【正文】 想要寫好此類作文，關(guān)鍵是要擬一個完整、恰當(dāng)?shù)念}目。選擇一個比較小的切入口，從一個具體的角度切入題目。這位教我數(shù)學(xué)的體育老師，我已多年不見他。說罷，我看見他的眼眶微紅……之后我跟他的關(guān)系越來越好。平易近人。②化大為小。而所補(bǔ)充的詞語是“我”情感的抒發(fā)點，或者是文章的線索?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一篇半命題作文，題目是“你是我最月光燦燦，星光淡淡，還是一個夏夜，我回家探望你，仍在那個臨水的小院中，我們躺在院中的竹席上，仰望著滿天的繁星。夏日晚上蚊蟲多，你總是麻利地從抽屜里拿出枯黃的菖蒲，劃一根火柴，點燃驅(qū)蚊?！敬鸢浮磕闶俏易罡屑さ娜? 當(dāng)我走向你的時候，我原想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個春天。因為我看到明天那朝陽在地平線上冉冉升起時，我正迎著絢麗的朝霞向前走去?？吹阶郎系臅⒓?，以及被淚水浸濕了的試卷。我抬起頭，想讓大腦舒展一下?？墒窃绞呛ε碌氖略奖苊獠涣?。⑵文中不出現(xiàn)真實的校名，人名。遇見，指相遇，遇見的一方，可以是某個人，可以是某件物，可以是某種情感，可以是某一風(fēng)景，總之一切能體現(xiàn)“美麗”，能給予寫作者驚嘆、遐思、回味、憬悟的東西皆可為文。春天的陽光使人發(fā)困。好像被封鎖了太久，忍不住要掙脫出來了似的，這明媚鮮艷的世界就倏忽間呈現(xiàn)在我的眼前了。要解決這一問題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實”或“化寬為窄”的方式，從細(xì)微處，具體生動地展現(xiàn)對生活的感悟。限制的內(nèi)容大致有時間、地點、對象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時要弄清楚，作文時則不能越“雷池”半步。但切記，所寫的這些都必須是令你感動的，能與讀者用心交流的。那位父親，他不冷嗎？不累嗎？我似乎看到了那被父親裹在懷中的小孩子：此刻，他在干什么呢？是在數(shù)父親“咚咚咚”的心跳？是在緊張著父親越來越遲緩笨重的呼吸？或者，哭鬧之后，已經(jīng)很快沉沉睡去……我突然有些心動，似乎我小的時候，也有過這樣的類似的場景：趴在爸爸的背上……騎在爸爸的肩上……藏在爸爸的懷里……那一瞬間，我很感動。正當(dāng)我想向他們伸出援助之手時，我看到了動人的一幕：那位父親毫不猶豫地脫下了自己的外套，披在了小男孩的身上。父親跟我父親的年齡差不多，臉上已經(jīng)有了些滄桑。同時，還要防止寫作過程中“材料貧乏”“思維單一”“題材幼齡化”等傾向的產(chǎn)生。 所以我們?yōu)樯?，為的只是達(dá)到心靈的彼岸。 張良若無虛懷若谷的德行，怎么可能與人為善。三國時，周瑜貪利而中計，受三氣而臥于床，懷恨抑郁而終?！敬鸢浮颗c人為善，靈魂的彼岸蘇軾與惠崇戲語牛糞與如來，我們從這個小小的戲語中無法判斷誰“心存牛糞”，而誰卻“心存如來”。五是指審題時把題中有些關(guān)鍵詞的語法意義作一番自我詮釋，體會清楚后，再用來指導(dǎo)構(gòu)思立意。內(nèi)容充實生動，細(xì)節(jié)真實。筆尖不停地在試卷上揮舞，真的很累，但夢想?yún)s催促著我奮勇向前。炎炎夏日，操場上，同學(xué)們正刻苦訓(xùn)練50米跑、拋實心球、立定跳遠(yuǎn)?！　　稗Z隆隆……”一陣巨雷在耳邊繚繞，突然，教室里黑了下來。14． 閱讀材料，按要求寫作。要處理好敘與議的關(guān)系，敘事部分要具體，由敘中的人、事、情、景轉(zhuǎn)向“浪花”的感與悟要自然深刻，才能達(dá)到畫龍點睛的效果。