【正文】 一眼望去樹(shù)木茂盛，又幽深又秀麗的，那是瑯琊山。 ⑵本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。為景而醉，為人而醉，為情而醉。而“翳”作為生僻詞的意思，理解好上下文內(nèi)容（句意）是作答的關(guān)鍵。C. ①有亭翼然臨于泉上者_(dá)_______②陰翳________③樂(lè)其樂(lè)________（2）把文中畫(huà)線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。 環(huán)滁皆山也?！薄鞍缀罟芾眈憷粼趺礃?？”他說(shuō)：“胥吏抱著案卷站在他身邊，只聽(tīng)白侯的裁決，不敢按照自己的意思上報(bào)下達(dá)案件?！靖絽⒖甲g文】【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)文言詞語(yǔ)理解的能力。 【解析】【分析】（1）A清廉/冷清，凄清；B都；C自己的意思/意料；D公平/挖平，鏟平。侯清約甚/以其境過(guò)清②繇（y225。侯察其奸，以田定賦③ ， 一州服其平。我們家有老鼠，（它）就偷竊我們的糧食，毀壞我們的衣服，穿破我們的墻壁，破壞我們的器具?！叭簟保耗?。中山之人予之貓，善捕鼠及雞。靜靜地坐了許久，從竹葉的縫隙中向外面望去，看見(jiàn)了青翠的山和寬闊的大江，江上飄蕩著帆船和魚(yú)艇，又有一叢叢的蘆葦洲，耕作著的人，有前來(lái)送飯的婦女，還有兩個(gè)在沙灘上嬉戲的小孩兒，狗則謹(jǐn)慎地立在岸旁，就像一個(gè)守護(hù)著的人，這簡(jiǎn)直就是小李將軍的畫(huà)中之意，懸掛在竹枝和竹葉間。體會(huì)作者的感情態(tài)度，主要有以下三種方法：文言詞語(yǔ)的考查以實(shí)詞居多。從【甲】段中的“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。 （2）翻譯文言文句子，首先看是否為特殊句式，然后再把關(guān)鍵詞語(yǔ)翻譯準(zhǔn)確，最后再根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范翻譯。 ①山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。齊景公、之所以能繼續(xù)統(tǒng)治齊國(guó)，靠的是顏涿聚出了力。下令給諸大夫說(shuō)：“說(shuō)要回去的處死。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語(yǔ)的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)進(jìn)行積累。臣言為國(guó)，非為身也。 （2）技巧：句意；關(guān)聯(lián)詞；句子成分；虛詞。 【答案】 （1）C（2）君游海而樂(lè)之/奈臣有圖國(guó)者何/君雖樂(lè)之/將安得（3）齊景公因顏涿聚觸犯了自己“說(shuō)要回去的處死”的禁令而要?dú)⑺浪?。君乃釋戈趣駕而歸/愛(ài)不釋手齊景公所以遂有齊國(guó)者，顏涿聚之力也。 昔者齊景公游于海而樂(lè)之。第二次擊鼓士兵們的士氣就開(kāi)始低落了，第三次擊鼓士兵們的士氣就耗盡了?！闭f(shuō)完就下了戰(zhàn)車(chē)，察看齊軍車(chē)輪碾出的痕跡，又登上戰(zhàn)車(chē)，扶著車(chē)前橫木遠(yuǎn)望齊軍的隊(duì)形，這才說(shuō)：“可以追擊了。 到了那一天，魯莊公和曹劌同坐一輛戰(zhàn)車(chē)，在長(zhǎng)勺和齊軍作戰(zhàn)?！濒斍f公說(shuō)：“祭祀用的豬牛羊和玉器、絲織品等祭品，我從來(lái)不敢虛報(bào)夸大數(shù)目，一定對(duì)上天說(shuō)實(shí)話。