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正文內(nèi)容

初中九年級(jí)文言文閱讀專項(xiàng)練習(xí)含答案-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 單于死,國(guó)內(nèi)亂,騫與胡妻及甘父俱亡歸漢。⑷本題考查賞析句子內(nèi)涵的能力。本題涉及中國(guó)古代和當(dāng)代作家作品,既要注意積累表面的知識(shí),如作者、背景、寫作特色、涉及人物及故事情節(jié)等,又要知道一些細(xì)節(jié),做到積少成多,逐步深化印象。因此這句話含蓄地表達(dá)了自己愿與古仁人同道的曠達(dá)胸襟和遠(yuǎn)大抱負(fù)。 【答案】 (1)北宋;文正(2)原有的;同“囑”,囑托;詳盡;國(guó)都(3)政通人和,百?gòu)U具興。是進(jìn)亦憂,退亦憂。銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。 慶歷四年春,滕子京謫守巴陵郡?!瘒?guó)君就派他去了。千里馬經(jīng)常有,可是伯樂卻不會(huì)經(jīng)常有。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順。 故答案為:⑴① 鞭打 ;② 表示加強(qiáng)詰問語氣 ;③ 聽說 ;④ 用 ⑵ ①只屈辱在奴仆的手里,(和普通馬)一同死在馬槽里,不以千里馬而著稱。且:尚且。 【解析】【分析】(1)此題注意一詞多義詞,如,策:鞭打,動(dòng)詞。B. (1)解釋下列劃線的詞語。馬已死,買其首五百金,反以報(bào)君。故雖有名馬,祗辱于奴隸人之手,駢死于槽櫪之間,不以千里稱也。我盡情地喝了三大杯酒,然后和他們道別。這天初更時(shí)分,我撐著一葉小舟,穿著細(xì)毛皮衣,帶著火爐,獨(dú)自前往湖心亭看雪。解答此題要求考生注意對(duì)重點(diǎn)詞語的理解,注意平時(shí)對(duì)文言語句翻譯的方法的掌握和運(yùn)用,做到“信、達(dá)、雅”。芥:小草,比喻輕微纖細(xì)的事物;而已:罷了?!敬鸢浮?(1)裹、圍;還;古人罰酒時(shí)用的酒杯(2)①大雪接連下了三天,湖中行人、飛鳥的聲音都消失了。文章先寫賞雪經(jīng)過,然后敘述在湖心亭的奇遇,事、景、情有機(jī)結(jié)合,令作者癡迷于天人合一的山水之樂,癡迷于世俗之外的閑情雅致呼之欲出。”(1)解釋下列劃線詞語在句子中的意思。湖上影子,惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥,舟中人兩三粒而已。11.閱讀下面的文言文,回答問題。少年時(shí)(9—14歲之間),意氣方遒,常常隨口就談?wù)摃r(shí)政得失,評(píng)論人物得失。明神宗萬歷己卯年,在內(nèi)書堂為宦官講學(xué)授課。注意要仔細(xì)通讀文章,不要遺漏人物性格的各個(gè)層面,表達(dá)時(shí)盡量用成語或短句,做到語言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確。張?jiān)碓跁弥v習(xí)時(shí),極其重視學(xué)生品性的培養(yǎng),認(rèn)為為人之德事關(guān)國(guó)家治亂,所以諄諄教誨,體現(xiàn)了他忠君愛國(guó)的赤誠(chéng)之心。對(duì)孝悌風(fēng)尚的秉持、對(duì)忠誠(chéng)品質(zhì)的堅(jiān)守、對(duì)仁愛觀念的尊從。 (3)①“年逾三十二發(fā)白種種”運(yùn)用了外貌描寫的方法。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。張?jiān)碓跁弥v習(xí)時(shí),極其重視學(xué)生品性的培養(yǎng),認(rèn)為為人之德事關(guān)國(guó)家治亂,所以諄諄教誨,體現(xiàn)了他忠君愛國(guó)的赤誠(chéng)之心。結(jié)合上述詩(shī)、文中張?jiān)淼难哉勑惺?,談?wù)勚袊?guó)傳統(tǒng)儒者有怎樣的精神追求。 公乃張燈幕中候母寢夜頌不令母知。(選自《續(xù)藏書》,有刪減)【注】①安人:指張?jiān)碇?。太仆公故抑之,不答也。明年三月卒官,年五十一。太仆釋歸,先生如京訟冤。想不到茅草蘆葦之中,竟令人頓時(shí)眼目一新。只有登封縣東南三十里的石淙河,是嵩山東面山谷中的流水,將往下流入潁水。 方法是:吃透課內(nèi)文言文,反復(fù)誦讀,熟練掌握,再適當(dāng)拓展; ⑷本題考查的是對(duì)文本內(nèi)容的理解與分析能力。