【正文】 解答此題要注意平時(shí)的訓(xùn)練，重點(diǎn)詞語(yǔ)和特殊句式的正確理解，注意句意的順暢，要忠于原文，不遺漏。故答案為：⑴多；洗；豎立；少 ⑵①我只喜愛(ài)蓮花，它從淤泥里長(zhǎng)出來(lái)卻不沾染，在清水里洗過(guò)卻不顯得妖媚。（3）C（4）【示例1】我喜歡稱(chēng)蓮為“花之君子”。這篇短文，采用襯托的寫(xiě)法，用菊和牡丹正面襯托蓮花，含蓄而深刻地表達(dá)了文章主旨及作者的思想感情。李太白詩(shī)云“清水出芙蓉，天然去雕飾”，余以為妙絕。這是一間簡(jiǎn)陋的居室，因我的美德使它芳名遠(yuǎn)揚(yáng)。 ⑵本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯。（3）A 【解析】【分析】（1）本題中的“名”是名詞用如動(dòng)詞，“出名”的意思；“閱”是多義詞，這里是“讀，閱讀”的意思。B.無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。他平放右膝，曲著右臂支撐在船板上，左腿曲膝豎起，左臂掛著念珠靠在左膝上，念珠都能一粒粒清楚地?cái)?shù)出來(lái)。解答此題要遵循翻譯的原則，掌握翻譯的方法，要忠于原文，不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢，翻譯時(shí)要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)和常見(jiàn)句式的正確理解。 ⑶①《核舟記》通篇是對(duì)核舟的正面描寫(xiě)且描寫(xiě)詳細(xì)、生動(dòng)、可感。 （3）①甲文中通過(guò)描寫(xiě)核舟的整體和局部構(gòu)成，對(duì)細(xì)節(jié)進(jìn)行的具體刻畫(huà)，都是正面描寫(xiě)。如認(rèn)為木舟精巧，可抓住木料體積較小，所刻事物較多，且活動(dòng)自如。②一舟必需白金一兩，好事者競(jìng)趨焉。（周輝《刻木巧匠》）【注釋】①壺觴：酒器。臥右膝，詘右臂支船，而豎其左膝，左臂掛念珠倚之——珠可歷歷數(shù)也?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題注意詞語(yǔ)的特殊用法，做題時(shí)要細(xì)心分辨。顧無(wú)計(jì)可以死之________ ）A.屠急捉之，令不可去。 （3）本題考查文正內(nèi)容的理解及創(chuàng)意解讀的能力?！保ā秾W(xué)而》）意思是說(shuō)，年輕人在家就要孝順父母，出門(mén)在外就要尊敬兄長(zhǎng)，行為謹(jǐn)慎，言語(yǔ)有信，博愛(ài)眾人，親近仁者。 （3）示例1：子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。此題中，要注意“罔、殆”的意思，必須翻譯出來(lái)?！保ā秾W(xué)而》）意思是說(shuō)，年輕人在家就要孝順父母，出門(mén)在外就要尊敬兄長(zhǎng)，行為謹(jǐn)慎，言語(yǔ)有信，博愛(ài)眾人，親近仁者。（3）示例1：子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！保ā稙檎罚葑釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝伞?鐘毓：為人忠實(shí)，拘守禮節(jié)。（ 鐘 毓 兄 弟）因 共 偷 服 藥 酒。因 共 偷 服 藥 酒。一起偷服藥酒，鐘毓、鐘會(huì)兩兄弟的表現(xiàn)卻有所不同，說(shuō)明他們的性格特點(diǎn)亦有異。②托寐（m232。解答此題要在理解句子字面意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章的內(nèi)容與主旨，分析出其深層內(nèi)涵。這樣的題，不必面面俱到，能從一個(gè)側(cè)面談啟發(fā)即可。故選D。 （2）首先要把關(guān)鍵詞語(yǔ)翻譯準(zhǔn)確，然后再根據(jù)現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范翻譯。