【正文】 所謂“擬人”，是把物當(dāng)作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。舉杯邀明月，對影成三人。 （4）作者最難忘的月出是怎樣的？ （5）描寫月亮的詩句有很多，請你寫兩句與大家共賞。它不斷地向上升，突破了黑云，到了半天。上船以來見過幾次海上的明月。炎熱的空氣中開始有了涼意。：我特別心疼魯迅先生，他將自己的時間都用來陪客人和工作，自己休息的時間特別少，這句話給人一種他是累得睡著的感覺。 ⑨段用了七個“陪”字，能否將它簡化為“魯迅先生從下午二三點鐘就陪客人，一直陪到夜里十二點”？為什么？ ?段引用保姆的話，運用了反復(fù)的修辭手法，有什么作用？ “魯迅先生在枕頭上邊睡著了”，你有怎樣的感受？ ：“哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。?魯迅先生的背影是灰黑色的，仍舊坐在那里?？腿巳粼诩页燥垼赃^飯又必要在一起喝茶，或者剛剛喝完茶走了，或者還沒走又來了客人，于是又陪下去，陪到八點鐘，十點鐘，常常陪到十二點鐘。②魯迅先生和周建人先生，還有別的一二位朋友在后邊。 【點評】（1）準(zhǔn)確識記字音，要掌握常用多音多義字的正確讀音，注意糾正方言中跟普通話讀音不一致的字音，關(guān)鍵在于把詞語的形音義結(jié)合起來，音隨形或義變。 故答案為：（1）m237。（4）魯濱孫漂流記；魯濱孫 【解析】【分析】（1）本題主要考查學(xué)生對本課生字的掌握情況,正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。 每晚到了10點，病房統(tǒng)一熄燈后，只有阿明的房間燈還亮著。陽光從窗外照進來，仿佛一道光環(huán)籠罩著他們。 （2）如何理解第⑥段畫線句中的“幸?！焙汀皭u辱”？？ ：“過程比結(jié)果更重要。⑥后來，那支帶給我幸福和恥辱的竹笛一直靜靜地懸掛在我的窗前。竹笛在人家手里是一根音樂的神奇魔術(shù)棒，在我的手里卻成了一根沒有靈感的干枯竹枝。我清楚地記得我吹著竹笛走在鄉(xiāng)村田野上的情景：落日如一顆水靈靈的紅草莓點綴在暮靄籠罩的山尖，橫過頭頂?shù)臍w島翅膀上涂著夕陽粉紅的胭脂，嫩綠的小草在晚風(fēng)中飄動，像是生命活潑的舞蹈。我陷入少年無端的愁悶思緒里，分外孤單寂寞。，但是老陳因為救火而犧牲了，老康不愿意回想起傷心往事，所以說只有兩人。 ⑤段畫橫線句屬插敘，請你說說其作用。我們正開懷暢飲，門鈴?fù)蝗豁懥?，郵遞員給我送來了一個郵包。⑨此時，那鴨子依然不停地啃著我的蔬萊。但是，我決定要為自己討個說法。②那天天氣極好，陽光柔和，沒有一絲風(fēng)。 ？你是如何體會這個道理的？ 。天已擦黑，那一刻，我們都躺倒在雪地上，大口地喘著氣，放下了心中的巨石。我們一邊走一邊納悶，平時沒覺得甸子這么大，怎么周圍的村莊一個人都看不見呢？我們本想朝著一個方向走，可是漫天風(fēng)雪，根本無從辨別方向，只好憑著感覺超某個方向不停地走。②過了近兩個小時，風(fēng)停了，雪也小了，我和表弟忙著往回趕。，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶?；ㄟ咃溊锝M濃濃的母愛，如今，我謹(jǐn)以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。⑥那一年大年初二，全家又包餃子。③那些艱苦的歲月，媽媽的花邊餃，給了我們難忘的記憶。：我看見狐貍嘴邊喘出的白氣，胡子上凝著的冰霜，它那雙褐色的圓圓的眼睛盯著我看，眼神里充滿了哀告、祈求。它那條漂亮的大尾巴飄動招搖，宛似一股被風(fēng)曳動的火紅烈焰，燃燒、躍動在潔白的雪上，向遠方飄去！