這種固守？那是百年前遼東寧遠?！苯裉?，當傳統(tǒng)文化有了褪去嚴肅、神秘面紗的可能時，它將如何在被娛樂化的同時不至于淪落成庸俗文化，需要不逾越一個什么樣的“度”，這是人們真正應該思考的。另一方面，網(wǎng)絡游戲中的暴力和色情一直為人們所詬病。材料中先列舉事實，然后提出大家的看法，：有人認為游戲創(chuàng)作必須符合歷史，也有人認為這些改變可以吸引青少年關(guān)注歷史，還有人認為游戲原本就是虛擬的……等，這實際上等于給出了角度，當然可以跳出這些角度，自己解讀。我被阻于秦王大殿，章臺宮大殿巍巍，一架飛橋橫跨渭水，將一眼望不到邊的一片，猶如仙宮玉宇，氣勢如弘。冰天冷月，殘陽似血，馬嘶聲咽，北雁鳴空絕。然而游戲創(chuàng)作所帶來的影響卻足以在游戲參與者身上引起潛移默化又深遠持久的改變。固然，藝術(shù)高于生活。不少于700字。點睛：半命題作文要求補填的內(nèi)容往往是寫作的中心內(nèi)容。生活的意義是在于貢獻，在于給予，在于珍惜，決不可以在一時的無奈而放棄生命。雖然夢想很遙遠，總是來不及做到，但我相信，十年后我便有了十年的堅持。在我看來，他們的人生也一樣成功。這樣說來，的確如此。 　　在寫作中，要緊緊抓住審題得到的“信息”，步步都要緊扣文題，緊扣要求。臺燈下的那杯牛奶，漾著媽媽的笑，漾著媽媽最純真的母愛。文題中“這么多”說明不是一個，或者兩個，而是多個，三個或以上謂之多也。因為你，我不會再覺得自己一無所有，你讓我感受到了滿滿的幸福。我尷尬地站在原地，不知道該再說些什么好。再看看自己，只剩下無盡的苦澀，而她手上的一張滿分試卷更是對我赤裸裸的挑釁！“找我有事嗎？”“哎喲，數(shù)學沒考好吧，我來幫幫你。請以“原來我也擁有這么多”為題，寫一篇不少于800字的記敘文。：對內(nèi)容完全脫離了“美麗”的寫作范圍的文章，內(nèi)容判為五等（2029）。”材料中的關(guān)鍵信息：為什么少年人聽不進長者的勸誡，是健康也是疾病。在煩惱中我成長了，正如無數(shù)失敗后得到了成功。高中時：一匹馬能拉幾輛車？16歲時，帶著十二分的喜悅進入了重點高中，但很快被沉重的學習壓得苦不堪言。然后把琴鎖在箱子里，再沒打開。為了不辜負父親的期望，我決心好好練琴。③明確文體，不得寫成詩歌。少年人聽不進長者的勸誡，是健康也是疾病。她用自己的進步和發(fā)展向世界展示了中國真正的實力。中國是我們堅強的后盾，國家為我們每個人都鋪平了道路，作為一個中國人，那就沒說的，擼起袖子猛勁干。中國橋、中國路、中國車、中國港、中國網(wǎng)，這些超級工程都居世界首位，為中國持續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎。運用細節(jié)描寫突出其“厲害”之處。我們要充分利用半命題作文選材自由的特點，填上自己認為較容易寫的內(nèi)容。雙語是我的母校，在這里我有朋友、有慈母般的恩師、有尊敬的校長，我永遠不會忘記這個夢想啟航的地方。教室里干凈透明的玻璃、嶄新的課桌椅……給我們營造出了一個良好的學習環(huán)境。閱讀下列材料，按要求寫作。敲定一定的質(zhì)，即文題點示考生應表達怎樣的旨意，抒發(fā)何種感情，從而形成哪種走向的文面氛圍。這“微笑”可以源自家庭、學校，也可以源自社會或自然。【解析】【詳解】試題分析：本題考查學生的寫作能力。你的手變得那么地粗糙，背不知何時變得不再直挺挺……我親愛的你，生命的精華正一點一滴地被我汲取，是你用蒼老鑄造了我的妙曼，卻仍然無怨無悔。盡管臉色已暗黃，魚尾紋已霸占你的眼角，兩鬢已冒出了白發(fā)，但你還是笑得那么美，滿臉對生活的滿足。【答案】你的微笑豆蔻年華，微微一笑，萬人迷……已不記得那是何時，你神秘地抱出一個盒子，興奮地像個得到了心愛的玩物的孩子，那時魚尾紋已趁機爬上了你的臉頰。抒情文字有時在敘述和描寫的基礎上直接抒發(fā)，也就是直抒胸臆。寫記敘文離不開寫人。雖沒有驚心動魄的情節(jié)，沒有大的情感的波瀾，但有真情實感和細膩的描寫，有一定感染力?！庇谑侨拥裟瞎?，解開腳上的鐵鏈，頓覺自己輕松了許多。或許是曾有同學跳高不慎摔傷給我留下心理陰影，或許是賽場上隱約的討論聲和嘲笑聲讓我確信自己的姿勢確實古怪，無法成功。