這父愛像一朵美麗的浪花，親吻著我的手，我的心，滋潤著我大片大片的心田——那是留給父親的位置。但還是忍不住看了看父親的進(jìn)度，這一看，竟再也無法將視線挪開：父親那長滿繭子的手熟練地拉扯著韭菜的黃葉子，那粗糙的手指在菜葉間靈活地穿梭著，還麻利地理凈了根部的泥土，身邊擇好的韭菜早已堆成了一座小山。不過，在父親的拿手好菜之中，我惟獨(dú)偏愛韭菜炒蛋，常纏著父親做給我吃。13． 閱讀下面的文字，按要求作文。（2）理解詞語在語境中的具體含義的能力，有利于對文章中心主題的把握。完成練習(xí)。（5）談自己的看法，我們可以根據(jù)文章的主旨，合理運(yùn)用自己所學(xué)的知識，聯(lián)系自己的生活實際學(xué)以致用。帶著問題細(xì)讀課文都能從文中第1自然段找到答案。 （5）大聲朗讀《母親無節(jié)》一文，想想自己經(jīng)常動手做點什么事才能真正回報母親。我們每一點微小的成績都會熨平她額上的皺紋。 終于有一天，我們離母親而去，走得那樣坦然。②主要測試學(xué)生對縮句的方法掌握。本體、喻體有相似點，但不是同一類事物。如：月光照亮了浪花。[灑 ] 滿、 [忽然]、[刮 ] 起、睜 [得] 、景[象 ]。比如：月亮正從水天相接的地方升起來。 【答案】（1）水天相接；微波粼粼；波濤洶涌（2）sh224。 地 [忽然 s224。月亮正從________的地方升起來。 亂]起了大風(fēng)，卷[juǎn________的海面上，霎[sh224。（2）掌握反問句改陳述句方法，平時多練，做這道題不難。它在全文中起主導(dǎo)作用，是這段話中最重要的句子。 【解析】【分析】（1）此題主要考查學(xué)生對標(biāo)點符號的掌握及運(yùn)用。我愛落葉要聯(lián)系上下文，結(jié)合老人改造山溝、植樹造林的事跡來理解，也可以聯(lián)系生活實際來理解。 作為一個山野老農(nóng)，他就這樣來實現(xiàn)自己的價值?，F(xiàn)在他幫助老太太修好了汽車。老太太又說：“您盡管說，不管多少錢，我都會答應(yīng)您的!”喬搖搖頭，說：“謝謝!我沒有想到要您的錢。但是自然的規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移，寒冬終究是要來的。（7）喬曾經(jīng)遇到過很多困難，有很多人幫助了他。（5）示例：老太太看喬修好了汽車，非常感激地說：“謝謝您!我該付您多少錢呢?”喬只是笑笑，沒有開口。②擱淺：這里指老太太的車因車胎癟了，而不能行駛，停在路邊?！? （4）“她站在寒風(fēng)中一動不動。” （1）解釋加點詞在文中的意思。當(dāng)女侍者正奇怪老太太去哪了，這時她注意到餐巾上有字。他說，如果她真想答謝他，就請她下次遇到需要幫助的人，也給予幫助，并且“想起我”?！　、仕龅降穆闊┎贿^是車胎癟了，喬爬到車下面，找了個地方安上千斤頂，又爬下去一兩次。　?、呻m然他面帶微笑，但她還是有些擔(dān)心。除非離開這里，一般人們不走這條路。狂風(fēng)暴雨休想摧毀它。不少人愛柳，因為柳樹柔美多姿?！敬鸢浮?（1）恭敬、莊嚴(yán)地立著；恭敬地看（2）全場就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國旗。（2）郝副營長；他因為點燈而犧牲【解析】【分析】本題涉及課文的理解，包括課文脈絡(luò)、作者的思想感情以及重點句子的理解等，在認(rèn)真領(lǐng)會課文中作者的感情，就會不難填出正確答案?？墒牵鸸獗┞读怂约海粩橙说臋C(jī)槍打中了。要注意本體和喻體特點的一致性。 【點評】（1）準(zhǔn)確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。 （5）A （6）人山人海、摩肩接踵、人聲鼎沸 （7）描寫閱兵式的部分是一種典型的場面描寫。