答題時(shí)應(yīng)注意，準(zhǔn)確把握給我給我選項(xiàng)的意思，把各個(gè)選項(xiàng)對(duì)照相應(yīng)語(yǔ)段，找到關(guān)鍵語(yǔ)句，然后結(jié)合文章內(nèi)容、寫(xiě)法、感情等方面，比照辨析正誤。在平時(shí)文言文學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類詞。彼竭我盈，故克之”“吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之”寫(xiě)出了曹劌在戰(zhàn)場(chǎng)上審時(shí)度勢(shì)的正確指揮，這也是取勝的一個(gè)重要原因。 ② 鼓，擊鼓；再，第二次；竭，盡。（4）C（5）①魯莊公任人唯賢；②曹劌的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。魯莊公身為魯國(guó)的國(guó)君，在迎戰(zhàn)齊師時(shí)，他寄希望于貴族的擁護(hù)和神靈的庇佑，顯示出他的“鄙”。（4）下列說(shuō)法中不正確的一項(xiàng)是（ D.①肉食者謀之①戰(zhàn)則請(qǐng)從劌曰：“可矣。戰(zhàn)則請(qǐng)從?！蹦巳胍?jiàn)。如今的你沒(méi)有捕鼠的本事，卻有吃雞的毛病，真是天下的棄材??！便鞭打它后將它放(趕走)了。后來(lái)它就是小心謹(jǐn)慎悠悠然的樣子，餓了吃飽了玩，沒(méi)有任何作為。 眾老鼠聽(tīng)到它的聲音，一起窺視它的樣子，像是有本事的家伙，害怕它吃了自己，一個(gè)多月(都)屏息不敢出洞有。 解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式。文言詞語(yǔ)的解釋要放在具體的語(yǔ)句中識(shí)記更事半功倍。 亟 ：迅速地；走：跑。③遽起而捕之，意思是(貓)突然躍起抓它，這是描寫(xiě)貓捉小雞時(shí)的動(dòng)作，由此動(dòng)作來(lái)看，確實(shí)像是有本事的。B表承接。D.①③⑤余強(qiáng)飲三大白而別（《湖心亭看雪》）C. 泯泯：茫然無(wú)知。今汝無(wú)捕鼠之能，而有噬雞之病，真天下之棄才也哉！”遂笞而放之。既而以其馴也，遂解其維縶。 余家苦鼠暴，乞諸人，得一貓。傳到桓子時(shí)，他驕傲自大，奢侈無(wú)度，貪得無(wú)厭，犯法胡為，放利聚財(cái)，該當(dāng)遭到禍難，但依賴他父親欒武子的余德，才得以善終。解答文言文斷句，理解文意是前提，在此基礎(chǔ)上斷句。祿：俸祿。所以其停頓為：起也將亡/賴 子存之/非起也敢專承之/其自桓叔以下/嘉吾子之賜。 ①若不憂德之不建，而患貨之不足，將吊不暇，何賀之有？②受魚(yú)失祿，無(wú)以食魚(yú)；不受得祿，終身食魚(yú)。欒武子雖然不富有，但他宣傳德行為他贏得了好名聲，使他免于災(zāi)難。起也將亡/賴子存之/非起也敢專承之/其自桓叔以下/嘉吾子之賜/（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（戎狄懷之或謂鄭相曰：“子嗜魚(yú)，何故不受？”對(duì)曰：“吾以嗜魚(yú)，故不受魚(yú)。若不憂德之不建，而患貨之不足，將吊不暇，何賀之有？”諸侯親之，戎狄懷之，以正晉國(guó)。 【甲】 唉！我懷疑這世上是否有造物者已經(jīng)很久了。兩文表達(dá)出的共同的思想感情是：表現(xiàn)被貶后孤寂、悲涼的思想感情。 ⑵此句中重點(diǎn)的詞有：①許：大約；皆：都。 【解析】【分析】①兩岸的地勢(shì)像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)。（1）解釋下列句子中劃線的詞。）：屋梁。”是二者，余未信之。 坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)和常見(jiàn)句式的正確理解。 ⑶有。在生活中，要身體力行，關(guān)心國(guó)事，盡己所能做一些對(duì)國(guó)家、人民有利的事。（3）“古仁人”能做到“不以物喜，不以己悲”，滕子京也有這樣的胸襟嗎？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)明理由。4．閱讀下面的文言文，回答問(wèn)題?！蔽译m然不賢，也常常以這兩句話為師。 ⑺本題考查文中重點(diǎn)句子的翻譯。 ⑶本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解分析能力。句子翻譯為：富貴不能使他迷惑，貧賤不能使他動(dòng)搖，威武不能使他屈服。 ⑷C項(xiàng)有誤，指出順從君王意志是堅(jiān)守儒家仁義之道”錯(cuò)誤，以“妾婦之道”作比，諷刺公孫衍、張儀之流沒(méi)有仁義道德準(zhǔn)則，并非大丈夫。（7）富貴不能使他迷惑，貧賤不能使他動(dòng)搖，威武不能使他屈服。白居易奉行孟子思想，認(rèn)為大丈夫要做到獨(dú)善其身、兼濟(jì)天下。（5）對(duì)《與元九書(shū)》理解有誤的一項(xiàng)是（ ） A.頷聯(lián)用典故，寫(xiě)自己孤身歸來(lái)，物是人非，恍若隔世。公孫衍、張儀豈不誠(chéng)大丈夫哉/孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪C.得志，與民由之 【注】①仆雖不肖：我雖不賢。沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。 ⑷本題考查學(xué)生文言文翻譯的能力。作者對(duì)石菖蒲充滿憐愛(ài)贊美之情。①幾：茶幾，桌案。C助詞，的。 【答案】 （1）C（2）D（3）余/ 游 慈 湖 山 中（4）在室內(nèi)的桌案之間顯示著自己的蒼翠顏色。已而之細(xì)柳軍（《周亞夫軍細(xì)柳》）C.余復(fù)過(guò)此，將問(wèn)其安否。 凡草木之生石上者，必須微土以附其根。太守立即派人跟著他去，尋找以前所做的標(biāo)記，終于迷失了方向，再也找不到通往桃花源的路了。漁人把自己知道的事一一詳盡地告訴了他們，聽(tīng)完以后，他們都感嘆惋惜。又走了幾十步，突然變得開(kāi)闊明亮了。忽然遇到一片桃花林，生長(zhǎng)在溪水的兩岸，長(zhǎng)達(dá)幾百步，中間沒(méi)有別的樹(shù)，花草鮮嫩美麗，落花紛紛的散在地上。答題時(shí)應(yīng)注意，把各個(gè)選項(xiàng)對(duì)照相應(yīng)語(yǔ)段，找到關(guān)鍵語(yǔ)句，然后提取最關(guān)鍵的核心的扣題的語(yǔ)句，比照辨析正誤。 ⑵ ①花草鮮嫩美麗，落花紛紛的散在地上。 ⑶C項(xiàng)有誤，“表現(xiàn)桃花源人淳樸謙遜、不喜張揚(yáng)的品質(zhì)”錯(cuò)誤，“不足為外人道也”反映了桃花源人外人來(lái)打破他們安定和平的世界。扶：沿著，順著?！敬鸢浮?（1）交錯(cuò)相通；同“邀”，邀請(qǐng)；沿著、順著；做標(biāo)記（2）①花草鮮嫩美麗，落花紛紛的散在地上?！安蛔銥橥馊说酪病?，短短幾個(gè)字，卻能表現(xiàn)桃花源人淳樸謙遜、不喜張揚(yáng)的品質(zhì)。（3）下列對(duì)文章的理解和分析有誤的一項(xiàng)是（此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。具答之。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。漁人甚異之，復(fù)前行，欲窮其林。初中語(yǔ)文文言文閱讀專題訓(xùn)練解題技巧(超強(qiáng))及練習(xí)題(答案)一、中考語(yǔ)文文言文閱讀1．閱讀文言文，回答問(wèn)題。阡陌交通，雞犬相聞。