乙文詳細(xì)地記錄了游嵩山的過程以及所見所感,字里行間無不透露著對(duì)嵩山美麗景色的贊美和向往。作者詳細(xì)描寫了嵩山附近的美景,而不是“陸?!薄? 【解析】【分析】(1)這句話意思是:低矮的形成小島,高大的形成平臺(tái),巖石越高大,則距離水面越遠(yuǎn)。禽鳥之樂、游人之樂、太守之樂本質(zhì)上都是山水之樂。 繞水之兩崖,則為鵠立,為雁行;踞中央者,則為飲兕雌犀牛,為臥虎。久之,得一溪。太守謂誰?廬陵歐陽(yáng)修也。蒼顏白發(fā),頹然乎其間者,太守醉也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂亦無窮也?!蔽覇柾辏仡^對(duì)幾個(gè)兒子說:“以前我聽蘭溪的吳德基就這么說,現(xiàn)在持正又贊美白侯的德行才能。另外,在積累的基礎(chǔ)上積累一些推斷詞義的方法,比如:字形推斷法,語境推斷法,結(jié)構(gòu)推斷法等。據(jù)此可知這句話正確的斷句方法是: 每旦徒行入府署/野夫不識(shí)/與爭(zhēng)道/不問 。衢人咸為侯榮/咸來問訊C.③賦:稅。每旦徒行入府署野夫不識(shí)與爭(zhēng)道不問④。8.閱讀文言文,回答問題。而且此地遠(yuǎn)離鬧市,為世俗之人所不知,愈發(fā)顯得神奇。從哪些方面可以看出九溪十八澗是一處人跡罕見的世外之地? 【答案】 (1)居住;到,至(2)九溪水曲折回旋,它曲曲折折了九回才流出,所以稱它為九溪。):形容寂靜。解答此題要遵循翻譯的原則,掌握翻譯的方法,要忠于原文,不遺漏、不隨意增減內(nèi)容,譯文要順暢,翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語和常見句式的正確理解。平時(shí)訓(xùn)練時(shí)注意自己確定句子的賦分點(diǎn),翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí),如此題中的“何如(怎么樣)”等詞語,同時(shí)注意一些特殊的文言現(xiàn)象,如詞類的活用和特殊句式和固定句式的翻譯,還要注意翻譯完之后一定要注意對(duì)句子進(jìn)行必要的整理,使句意通順。 ②以吝故不及________(2)用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句。鞏性孝友… …少與王安石游,安石聲譽(yù)未振,鞏導(dǎo)之于歐陽(yáng)修,及安石得志,遂與之異。 孟嘗君說:”臣下獻(xiàn)上好的計(jì)策給大王,大王卻不采用臣下忠誠(chéng)的計(jì)策,我請(qǐng)求離開了,恐怕天下將有大的變化了。有以下幾種情況注意停頓:主謂之間要停頓;謂賓之間要停頓;謂語中心語和介賓短語之間要停頓;關(guān)聯(lián)詞后面要停頓;總領(lǐng)性詞語后面要停頓。②“魏王折節(jié)割地以國(guó)之半與秦,秦必去矣”句中“折節(jié)”在這里可以理解為“委屈自己”,“與”意思是“給”,“去”意思是“離開”。【答案】 (1)B(2)C(3)D(4)①(1)現(xiàn)在魏王出城門盼望燕軍,其它諸侯即使想跋涉幾千里來幫助,可以做到嗎?②魏王降低身份、委屈自己割讓土地,將半個(gè)魏國(guó)(的土地)割讓給秦國(guó),秦軍一定會(huì)離開。B.D. 愿:愿望C.今魏王出國(guó)門而望見軍,雖欲行數(shù)千里而助人可得乎?”燕王尚未許也。(范仲淹)死的時(shí)候,天下各地聽說的人,都替他嘆息。人物形象是指人物的性格特征和精神品質(zhì),而不是指外表特征。如文言實(shí)詞可從詞類活用、古今通假、古今異義、一詞多義等多方面歸類。從“非賓客不重肉。 【解析】【分析】(1)根據(jù)平時(shí)對(duì)文言詞語的積累及句意理解詞語意思,注意這幾個(gè)詞語都是古今異義,不要以今釋古。 ①不以物喜,不以己悲。 【甲】嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲,居廟堂之高則憂其民,處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。 像那陰雨連綿,接連幾個(gè)月不放晴,寒風(fēng)怒吼,渾濁的浪沖向天空;太陽(yáng)和星星隱藏起光輝,山岳隱沒了形體;商人和旅客不能通行,船桅倒下,船槳折斷;傍晚天色昏暗,虎在長(zhǎng)嘯,猿在悲啼,這時(shí)登上這座樓啊,就會(huì)有一種離開國(guó)都、懷念家鄉(xiāng),擔(dān)心人家說壞話、懼怕人家批評(píng)指責(zé),滿眼都是蕭條的景象,感慨到了極點(diǎn)而悲傷的心情。