D. 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。事情辦完后，孩子們又將他送出城，并問(wèn)“使君什么時(shí)候再回來(lái)”。元方頭也不回地走進(jìn)家門(mén)。 【甲】陳太丘和朋友相約出行，約定在中午。①尊君在不（fǒu）：你父親在嗎？尊君，對(duì)別人父親的一種尊稱(chēng)。（4）本題考查文言文句子劃分節(jié)拍。（2）本題考查辨析一詞多義，答題時(shí)應(yīng)注意，文言文中有一些詞是一詞多義，要確定它在句子中的意思，就要根據(jù)上下文的內(nèi)容來(lái)考慮。句意：那人便問(wèn)元方：“你父親在嗎？”元方答道：“等您好久都不來(lái)，他已經(jīng)走了。文言語(yǔ)句的斷句一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)，一般常見(jiàn)的斷句方法有：語(yǔ)法分析、對(duì)話標(biāo)志、常見(jiàn)虛詞、結(jié)構(gòu)對(duì)稱(chēng)、固定句式等。（3）本題考查理解內(nèi)容歸納要點(diǎn)。先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語(yǔ)，并要注意通假字、古今異義、詞類(lèi)活用等特殊情況，平時(shí)要注意積累并識(shí)記一些常見(jiàn)的實(shí)詞?！疽摇课闹械膬和?yàn)楣鶃呈匦牛詩(shī)A道歡迎，歡送。D.計(jì)日告之則是無(wú)信（不講信用）C.元方入門(mén)不顧（理睬）行部，出巡。伋問(wèn)：“兒曹何自遠(yuǎn)來(lái)？”對(duì)曰：“聞使君到，喜，故來(lái)奉迎?！痹皆唬骸熬c家君期日中。8．閱讀文言文，回答問(wèn)題”朋友便生氣地說(shuō)道：“真不是君子??！和別人相約同行，卻丟下別人先離開(kāi)了?！靖絽⒖甲g文】答題時(shí)應(yīng)注意，兩句都是省略主語(yǔ)的成分，意思分別為：（家君）等了您很久您卻還沒(méi)有到，（家君）現(xiàn)在已經(jīng)離開(kāi)了；（余）雖然是受刑之人，但是（余）不會(huì)聽(tīng)你擺布的。（5）陳元方：第一，他懂得“信”的重要（君與家君期日中。（5）本題考查文意理解和分析人物形象。（3）本題考查劃分句子的朗讀節(jié)奏、答題時(shí)應(yīng)注意，根據(jù)文章的內(nèi)容或?qū)哟?，先斷出幾個(gè)大的段落或?qū)哟?，此時(shí)注意句首、句末虛詞，這樣憑借段落、層次或句首、句末虛詞，把確有把握的地方斷開(kāi)來(lái)。古代十分重視對(duì)名號(hào)稱(chēng)謂十分講究，包含著豐富的文化知識(shí)。兩文中哪些地方能夠體現(xiàn)出陳元方和夏侯玄的“方正”？ 【答案】（1）D（2）家君；余（吾）（3）考掠初無(wú)一言/臨刑?hào)|市/顏色不異（4）①友人感到很慚愧，下車(chē)?yán)剑ū硎居押茫?。________②雖復(fù)刑馀之人，未敢聞命。待君久不至，已去。g249。元方入門(mén)不顧。 陳太丘與友期行，期日中。一天，有一個(gè)小偷伏在屋梁上準(zhǔn)備行竊，陳寔見(jiàn)到后，把自己的兒子喊過(guò)來(lái)，教訓(xùn)說(shuō)：“不好的人，并不一定是生性如此，乃是習(xí)慣所養(yǎng)成的，屋梁上那一位就是這樣的人。陳太丘的朋友問(wèn)元方：“你的父親在嗎？”元方回答道：“我父親等了您很久您卻還沒(méi)有到，已經(jīng)離開(kāi)了。句子意思讀不懂的時(shí)候，也可根據(jù)虛詞、對(duì)話、修辭、句子結(jié)構(gòu)成分、文言文固定格式、習(xí)慣句式等斷句； ⑵本題考查學(xué)生理解文言詞語(yǔ)意思的能力。 （3）本題①句中的“至（到）、信（誠(chéng)信）、禮（禮貌）”幾個(gè)詞是賦分點(diǎn)；②句中的“乃（于是）、遺（贈(zèng)送）、更（再）”幾個(gè)詞是賦分點(diǎn)。