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。”D.②他們問(wèn)漁人現(xiàn)在是什么朝代，他們竟然不知道有過(guò)漢朝，更不必說(shuō)魏晉兩朝了。?④句意為：處處都做了記號(hào)。②他們問(wèn)漁人現(xiàn)在是什么朝代，他們竟然不知道有過(guò)漢朝，更不必說(shuō)魏晉兩朝了。 ⑷本題考查文章的對(duì)比閱讀，答題時(shí)應(yīng)注意，理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。漁人對(duì)此（眼前的景色）感到十分詫異，繼續(xù)往前行船，想走到林子的盡頭。（呈現(xiàn)在他眼前的是）一片平坦寬廣的土地，一排排整齊的房舍。 村里的人看到漁人，感到非常驚訝，問(wèn)他是從哪兒來(lái)的。其余的人各自又把漁人請(qǐng)到自己家中，都拿出酒飯來(lái)款待他。如石韋、石斛之類，雖不待土，然去其本處，輒槁死。（節(jié)選自蘇軾《石菖蒲贊》一文）【注】①昌陽(yáng)，《名醫(yī)別錄》認(rèn)為昌陽(yáng)和菖蒲是兩種不同的植物。 是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下（《出師表》）C. 及郡下（《桃花源記》）D.山川之美，古來(lái)共談（《答謝中書(shū)書(shū)》）（5）生命力強(qiáng)，忍寒苦，安澹泊；生長(zhǎng)條件簡(jiǎn)單，易養(yǎng)且能入藥。D代詞，代指曹劌。這句話是個(gè)倒裝句，翻譯時(shí)應(yīng)把語(yǔ)序調(diào)整過(guò)來(lái)?！军c(diǎn)評(píng)】⑴此題考查對(duì)文言詞語(yǔ)的理解能力。文言文翻譯的基本方法：直譯為主，意譯為輔，同時(shí)還要注意分析和扣準(zhǔn)得分點(diǎn)，即重要的實(shí)詞、虛詞和與現(xiàn)代漢語(yǔ)不同的句式。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。 孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之門(mén)，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，無(wú)違夫子！’以順為正者，妾婦之道也。 古人云：“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。②所守者道，所待者時(shí)：所堅(jiān)守的是大道，所等待的是時(shí)機(jī)。） A.妾婦之道也/不聞天子之詔D.C.景春非常崇拜公孫衍、張儀等人的雄才大略，認(rèn)為他們是大丈夫。D. 【解析】【分析】⑴D項(xiàng)錯(cuò)誤，句子翻譯為：能實(shí)現(xiàn)理想時(shí)，就同人民一起走這條正道。故選C。 故答案為：⑴D；⑵A；⑶C；⑷C；⑸B； ⑹ 謂之諷諭詩(shī)/兼濟(jì)之志也/謂之閑適詩(shī)/獨(dú)善之義也。答題時(shí)應(yīng)注意，首先要仔細(xì)閱讀文章，在正確理解字詞意思的基礎(chǔ)上通譯全文，提煉概括文章內(nèi)容，比較辨析選擇。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。 景春說(shuō)：“公孫衍、張儀難道不是真正的有志氣、有作為、有節(jié)氣的男子嗎？他們一發(fā)怒，連諸侯都害怕，他們安居家中，天下就太平無(wú)事。大丈夫所堅(jiān)守的是圣賢的大道，所等待的是時(shí)機(jī)。 嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。 （4）有人認(rèn)為“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”是偉人的事，與我們普通人無(wú)關(guān)。 