但不管是有形的背包還是無形的背包，它都能“承載記憶，寄寓情感”?！迸c話語末梢同步的動作是他用右手的手掌手背在黑紅的兩腮劃過……年少輕狂的我把頭伸出窗外大喊一聲：“爺爺，我下個星期還回來。我靜默了，因為車站還有好幾個少男少女，與自己的爺爺不停地說話，似乎落伍而可笑。是的，路不長，還有六七百米。陽光開始毫不留情刺破樹葉之間，扎向他和我裸露在外的皮膚。老人家異常倔強，一把奪過我的大包，出了門。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。讀過李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，激起我心中那朵思念之浪；讀過陸游“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”，激起了我那朵報國之浪；“山盟雖在，錦書難托”，激起了我蕩存于心中的那多真愛之浪！成長路上，我習慣于追尋，但當我破繭成蝶的一瞬，回首成長之路，才發(fā)現(xiàn)，原來我苦苦尋求的就是心靈與文學撞擊的那朵浪花?？扇缃瘢毤毣匚?，才知道，曹雪芹對“黛玉葬花”這種行為藝術(shù)的贊美，對古時“神靈迷信”及王朝貴族的諷刺；才發(fā)現(xiàn)黛玉那“嫻靜時如嬌花照水，行動處似弱柳扶風”的美麗，不覺激起我心海里那朵憐惜之浪。用數(shù)對表示位置時豎為列,橫為行。一個立體圖形所占空間的大小,叫作它的體積。線段是構(gòu)成圖形的基本圖形。特點:軸對稱圖形的對稱軸相對的部分到對稱軸的距離相等,方向相反。(3)把這兩條線段另外的端點連接起來。①把三角板的一條直角邊與已知直線重合。三、關(guān)于幾何的一些操作知識:(1)先畫一條射線,使量角器的中心點和射線的端點重合,零刻度線和射線重合。2,用字母“a”“h”分別表示三角形的底和高。正方形的周長=邊長4,即C=a4。二、立體圖形的分類及概念。三角形是由三條邊圍成的平面圖形。直角:等于90176?；【€:圓上A、B兩點間的部分叫作弧。角是由一點引出的兩條射線所圍成的圖形。的角。按邊分:不等邊三角形(三條邊都不相等)、等腰三角形(有兩條邊相等)、等邊三角形(三條邊都相等)。正方體:由6個正方形圍成的立體圖形,有8個頂點,12條棱。面積=邊長邊長,即S=a2,用字母“a”表示正方形的邊長。圓的周長=π直徑=2π半徑,即C=πd=2πr,圓形的面積:S=π(半徑)2=πr2,用字母“r”、“d”分別表示圓的半徑和直徑。(2)在量角器所取刻度線的地方點一個點。②沿著直線移動三角板,使三角板的另一條直角邊經(jīng)過已知點。:(1)分開圓規(guī)的兩腳,在直線上確定半徑。平移后的圖形大小、形狀和方向都不變。三角形、四邊形、梯形、平行四邊形等都是平面上的線段圖形,各條線段首尾順次連接。角的兩邊張口越大,這個角就越大。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。更喜愛文人墨客的詩詞歌賦，那深遠的意境總會令我心海蕩漾?！窘馕觥吭囶}分析：本題是一則命題作文，中心詞是“浪花”，修飾語是“心海里的”，這就意味著不是讓考生寫自然界中的“浪花”而是要寫“浪花”的比喻義或象征義。一個背包或新或舊，或輕或重，或虛或?qū)崱＿@是我去師范上學后第一次回家，雖說第一次，其實也就隔了一個星期而已。我熱極了，汗開始流下來?？墒菭敔敶鴼?、擦著汗，近在咫尺，令我這么個十六歲的大小伙很是不自然?？墒?，我想我會永遠記得，這一天的這一刻我眼角的余光里一直佇立著一位老人家的形象：頭發(fā)短短，豎著，大部分都白了。”喊完了，我立刻坐下來，把頭埋進包后，因為再慢一步，車上的乘客們就會看到我臉上一塌糊涂的淚水。據(jù)此，考生可以以具體的背包作聯(lián)想和切入點，抒寫與背包有關(guān)的人和事，表達生活的感懷；還可以借助背包的象征意義，抒寫沉重的心理包袱、某種壓力、精神的困惑等。無論如何，我背著沉重的包袱，又怎能跳得高呢？選擇了承擔包袱，我選擇了失敗，于是選擇了噓聲和失望的眼神。這時，又一老者走了過來，看見流浪漢，肩扛一袋沙子，腰纏一根大水管，像要穿越一樣，便睜大眼睛，驚異地看見他，對他說：“啊，好人，你為什么扛一袋沙子？路上這么多得沙子？