②乃遺布二端，令改過(guò)之，后更無(wú)盜。 狀寔曰： “觀君形狀非惡人應(yīng)由貧困。元方入門(mén)不顧。解答此題要結(jié)合句子進(jìn)行理解，詞語(yǔ)的意思可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷，考生在平時(shí)要注意對(duì)常見(jiàn)文言詞語(yǔ)進(jìn)行積累。 （3）元方寧愿房宅賣(mài)不出去，也絕不騙人，可見(jiàn)陸元方的為人正直。（3）說(shuō)話辦事誠(chéng)實(shí)正直，這是十分可貴的。②東都：指洛陽(yáng)?！倍既温?tīng)后狼狽而歸，好幾天都悶悶不樂(lè)。 【參考譯文】狐說(shuō)：“汝雖下役，乃真孝婦也。（3）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子 鬼神見(jiàn)之猶斂避，況我曹乎？（4）結(jié)合全文，用自己的話簡(jiǎn)述劉士玉“令仆婦居此室”的原因。 聞：________②故我不敢擊公。或?qū)φZ(yǔ)問(wèn)其故，狐曰：“彼雖下役，乃真孝婦也。 滄州劉士玉孝廉，有書(shū)室為狐所據(jù)。同時(shí)注意通假字、詞類(lèi)活用、古今異義、一詞多義等。 （5）題目要求寫(xiě)出四個(gè)出自《＜論語(yǔ)＞十則》的成語(yǔ)，從不亦樂(lè)乎；見(jiàn)賢思齊；三人行，必有我?guī)煟粶毓手?；死而后已；任重道遠(yuǎn)這些成語(yǔ)中任意寫(xiě)出四個(gè)就可以了。 （2）A項(xiàng)：自己。 ①溫故而知新，可以為師矣。B.己所不欲，勿施于人/仁以為己任”（《衛(wèi)靈公》）（1）下面不含通假字的一項(xiàng)是（ ”（《為政》）子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。極力吹了一會(huì)兒，覺(jué)得狼不怎么動(dòng)彈了，才用帶子扎上了吹氣口。身子已經(jīng)鉆進(jìn)去了一半，只露出屁股和尾巴。兩只狼不敢上前，瞪著眼睛朝著屠夫。骨頭已經(jīng)扔完了。 （2）本題考查對(duì)文言虛詞的理解能力。“死”：殺死。B前者“其中”，后者代“地”。（4）甲文屠戶(hù)的機(jī)智主要體現(xiàn)在：發(fā)現(xiàn)狼緊隨，先用骨頭穩(wěn)住狼，采用“緩兵之計(jì)”為自己贏得時(shí)間；看到野外有柴草堆，便迅速占據(jù)有利地形，拿起刀準(zhǔn)備戰(zhàn)斗；當(dāng)狼其一裝睡、其一借故離開(kāi)時(shí)迅速識(shí)破了狼誘敵包抄然后夾擊的花招，抓住有利時(shí)機(jī)，先后殺了兩只狼。⑥移時(shí)：過(guò)了一段時(shí)間。道傍有夜耕者所遺行室① ， 奔入伏焉。 少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。并按現(xiàn)代漢語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順； ⑷本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。 （2） 看，視 ； 名詞用作動(dòng)詞，挖洞 ；賣(mài)；暫且。因?yàn)橹锌家笪难苑g要直譯，講究字字落實(shí)，特別是對(duì)關(guān)鍵詞語(yǔ)的理解、特殊句式的判斷要求較高。 （2）①屠夫回頭看見(jiàn)田野里有一個(gè)打麥場(chǎng)顧：回頭看； ②另一只狼正在柴草堆里打洞。 （2）解釋下面句中劃線的詞。時(shí)狼皮價(jià)昂，直③十余金，屠小裕焉。屠懼，示之以刃，少卻；及走，又從之。 少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前?！揪贰咳私贪嫫吣昙?jí)語(yǔ)文文言文練習(xí)含答案一、部編語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè) 文言文練習(xí)1．