【解析】【分析】(1)、景：日光；偕：一起；求：探求；微：如果沒(méi)有。“政通人和，百?gòu)U具興，乃重修岳陽(yáng)樓”，體現(xiàn)了滕子京雖遭遇貶謫，卻沒(méi)有因此沉淪，而是積極理政，政績(jī)顯著，所以他做到了“不以己悲”。 ⑶本題考查文章內(nèi)容的理解和辨析能力。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。以其境過(guò)清 ， 不可久居，乃記之而去?！咀ⅰ竣冱S茅嶺：在今湖南永州。④堡塢（bǎo 乙其岸勢(shì)犬牙差互________②以其境過(guò)清 ， 不可久居________③益奇而堅(jiān)________④或曰：“以慰夫賢而辱于此者。犬牙： 像狗牙那樣 。句子翻譯為： 小石潭中的魚(yú)約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，沒(méi)有什么依傍的。 故答案為：⑴像狗牙那樣；悲傷；更加；有人； ⑵①小石潭中的魚(yú)約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，沒(méi)有什么依傍的。到了這兒，我越發(fā)認(rèn)為造物者確實(shí)是有的。行刑不疚，以免于難。受魚(yú)失祿，無(wú)以食魚(yú)；不受得祿，終身食魚(yú)。 懷：歸服B. 饋：贈(zèng)送（2）下列對(duì)文中畫(huà)線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ C.【答案】 （1）C（2）D（3）A（4）①如果不憂愁德行的建立，卻只為財(cái)產(chǎn)不足而發(fā)愁，我表示哀憐還來(lái)不及，哪里還能夠祝賀呢？②因?yàn)榻邮軇e人送來(lái)的魚(yú)會(huì)使自己失去官職，沒(méi)有俸祿也就無(wú)魚(yú)可吃，不接受，則可清廉，保官職，可一輩子有魚(yú)吃。故選D。無(wú)以：沒(méi)有辦法。 ⑶本題考查理解內(nèi)容和篩選信息。傳到懷子時(shí)，懷子改變他父親桓子的行為，學(xué)習(xí)他祖父武 子的德行，本來(lái)可以憑這一點(diǎn)免除災(zāi)難；可是受到他父親桓子的罪孽的連累，因而逃亡 到楚國(guó)。 宣子于是下拜，并叩頭說(shuō)：“我正在趨向滅亡的時(shí)候，全靠你拯救了我。形魁然大，爪牙铦①且利。適睹出殼雞雛，鳴啾啾焉，遽③起而捕之。 已則伈伈泯泯⑤ ， 饑哺飽嘻⑥ ， 一無(wú)所為?！咀ⅰ竣勹潱▁iān）：鋒利。⑥饑哺飽嘻：饑則吃食，飽則嬉鬧。相與：________②適睹出殼雞雛，鳴啾啾焉 未有問(wèn)面不告、求而不得者也（《送東陽(yáng)馬生序》）D.②④⑥（4）將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。C表轉(zhuǎn)折。 ④已則似心泯泯，饑哺飽嘻，意思是后來(lái)它就是小心謹(jǐn)慎悠悠然的樣子，餓了吃飽了玩。故此句可以翻譯為： 我正感到很是詫異，這時(shí)剛好又有小雞從屋外走過(guò)，它又非常迅捷地追了過(guò)去，等我趕上，它已經(jīng)把小雞吃了大半了。另外，在積累的基礎(chǔ)上積累一些推斷詞義的方法，比如：字形推斷法，語(yǔ)境推斷法，結(jié)構(gòu)推斷法等。尤其要注意一一詞多義、古今異義詞、通假字等特殊的文言現(xiàn) 象，重點(diǎn)實(shí)詞必須翻譯到位。我家老鼠肆虐，向別人求討，得到一只貓。后來(lái)它馴服了，就解掉了綁它的繩子。眾老鼠再窺視，以為它是特意針對(duì)自己隱藏原形，(就)還是屏息躲著不敢出(洞)。8．閱讀文言文，回答問(wèn)題。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”