，隨著情節(jié)的發(fā)展，作者的思想感情也在發(fā)生著變化。驚恐之下，它也許料定自己必死無疑，竟伏在馬前驚惶地望著我。雪太深了，狐貍躍動得非常艱難，它們每次躍起，身后都揚起一陣雪霧，然后落下去，身體又陷進雪里，有時只露出尖尖的紅腦袋……它們身后的牧犬雖然也一樣在深雪里，但那些狗高大兇猛得多，在雪里沖撞過來，殺氣騰騰勢如疾風(fēng)。②那天早晨我備好了馬，去場部送一些文件。⑨我恍然覺察到自己的渺小與狼狽……⑩校門口的喜報欄上，赫然寫著他的名學(xué)和獲得的獎品。毫無疑問，他受到了嚴(yán)厲的批評。5000米的距離，對于臺下這幫稚氣未脫的孩子來說，的確是一場艱苦的耐力戰(zhàn)。她滿目感激地收起手中的鋼筆，微笑著說了聲謝謝。相反，我內(nèi)心有了一股悲戚的洪流。“老師那么誠懇地請求一名學(xué)生”承接上文老師希望他寫一篇可以點評的作文，“不管怎樣的一名學(xué)生，都是難以拒絕的啊”引出下文他從沒那么認(rèn)真地寫過一篇作文。后來，他考上了中學(xué)；再后來，考上了大學(xué)；再再后來，成為大學(xué)教授，教古典詩詞，講起詞語與花，一往情深……他是我的友人，一個溫良寬厚之人?！彼牭絼⒗蠋煹钠拮忧恼Z：“你不可以這樣。一聯(lián)系以人，他就聽出，教誨開始了。為了唯一的一次開放，自我保護是合乎植物生長規(guī)律的。對面是公園 一面鐵柵欄，幾乎被爬山虎的藤葉完全覆蓋住了。他們是一對新婚夫妻，正在度蜜月。媽媽不止一次地指出：“家里明明窮，你還愛面子！早知道你打小就活得這么不開心，不如當(dāng)初不生你?！蓖瑢W(xué)們也都這么認(rèn)為，疏遠他不說，還給他起了個小綽號—“逃學(xué)鬼”。在這個時候是她充滿智慧的老師將她從憂傷中引導(dǎo)出來，讓她對生命充滿希望，她意識到了老師改變了她的一生。 文中畫線的句子是什么描寫？有怎樣的表達效果？ 聯(lián)系文章內(nèi)容，說說你對題目“沒有一朵花會錯過春天”的理解。他說：“明天告訴我，為什么它們都會競相開放？”當(dāng)夜，她想了許久，從外婆遺留的書中找到了答案?！彼麙搅藪交ò椎念^發(fā)，拉著她的手，走進花園深處。可有什么理由讓她繼續(xù)活下去呢？她還有什么理由相信溫暖？他站在寬大 講臺上，以最平和的語調(diào)講完了課，宣布下午外出游玩。他在陳舊的教案本背面上打了很多遍草稿，把明日要說的話一一羅列出來，整理，像研究一部曠世巨著。5.①清醒睿智：別人奉承他字好，小黃給他送釣具時，他都沒有得意忘形。躺在盤子里的蒸魚鮮嫩無比，在燈光映照下發(fā)出耀眼的光芒，刺得小黃眼睛發(fā)疼。后來的況崗過程，經(jīng)過公開演講、面試答辯、領(lǐng)導(dǎo)評鑒、民主沒評、擬任公示等環(huán)節(jié)，脫穎而出的小黃，終于經(jīng)濟科科長。幾杯酒下肚，臉紅耳熱的局長扶著小黃肩膀，說了很多往事。在干部提拔越來越公開、公平、公正的今天，這次競崗選拔，非過五關(guān)斬六將不了有！報名后的小黃，想到局長的癖好，靈機一動，專門請了一天假，跑去鄰市一家上檔次的釣魚商城，花5000元買了套高級釣具。身體看似硬朗的局長，開始有意無意，為行將退休的日子做準(zhǔn)備。在眾多記者和名流參加的學(xué)術(shù)討論會上，黃云山真誠地對秋小巒說：“我愿以我平生的一幅得意之作，交換你父親的任何一幅小品，以便時時展讀，與他傾心交談！”掌聲如雷鳴般響起來。黃云山問得很細，諸如秋溪谷的身世、師承、生活、讀書……秋小巒虔誠地一一回答。他接過那張折疊好的畫，緩緩地打開，是一幅用積墨法畫出的《楚山春寒圖》，蒼蒼茫茫，云煙滿紙，繁密處不能卻能做到不板、不結(jié)、不死；在墨最濃處也能分并出草、樹、石的層次，稱得上是大氣磅礴，渾厚華滋?！