能夠準(zhǔn)確的理解成語的意思。 （3）確定一個句子運(yùn)用的修辭手法時，先要掌握修辭手法類型：比喻、擬人、反問、排比等。（8）感悟無數(shù)革命先輩拋頭顱、灑熱血，浴血奮戰(zhàn)，才終于贏來了新中國的誕生。（2）歡躍；瞻仰；肅靜；完畢（3）反復(fù)；這段話運(yùn)用反復(fù)的修辭手法生動形象地寫出了開國大典熱鬧非凡的氣氛和盛大的場面；比喻；把“戰(zhàn)士們”比作“鋼鐵巨人”，生動形象地展現(xiàn)了戰(zhàn)士們的精神風(fēng)貌，寫出了人民軍隊的威武雄壯；反復(fù)；這段話運(yùn)用反復(fù)的修辭手法突出地表現(xiàn)了人們對人民子弟兵的無比熱愛和信賴的思想感情。C.第⑥自然段畫橫線的修辭手法是________，這樣寫的好處是________。（1）選擇正確的字或注音。當(dāng)戰(zhàn)車部隊經(jīng)過的時候，人民空軍的飛機(jī)也一隊隊排成人字形，飛過天空。 ｚｈ236。五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了。這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到大江南北，使中國人民的心一齊歡躍起來。 （2）①身為黨員怎么能不先人后己呢？你真令人失望。；水爬上了老漢的胸膛。 （4）此題考查在理解課文的基礎(chǔ)上篩選相關(guān)信息并加以概括的能力。 （2）這是魯迅用幽默的說法暗示自己受到反動勢力的殘酷迫害。這句話真正的含義是當(dāng)時社會很黑暗，自己在與反動派作斗爭時經(jīng)常受到挫折與迫害。” “你不知道，”伯父摸了摸自己的鼻子，笑著說，“我小的時候，鼻子跟你爸爸的一樣，也是又高又直的。 有一次，在伯父家里，大伙兒圍著一張桌子吃晚飯。 伯父轉(zhuǎn)過頭來，微笑著問我?！?“哦！”我恍然大悟，“墻壁當(dāng)然比鼻子硬得多了，怪不得您把鼻子碰扁了。（4）笑我的單純和幼稚。幽默。2．閱讀練習(xí)。（2）身為黨員怎么能不先人后己呢？你真令人失望。②這是我們黨員的責(zé)任，不要怪我！ 【點評】（1）此題主要是分析動詞“竄、舔”的表達(dá)效果。）飄（佛 ⑤毛主席宣讀公告完畢，閱兵式開始。毛主席首先向空中招手。 （2）在文中找出下列詞語的近義詞或反義詞： A．找近義詞：歡騰________第⑦自然段所用修辭手法是________，這樣寫的好處是________. （4）細(xì)讀第⑦自然段并作如下標(biāo)注________。每一聲炮響，全場就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。（4）群眾把嗓子喊啞、手掌拍麻與還不能表達(dá)盡內(nèi)心的情感構(gòu)成反差，突出了群眾熱清、自豪、喜悅的情感，也渲染了閱兵式堆壯激昂的氛圍。作為新時代的中國少年，我們應(yīng)該倍加珍惜，并努力學(xué)好本領(lǐng)，把祖國建設(shè)得更加美麗、再富饒。再細(xì)讀每句話，看符合哪種修辭手法的特點，然后作出判斷。學(xué)生應(yīng)該熟讀課文，識記常用詞語，積累詞匯。描寫從閱兵的中心部隊開始。測試學(xué)生對同音字的掌握，從結(jié)構(gòu)、字義兩方面加以區(qū)別，然后再選詞填空。要求學(xué)生能判斷，會應(yīng)用。這一仗，我們消滅了敵人的一個整編師。【點評】對于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。五星紅旗升起來了，表明中國人民從此站起來了。 把掌聲比作雷鳴（3）五星紅旗代表中華人民共和國，代表人民當(dāng)家作主的國家。然而，我卻愛那平凡的小草。洪水干旱不能滅絕它。 寫出開頭與結(jié)尾照應(yīng)的句子。 