閱讀蒲松齡《狼》兩則，回答問(wèn)題。 屠大窘，恐前后受其敵。久之，目似瞑，意暇甚。屠無(wú)計(jì)，默念狼所欲者肉，不如姑懸諸樹(shù)而蚤①取之。 ①顧野有麥場(chǎng)________②一狼洞其中________③有屠人貨肉歸________④不如姑懸諸樹(shù)而蚤取之________（3）翻譯下列句子。洞：名詞作動(dòng)詞，打洞； ③有個(gè)屠夫賣(mài)肉回來(lái)。 ①句中重點(diǎn)詞有：“黠”，狡猾；“而”，表轉(zhuǎn)折，可是、但是；“頃刻”，一會(huì)兒；“斃”，被砍死；“變?cè)p”，作假、欺騙；“幾何”，多少。 （3）①狼也狡猾啊，可是一會(huì)兒兩只狼都被砍死了，禽獸的欺騙手段能有多少呢？ ②當(dāng)時(shí)市場(chǎng)上狼皮非常昂貴，一張狼皮價(jià)值十幾兩黃金呢。首先要讀懂選文內(nèi)容，然后再根據(jù)題干要求結(jié)合相關(guān)語(yǔ)句進(jìn)行分析，最后歸納出答案，文通句順，書(shū)寫(xiě)認(rèn)真即可。久之，目似瞑，意暇甚。狼自苫②中探爪入。⑦烏：哪里，怎么。乙文中的屠戶(hù)，躲在草棚里看到狼把爪子伸進(jìn)來(lái)，就迅速死死抓住狼爪，急中生智，用小刀割破爪子下面的狼皮，運(yùn)用吹豬的方法往里吹氣，把狼吹得渾身膨脹，巧妙地殺了狼。D前者“被”，后者“替、給”。 （4）甲文屠戶(hù)的機(jī)智主要體現(xiàn)在先采用“緩兵之計(jì)”為自己贏得時(shí)間，迅速占據(jù)有利地形，抓住有利時(shí)機(jī)，快速出手殺了兩只狼。對(duì)于材料中的虛詞，要結(jié)合上下文語(yǔ)境去推敲；對(duì)于常用的文言文虛詞，特別是教材中的典型句子要重視積累。但是兩只狼像原來(lái)一樣一起追趕屠夫。屠夫從狼的后面砍斷了狼的大腿，也把狼殺死了。出去一看，只見(jiàn)狼渾身膨脹，活像一頭牛?！保ā稙檎罚┳釉唬骸坝?，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。不知為不知/然后知松柏之后凋也C.②學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。B項(xiàng)：了解，知道。 故答案為：⑴A；⑵ ⑷文言文翻譯首先做到直譯為主，意譯為輔，一定要字字落實(shí)，尤其是句中的重點(diǎn)詞，如實(shí)詞中的通假字、一詞多義、詞類(lèi)活用等，翻譯重點(diǎn)語(yǔ)句是一項(xiàng)綜合能力的體現(xiàn)，不僅要求學(xué)生具有豐富的文言詞匯知識(shí)儲(chǔ)備，還要有一定的古漢語(yǔ)知識(shí)，同時(shí)要求語(yǔ)言表達(dá)流暢與優(yōu)美； ⑸解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，找出相關(guān)的語(yǔ)句即可。白晝與人對(duì)語(yǔ)，擲瓦石擊人，但不睹其形耳。鬼神見(jiàn)之猶斂避，況我曹乎？”劉乃令仆婦居此室。 【答案】 （1）聽(tīng)說(shuō)，聽(tīng)聞；所以，因此；有的人，有人，有的；離開(kāi)（2）然公愛(ài)民乃圖好名/不取錢(qián)乃畏后患耳/故我亦不避公。鬼神見(jiàn)汝猶避之，況我乎”，可見(jiàn)主人是因?yàn)閯⑹坑袷莻€(gè)真正的孝順之人，狐貍鬼神都怕她，所以讓她入住以趕走狐貍。劉士玉的一個(gè)女仆很是粗拙愚蠢，但偏偏她不怕狐貍，狐貍也不用石頭投擲攻擊她。 陸少保① ， 字元方，曾于東都②賣(mài)一小宅。③遽：急忙，立即。B.元方寧愿宅子賣(mài)不出去，也絕不欺騙人，這種誠(chéng)實(shí)無(wú)欺，為人正直的品質(zhì)值得歌頌。他既做正直的人，又說(shuō)正直的話，辦正直的事。對(duì)選項(xiàng)要逐項(xiàng)理解比較，仔細(xì)分析辨析。 （甲）陳太丘與友期行，期日中，過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。 ” 乃遺布二端，令改過(guò)之，后更無(wú)盜。 