涉及的詞語都是常見的文言實(shí)詞。傾,倒下。選文表達(dá)了作者寄情山水、樂以忘憂的思想情感。商旅不行,檣傾楫摧 譯文:商人旅客都不行了,桅桿倒下,船槳斷折。 歸:歸依(2)下列各項(xiàng)中劃線詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是( 求:追求B.”莊子說:“我深為此事?lián)鷳n,見識(shí)就像眼睛一樣,能看到百步之外,卻看不到自己的眼睫毛。答題時(shí)要結(jié)合具體內(nèi)容進(jìn)行分析。 ⑵本題考查的是句子的翻譯能力?!疽摇拷Y(jié)尾的議論句就揭示了這個(gè)故事給我們的啟示,即:做人做事貴有自知之明;從兩文的勸諫方法分析,都采用了設(shè)喻(類比、比喻)的說理方法,這種方法既形象易懂,而且更容易讓人接受,如果采取直接勸諫的方法,可能就達(dá)不到這樣的效果,這啟示我們規(guī)勸他人要講究方式方法等。故此句可以翻譯為: 所以認(rèn)識(shí)事物的困難,不在于能看清別人,而在于能看清自己。A賓語前置的標(biāo)志。②故知之難,不在見人,在自見。②睫:眼睫毛。莊子諫曰:“王之伐越,何也?”曰:“政亂兵弱。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之過者,受上賞;上書諫寡人者,受中賞;能謗譏于市朝,聞寡人之耳者,受下賞。范仲淹和他同齡,兩人關(guān)系很好,也很愛惜他的才華,害怕以后他遭到迫害。即使都是男女私情之事,鄙陋輕慢的話,街市上行事比較離譜的話,也是仔細(xì)傾聽毫無疲倦。也可借助文段的一些特征巧妙斷句,比如借助虛詞,借助句式,借助對(duì)話詞“曰”、“云”等,根據(jù)句子的結(jié)構(gòu)成分等,讀出含義,然后斷句; ⑶本題考查文言虛詞的用法及意思,注意結(jié)合具體的語境分析虛詞,答題關(guān)鍵是熟記常見的一些虛詞的用法; ⑷答題時(shí)應(yīng)注意,翻譯一直譯為主,意譯為輔,直譯落實(shí)重點(diǎn)字詞,不能遺漏,句意要通順們還要注意通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語; ⑸解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,找出相關(guān)的語句即可?!笨芍康氖且?guī)勸和勉勵(lì)滕子京。 (4)本題注意關(guān)鍵詞:煙茗:抽煙喝茶遮陰納涼。【解析】【分析】(1)解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化,根據(jù)語境判斷字詞義。 遇行客樵漁,必遮邀煙茗,談謔移時(shí)。④〔床笫〕指男女私情之事。 滕子京負(fù)大才,為眾所嫉。晚歸篝燈,組織所聞,或合數(shù)人之話語為一事,或合數(shù)事之曲折為一傳⑤ , 但冀首尾完具,以悅觀聽。 (甲)遇行客樵漁,必遮邀煙茗,談謔移時(shí)。 (摘自《清稗類鈔》)(乙)(摘自《過庭錄》)【注釋】①〔淄川〕古地名,今山東境內(nèi)。 ①稿三數(shù)易________②罕受人言________③自謫巴陵________(2)請(qǐng)用“/”給文中畫線的句子斷句。范仲淹想規(guī)勸好友卻正愁沒有機(jī)會(huì),剛好滕子京來求取文章,范仲淹就寫下了《岳陽(yáng)樓記》。 (3),令。從創(chuàng)作目的來看,甲文根據(jù)“冀首尾完具,以悅觀聽。《岳陽(yáng)樓記》是用以勸諫老朋友的。2.閱讀下面文言文,完成后面題目?!蓖跄酥埂#? A.B.C.D.②所以認(rèn)識(shí)事物的困難,不在于能看清別人,而在于能看清自己。①以:認(rèn)為;于:比。 (4)“之”在文言文里是一個(gè)非常重要的詞語,既作實(shí)詞用,也做虛詞用。這類題目答題技巧:①要根據(jù)題目的指向意義,明確在文中搜索內(nèi)容的范圍;②有些內(nèi)容,直接在提取范圍中摘錄即可獲取,但有的內(nèi)容不是直接傳遞的,而需對(duì)該確定范圍的內(nèi)容進(jìn)行歸納、整合后才能獲得;③將提取的內(nèi)容進(jìn)行優(yōu)化與整合,最后以簡(jiǎn)潔、恰當(dāng)?shù)恼Z言加以歸納。所以認(rèn)識(shí)事物的困難,不在于能看清別人,而在于能看清自己,所以說:自己認(rèn)清自己才叫作明智。 至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。