他的朋友們大多已經(jīng)遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，他們要養(yǎng)家糊口，要實現(xiàn)自己的夢想。一個多小時了，也沒有人停下來幫她。結(jié)果，他弄得渾身臟兮兮的，還傷了手?！　、趟粗咸l(fā)動汽車上路了。上面寫著：“你不欠我什么，我曾經(jīng)跟你一樣。①這兒畢竟是他父母埋葬的地方，他生于斯，長于斯，熟悉這兒的一草一木。他知道她是怎么想的，只有寒冷和害怕才會讓人那樣。（2）因為喬家里窮，寒冬的到來會讓他受凍，所以他在心里不愿意寒冷的光臨。老太太又說：“您盡管說，不管多少錢，我都會答應(yīng)您的!”喬搖搖頭，說：“謝謝!我沒有想到要您的錢。現(xiàn)在他幫助老太太修好了汽車。這里，用上“終于”，突出了喬家的窮。”老太太疑惑地問：“為什么?”喬回答說：“這對我來說只是幫助需要幫助的人。老太太深受感動，資助侍者的生活，幫助她渡過難關(guān)。他已經(jīng)將自己的生命轉(zhuǎn)化為另一種東西。） A.B.“青山”上的綠樹不會老，老人植樹改造山林環(huán)境、綠化家園的精神也不會老。是的,有人愛春風(fēng),有人愛朝霞,有人愛鮮花,有人愛小草。“找中心句”是概括段意的一種形式，有些文章的段落就是圍繞中心句寫的。（3）考查學(xué)生掌握“找中心句的方法”并運(yùn)用。 ju224。________的海面上，月光照下的________的大海。]時間 [灑 突然] ________[刮 的]；灑；忽然；刮；juǎn；得；象（3）月光把浪花照亮了。微波粼粼的海面上，月光照下的波濤洶涌的大海。（3）將陳述句改成把字句，把字句是用介詞“把”構(gòu)成的表示主動意義的句子，因此句子中要含有“把”這個字，其結(jié)構(gòu)模式可以記作：甲把乙怎么樣。改為：浪花被月光照亮了?！军c評】（1）從給出的詞語中找規(guī)律，掌握詞語的結(jié)構(gòu)，做題就容易了。認(rèn)真閱讀原句，弄清原句中心。母親揮淚與我們告別，笑得那樣慈祥。我們的每一次挫折和失誤都會令她仰天嘆息…… 普天下所有的母親，心都是分裂著的，神經(jīng)的觸角都格外悠長。 【答案】（1）略（2）①我們會在熱戀的日子里忘記給母親寫信。（2）考查搜索信息?！军c評】（1）此題考查篩選相關(guān)信息的能力。為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬釘截鐵地說了一聲“走！”帶頭向棋盤陀走去。一個“走”字鏗鏘有力，擲地有聲，體現(xiàn)出班長態(tài)度之堅決，決定之果斷。在人生的成長過程中，有歡樂，有憂傷；有振作，也有迷惘；有師長的叮嚀和教誨，有同學(xué)的寬容和贊賞…… 一件件往事記憶猶新，一幕幕場景歷歷在目，這些猶如人生長河中泛起的朵朵浪花，這里的每一朵浪花都是美麗的，值得擁有的。有時看父親擇韭菜，我也會心血來潮學(xué)一學(xué)。我真是自嘆不如，索性停下來看父親擇菜。【解析】【詳解】作文標(biāo)題“一朵 的浪花”。標(biāo)題橫線上可填“美麗”“燦爛”“青春”“親情”“友誼”“堅強(qiáng)”“快樂”“自信”“勇敢”等。大凡笑著生活的人，他們都不曾因為苦而放棄，只因奮斗而成長。整棟教學(xué)樓里頓時喊叫聲不斷。夏日的強(qiáng)烈陽光絲毫不減，豆大的汗珠從我們的臉頰上流下。　　在試卷堆里提筆苦干，微笑，這或許是種奮斗的日子，現(xiàn)在細(xì)細(xì)回味，又何嘗不是一種享受?回味那些奮斗的日子，確實也是一種快樂，因為我們會發(fā)現(xiàn)在經(jīng)歷奮斗的日子之后，我們的稚氣已被汗水稀釋，我們的無知已被淚水溶解，我們的堅強(qiáng)已被歲月鐫刻。寫議論文要論述“奮斗”與“幸?！钡年P(guān)系，也就是“奮斗”對“幸?！钡囊饬x。15．