非（4）文中陳氏父子的所為令我們欽佩，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)我們應(yīng)向他們各學(xué)些什么？ 【答案】 （1）觀君形狀非惡人/應(yīng)由貧困（2）約定的時(shí)間；同“否”；教誨、教導(dǎo)；贈(zèng)送（3）①（您）正午不到，就是不講信用；對(duì)著（人家的）兒子罵（他的）父親，就是失禮。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。文言詞語(yǔ)的學(xué)習(xí)和積累是學(xué)習(xí)文言文的首要環(huán)節(jié)，這就要求考生不僅要理解和掌握常見(jiàn)文言詞語(yǔ)的基本意義和用法，而且還要注意詞語(yǔ)在上下文中的特殊含意和用法，這就要求學(xué)生能活學(xué)活用； ⑶翻譯文言文句子要遵循“一一對(duì)應(yīng)，字字落實(shí)”的原則，把文言文句子對(duì)換成符合現(xiàn)代漢語(yǔ)表達(dá)習(xí)慣的句子，注意翻譯出來(lái)的句子要做到字字準(zhǔn)確，忠于原文，通順規(guī)范； ⑷本題是根據(jù)具體詞句分析人物形象?！庇讶吮闵鷼獾卣f(shuō)道：“真不是人??！和別人相約同行，卻丟下別人先離開(kāi)了?！币粫?huì)兒，屋梁上的小偷跳下來(lái)，跪在地上認(rèn)罪。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至?！疽摇浚耗_鐐和手銬；拘捕。） A.（“君”是有禮貌地稱(chēng)呼對(duì)方，猶今之“您”。________（3）用“/”劃出乙文中畫(huà)線句子的停頓。②鐘會(huì)先前和夏侯玄不相交好，這時(shí)趁機(jī)對(duì)夏侯玄表示狎昵。D項(xiàng)意思是：經(jīng)受刑訊拷打，始終不出一聲，臨到解赴法場(chǎng)行刑，也依然面不改色。根據(jù)譯文：經(jīng)受刑訊拷打，始終不出一聲，臨到解赴法場(chǎng)行刑，也依然面不改色。文言文要點(diǎn)的概括。日中不至，則是無(wú)信）；第二，他懂得“禮”的重要（對(duì)子罵父，則是無(wú)禮）；第三，他的辯駁有理有據(jù)，落落大方；第四，他以“入門(mén)不顧”的行為，維護(hù)了父親和自己的尊嚴(yán)。（3）本題考查劃分句子的朗讀節(jié)奏、答題時(shí)應(yīng)注意，朗讀包括停頓、重音、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速等諸多方面，對(duì)文言文而言，中考主要考查的是語(yǔ)句節(jié)奏的劃分，因?yàn)橥ｎD是理解、翻譯文言語(yǔ)句的基礎(chǔ)。 甲”元方說(shuō)：“您與我父親約在正午。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！眮侈o謝之。②西河美稷：地名。及事訖（完畢） 伋辭謝之 遂止于野亭C.相委而去B.（4）給下面句子劃分節(jié)拍。A項(xiàng)元方入門(mén)不顧（理睬）解釋錯(cuò)誤，顧：動(dòng)詞，回頭看。要求提取、概括文章主要信息的能力。可根據(jù)句意斷句?！雹陉P(guān)鍵詞：其、若、此。在平時(shí)文言文的學(xué)習(xí)中，要特別重視并掌握這類(lèi)一詞。答題時(shí)應(yīng)注意，注意一些常見(jiàn)的標(biāo)志性的虛詞和結(jié)構(gòu)的對(duì)稱(chēng)。不，通“否”，句末語(yǔ)氣詞，表詢(xún)問(wèn)。過(guò)了中午還沒(méi)到，陳太丘不再等候他而離開(kāi)了，陳太丘離開(kāi)后朋友才到。郭伋告訴了部下官吏，算好了日子告訴他們。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！氨馗F廬，將復(fù)何及”表達(dá)了君子不與外界同流合污、獨(dú)善其身的良好愿望。①淫慢：放縱懈??；勵(lì)精：振作精神。 【點(diǎn)評(píng)】（1）本題考查對(duì)文言詞