然則何時(shí)而樂耶其必曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎。予嘗求古仁人之心吾誰與歸則有心曠神怡而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里。 譯文:(這時(shí))登上這座樓,就會(huì)感到心胸開闊、心情愉快,榮耀和屈辱一并忘了。C.故選C。故選D。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范,將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整,達(dá)到詞達(dá)句順。囑托我寫一篇文章來記述這件事情。雖然如此,那么向北面通到巫峽,向南面直到瀟水和湘水,降職的官吏和來往的詩(shī)人,大多在這里聚會(huì),他們觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會(huì)有所不同吧?這樣來說在朝廷做官也擔(dān)憂,在僻遠(yuǎn)的江湖也擔(dān)憂。(節(jié)選自《宋史 ②后來雖然顯貴,不是招待賓客不吃兩種以上的肉食。故此句可以翻譯為:后來雖然顯貴,不是招待賓客不吃兩種以上的肉食。 ⑷ 以天下為己任(吃苦在前,享樂在后);勤儉節(jié)約;孝順父母;樂善好施。 ⑶本題考查理解理解句子內(nèi)涵的能力。 范仲淹內(nèi)心剛毅外表謙和,性情極其孝順,因?yàn)槟赣H在世時(shí)正貧困,后來雖然顯貴,不是招待賓客(賓客到來)不吃兩種以上的肉食。魏王聞之,夜見孟嘗君,告之曰:“秦且攻魏,子為寡人謀奈何?”孟嘗君曰:“有諸侯之救則國(guó)可存也。 又北見燕王曰:“先日公子常約兩王之交矣。”王曰:“大變可得聞乎?”曰:“秦攻魏,而燕不救魏,魏王折節(jié)割地以國(guó)之半與秦,秦必去矣。(1)下列對(duì)句中劃線詞的理解,不正確的一項(xiàng)是( 聞:聽說 利:好處(2)為文中畫線的語句斷句,正確的一項(xiàng)是(乃為之起兵八萬/車二百乘/以從田文孟嘗君提醒燕王,秦王攻占魏國(guó)后馬上就會(huì)組織聯(lián)軍進(jìn)攻燕國(guó)。 (3)D. 秦王攻占魏國(guó)后,應(yīng)該是魏國(guó)會(huì)馬上就會(huì)組織聯(lián)軍進(jìn)攻燕國(guó)。 ⑵此題考查的是學(xué)生對(duì)文言文的斷句能力,理解句子的意思可有助于斷句。第①句中“雖”意思是“即使”,“得”意思是“辦到”;第②句中“折節(jié)”在這里可以理解為“委屈自己”,“與”意思是“給”,“去”意思是“離開”,注意落實(shí)到位。(1)解釋下列劃線詞 ①少與王安石游________此題多古今異義,所以一定不要以今釋古。 故答案為:⑴年輕;比得上; ⑵王安石為人怎樣? ⑶敢于有所作為;不愿改正自己的過錯(cuò) ⑷D【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查對(duì)常見文言詞語意義的理解及知識(shí)的遷移能力。7.閱讀文言文,回答問題。按志,澗內(nèi)有李巖寺、宋陽(yáng)和王梅園、梅花徑等跡,今都湮沒無存。 ①不能久居________②問及九溪十八澗________(2)翻譯句子?!熬印币馑际蔷幼 W(xué)生一要注重平時(shí)的積累,結(jié)合所學(xué)課文語境積累常用的實(shí)詞的意思和所運(yùn)用的具體語境以及所屬詞性或語法功能;二要關(guān)注所做試題選文的語境,以及所給比較選項(xiàng)的語境,在具體語境下理解比較,即可得出答案; ⑵答題時(shí)應(yīng)注意,翻譯一直譯為主,意譯為輔,直譯落實(shí)重點(diǎn)字詞,不能遺漏,句意要通順們還要注意通假字、古今異義、詞類活用、一詞多義等特殊用法的詞語; ⑶本題考查的是對(duì)文本內(nèi)容的理解與分析能力。九溪下面是十八澗,地勢(shì)深遠(yuǎn),僧人等不是絕離世俗的人,不能久住。予問之曰:“侯定科繇②如何?”曰:“豪者善避役,役多在貧人?!保ㄟx自明代宋濂《書白衢州》,有刪減)【注】①白侯:指白景亮,字明甫,時(shí)任衢州路總管。 ) A. 每 旦 徒 行 入 府 署 野 夫 不 識(shí) 與 爭(zhēng) 道 不 問(3)結(jié)合選文,說說“白侯之賢”主要體現(xiàn)在哪些地方? 【答案】 (1)B(2)每旦徒行入府署/野夫不識(shí)/與爭(zhēng)道/不問(3)①以田定
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