又帶這么一根大水管？路邊到處溪水潺潺？小橋流水？時常伴隨著你走過好長的一段路？你為什么不扔掉它啦？”流浪漢突然醒悟，他謝過周邊告訴他的人，便扔掉這些東西?！军c睛】高考記敘文寫作的四大要領(lǐng)：。寫人千萬不能寫成紙人，站立不起來，鮮活不起來。閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。你迫不及待地打來了盒子：“來，孩子，給你看看媽年輕時的照片！”你的眼睛瞇成了那可愛的月牙兒。是歲月的太無情，還是你的太有情？我一直覺得是后者，都是為了我們，你才會那么辛苦，不知疲倦。讓我如花似玉般成長，你總把這看做你的使命，就這么樂在其中。這是一則命題作文。考生還可以聯(lián)系與“微笑”相關(guān)的藝術(shù)作品，如李清照面對磨難，笑得清醇而堅韌；彌勒佛“笑口常開”，給苦難人多少心靈的安慰；蒙娜麗莎神秘的微笑，讓多少人心旌搖蕩……考生可以擷取藝術(shù)品中的“微笑”，并用明確的主題串起眾多的材料?？蚨ㄒ欢ǖ牧浚磳Τ霈F(xiàn)在筆下的這篇作文中的人與事、情與理、時與空的量，作出某種限定：或一人或多人，或一事或數(shù)事，或瞬間或久遠等等。近年來，“厲害了，我的”成為人們表達對某一對象贊嘆、敬佩、熱愛等情感的流行語。馬校長曾經(jīng)在期中表彰大會上說過，“進步就是優(yōu)秀，用優(yōu)秀表現(xiàn)優(yōu)秀。厲害了，我的雙語，騰飛吧，我的雙語！【解析】【詳解】試題分析：本題主要考查寫作的能力。要確定體裁?？梢詫懗缮⑽?，需要綜合運用表達技巧，抒發(fā)自己的情感等。GDP位居世界第二，中國已經(jīng)是名副其實的世界強國。如朋友間彼此交換各自不想再用的物品，如衣服、影帶、漫畫，不用花費而能使用對方分享的物品，已是小規(guī)模的閑置資源共享，這得益已屬回饋的一種?！军c睛】半命題作文要求補填的內(nèi)容往往是寫作的中心內(nèi)容。就是明知道前方有坑，也要睜著眼跳進去；明知道身后有虎，也不愿加快腳步遠行。④不得抄襲、套作。但當我成為班里年齡最小的學員，抱著比自己輕不了多少的手風琴時，我明白為此我將付出代價不到半個小時的練習就讓我連胳膊也抬不起來。我呆呆地站了半天，不知該歡呼還是該流淚。5門高考科目就像5輛馬車，而我正像一匹馬。我渴望成長，哪怕帶著一個愚蠢的心。為什么“愚蠢”“美麗”？第二，確定立意。點睛：對于材料加命題作文，在審題時，要通過對材料的理解，對提示語的分析和對寫作要求的了解，來弄清命題的意圖。不得透露個人相關(guān)信息，不得抄襲?！辈粷M的情緒迅速漲滿腦袋，我一把推開她，惡狠狠地說：“考得好了不起嗎？我數(shù)學就是差，用不著你管！怎么，特意來看我笑話？”她眼中充滿了慌張，連連后退：“我不是這個意思……”又來了，這種驚慌失措小鹿般無辜的眼神，你知不知道我最討厭你這副樣子。她突然“撲哧”笑了一聲，開心地撲到我的身上，雙臂把我抱得那樣緊。一晃兩三年，匆匆又夏天，原來，我也擁有這么多，以為有你。本文適合寫記敘文，或者以記敘為主的文章，不適合寫詩歌和議論文?！皩氊?，牛奶喝完了嗎？我來收杯子?。　蔽以俅巫⒁曋@杯牛奶，臉上漾出了微笑：“哦！快了！”一飲而盡……媽媽轉(zhuǎn)身退出我房間的一剎那，心中竟有些酸楚，點點滴滴的記憶涌上心頭，在我身體不適時，是她徹夜無眠，照顧著我；在我失意彷徨時，是她循循善誘，開導著我；在我開心愉悅時，是她敲響警鐘，提醒著我……哦，原來，我也擁有這么多！回到家，聞到媽媽燉的骨頭湯，爸爸買了我最愛的餃子，雖比不上滿漢全席但在我心中是最美味！我把成績告訴了媽媽，媽媽認真分析了卷了并給予我鼓勵；回到書房，那強烈的燈光又在鞭策我迎難而上了！一切是那樣的美好！那晚，我思考了許多，原來擁有這么多的我也可以發(fā)揮自己的能力，也可以做一株不一樣的小草！穿上那雙鞋，仿佛在激勵我走更長遠的路！原來我也可以擁有這么多！【點睛】從總體來看，命題作文有以下規(guī)律：第一，絕大多數(shù)文題涉及的內(nèi)容充分貼近學生生活；第二，大題、寬題大大多于小題、窄題，便于考生自由選材；第三，記敘文題大大多于說明文、議論文題；那么，我們都應該注意一些什么呢？審題上，要做到“瞻前顧后、一字不漏”對于題目應從頭