肮P樵先生，十九年前，也就是1978年，我父親行將退休，縣教育局組織老教師進京參觀。黃云山問：“你找誰？”來人彬彬有禮地向他鞠了一躬，說：“您是筆樵先生吧？”黃云山很意外，來人居然知道他的字，使點了點頭。，遇見我們幾個“國人”態(tài)度非常熱情，和我們相聊甚歡，在“我們”告別之時非常依依不舍，這正應(yīng)了古人之語：他鄉(xiāng)遇故知。請你結(jié)合本文，談?wù)剬@一喜事的理解。女老板把我們送到門外，神情戀戀的，又把我們送到了停車場，起風(fēng)了。不知道別人在想什么，我在心中品味著她的“想家”二字。她的手機鈴聲設(shè)置為我們的國歌聲！⑤她到一旁接電話了。③邊吃飯邊聊天。這時，女老板湊過來問：“你們幾個，什么團呀？”我們告訴她，我們是出版方面的。⑥在國內(nèi)，每天聽這支歌，可是，從來沒有像今天這樣具有如此特殊的震撼力。我還品味著“金筷子”這個店名，筷子，是中國才有的，“筷子”卻是“金”的！中國的筷子，在她心中有多大的分量?。、苓^了會兒，我問：“最近有沒有回到國內(nèi)看看？”她說：“去年春節(jié)回北京了。我們要上車了，請她回去。 ，聽女老板訴鄉(xiāng)思，感受到手機里國歌的憂傷。在他鄉(xiāng)久居或旅游之時，因為和家鄉(xiāng)不同的環(huán)境等因素，難免會感到孤獨和憂傷，當(dāng)遇到家鄉(xiāng)人時難免會感到親切和欣賞，所以這是人生四大喜事之一?！肮P樵先生，我叫秋小巒，是一個鄉(xiāng)村教師。他多方打聽到您的地址并找到這里來拜訪，恰好您外出講學(xué)，便留下一封信交給了尊夫人。黃云山激動起來，大聲說：“恕老朽怠慢，請進！”他們一起走進畫堂。黃云山說：“你一定要進京來為你父親辦一次遺作展，他是一位可以進入美術(shù)史的人物，是真正的大師。？有何作用？ ，理清文章的脈絡(luò)，將秋小巒鑒定過程和黃云山的態(tài)度補充完整。同事們說，局長您的字漂亮，再加緊練習(xí)下，說不準(zhǔn)退休后會成為大書法家呢！局長嘴上笑笑，沒說話。一個周末，小黃帶著新買的釣具，叩開了局長家門，就是順路給局長帶了條裝備。局長說，知道我為什么喜歡吃魚嗎？小黃說，不知道。長噓出一口氣的小黃，手里捏著任職通知書，心里有了幾分慶幸：幸好當(dāng)時買了那套釣具，羊毛出在羊身上，投入產(chǎn)出成了正比，看來值得啊！不久，全市公開遴選鎮(zhèn)區(qū)制職領(lǐng)導(dǎo)，小黃乘勝報名。小黃舉杯投箸，已是淚光迷蒙。②質(zhì)樸、知足：保留小時候的生活習(xí)慣，對生活滿足，不貪心。盡管如此，還是覺得語言蒼白無力，軟弱得像陰天里的清冷雨絲。所有的孩子都歡呼不已。頓時，一陣沁人心脾的芳香從遠處緩緩涌來，包圍了她前行的路。次日，她從季節(jié)、溫度等客觀存在的因素，向他解說了為何花朵都會競相開放原因。（可以從表面意思和深層含義來答） 結(jié)合文章內(nèi)容，并發(fā)揮自己 聯(lián)想，你認(rèn)為文中的女孩為什么在長大后選擇成為了一名優(yōu)秀的人民教師？說說你的看法。所以她長大后也想成為這樣的老師，去引導(dǎo)、幫助更多的學(xué)生。是的，他經(jīng)常逃學(xué)?！崩蠋煯?dāng)著他的面在班上說：“有的同學(xué)，居然在作文中表示對于別人穿的新鞋子如何如何羨慕。那男人說：“咦，這孩子像是我們學(xué)校的學(xué)生！”他欲跑，手腕已被拽住。在稠密的鱗片似的綠葉之間，喇叭花爭先恐后，開得熱鬧。他說花瓣兒越多的花，花骨朵越大，也越硬實，是一瓣包一瓣，一層包一層的。他沒太反感?！彼牭絼⒗蠋煯a(chǎn)：“可以。那位劉老師，成為我心目中的馬卡連柯。，懂得引導(dǎo)學(xué)生，保護