【正文】 大派用場，局長用它釣到一條七斤重的野生大河鯉。局黨組將空的經(jīng)濟(jì)科科長位置放出，在單位宣布；嚴(yán)格按照組織規(guī)定，符合晉升條件者均可報(bào)名，一律競爭上崗。3．局長的魚大海局長突然發(fā)現(xiàn)自己開始蒼老時(shí)，已經(jīng)57歲。看看壁上的掛鐘，十一點(diǎn)了。黃云山足足看了兩個(gè)小時(shí)，然后長嘆一聲，說：“能得積墨法炒處的有明末清初的龔賢，現(xiàn)代畫家中，就要教資賓虹和你父親了?！昂冒?。黃云山有些猶豫，像這樣上門來求鑒定的人太多了。黃云山重重地放下紫砂壺，他急急地走出畫室，穿過客廳，猛一下把門打開了。③為店取名“金筷子”。這時(shí)，我真切地感受到了，她那手機(jī)里發(fā)出的國歌聲，有那么點(diǎn)兒，憂傷……，理清文章的思路。她有一個(gè)繼父，她母親還在嗎？她與母親說不上話？或者母親待她不好，所以她出國了？也許，她的愛遺失在北京的某個(gè)公園，遺失在依然款款而流的水中？無家可歸？還是有家不想回？她在北京轉(zhuǎn)了三天，她在尋我感覺還是尋找夢(mèng)？總之，我覺得她瘦弱的身軀里裝了很多心事，很多理不清的情感。特地灌進(jìn)去的。我們幾個(gè)全都抬起了頭，先是對(duì)視一眼，接著就尋找聲音發(fā)自何處。②“全筷子”是一個(gè)女老板，三十五六歲模樣，臉不大，眼睛卻特別大，那眼睛彌漫著倫墩的霧，有點(diǎn)兒迷惘，有點(diǎn)兒憂傷。他叫李某某。一時(shí)間，我們幾個(gè)都沉默不語了。聽到她的聲音，我被她的傷感所感染。我們用眼神和笑容向她告別。表現(xiàn)出了女老板對(duì)我們離去的不舍，體現(xiàn)了她對(duì)祖國和國人的思念與熱愛。）2．大師上午九點(diǎn)鐘的時(shí)候，八旬著名山水畫家黃云山，正坐在畫室的大畫案前用紫砂壺啜著茶，目光卻移動(dòng)在一張鋪好的四尺宣紙上，構(gòu)思著一幅《深山行旅圖》。他當(dāng)了一輩子的鄉(xiāng)村教師，業(yè)余畫了一輩子的山水畫，對(duì)您又極為折服。他把一只手習(xí)慣性地扶住門框，依舊沒有請(qǐng)客人進(jìn)屋的意思?！薄按覂羰址傧?，我要好好看看你父親的大手筆。費(fèi)用、場地、新聞發(fā)布會(huì)，我們來安排，不用你操心。，留信未果 淚光閃爍，請(qǐng)求看畫 有些猶豫 有所感動(dòng)，臉上有了笑意；二是想到“父親”的遺作終于能被繪畫大師所認(rèn)可并向外推介而高興；三是為“父親”過早去世，看不到他的畫作在北京美術(shù)館展出而遺憾。局長從沒在同事們面前提及釣魚之事。小黃趁熱打鐵，說局長，要不我陪你現(xiàn)在就去試下？局長心癢癢，說也好。局長說，知道我為什么喜歡釣魚嗎？小黃說，不知道。小黃臨行前夕，局長釣到一條大魚，邀小黃來家吃魚，說是為他餞行。“魚”是小說的線索，是局長和小黃交往的重要媒介，你認(rèn)為“魚”還有沒有深層次的含義？ ？結(jié)合文章內(nèi)容說說。為官清廉、正派：不收賄賂。所有人之中，她離陽臺(tái)最近，可還是心如冰凍。所有的孩子都有自己的朋友，一起游戲，分享自己的快樂。那是迎春，那是瑞香，那是玉蘭……”她對(duì)這些花名如數(shù)家珍。之后，她回到教室，如同換了一個(gè)人似的。引出下文，為下文送衣服作鋪墊。貧窮使他交不起學(xué)費(fèi)，買不起新書包。他那從破鞋子里戳出來的航臟的腳趾，頓時(shí)模糊不清厖媽媽的話令他產(chǎn)生負(fù)罪感。劉教師這小記者協(xié)會(huì)，他曾是小記者協(xié)會(huì)的一員……劉老師向新婚妻子鄭重地介紹了他。”他很久沒聽到過稱贊的話了，差點(diǎn)兒哭了，低下頭去。若將人與花比，人太幸運(yùn)了。劉老師話鋒一轉(zhuǎn)，說星期一要到他的班里去講一講怎樣寫好作文。”老師那么誠懇地請(qǐng)求一名學(xué)生，不管怎樣一名學(xué)生，都是難以拒絕的?。∷麖臎]那么認(rèn)真地寫過一篇作文。贖罪（ ）輟學(xué)（ ）教誨（ ）稠密（ ）2. 請(qǐng)從語言表達(dá)的角度，對(duì)文中畫橫線句進(jìn)行評(píng)析。我不明白，我不明白，為何在她文靜純真的背后，深藏著那么讓人不可提摸的倔強(qiáng)。透過窗簾間的縫隙，我能看到，她和她的同桌正在喃喃地說些什么。在那一場充滿童真的友誼里，我無法找到自己介入的借口，只得暗自逃離。他如一支離弦的箭，在臨近終點(diǎn)的時(shí)刻，依然沖勁十足。已然辜負(fù)了所有隨行老師的希望。情節(jié)情感開端發(fā)展“我”批評(píng)“她”，“他”借給“她”鋼筆悲戚、后悔高潮歡呼、憤怒、渺小、狼狽結(jié)局校門口喜報(bào)上，寫著“他”的獎(jiǎng)品與名字2. 第④段交代“小男孩家境十分拮據(jù)”，有何作用？ 3. 文章結(jié)尾寫道：“我內(nèi)心充滿了愧疚。人在馬背上，視野一下子變得開闊了。十幾條猛犬看來是可以追上的，所以騎馬圍獵的人并不開槍射擊。“讓我活下去吧——”我感到它這樣對(duì)我懇告。 ，他還曾就此事寫過一首短詩（冬天里遇到的童話》，比較閱讀下面詩句和選文，你認(rèn)為（冬天里遇到的童話》和《逃跑的火焰）分別表現(xiàn)了怎樣的主題？有一年冬天/我遇到一個(gè)童話/它并且沒有什么深刻的含義但我覺得它很美麗……/陽光在雪面鍍上炫目的幻想這時(shí)，雪原上跑過來一只狐貍……/讓這火紅的生命在雪原跳動(dòng)吧沒有它，曠野該多么孤寂…… ⑦段寫道：“我第一次在野外與一只狐貍這么近距離地對(duì)視。平常的日子，破天荒包上一頓餃子，自然就成了全家的節(jié)日。我想起碼不能讓媽媽在吃這方面再受委屈了。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣。 ③段在文中起到了什么作用？ “餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰，充滿生趣”。5.①媽媽年紀(jì)大了，確實(shí)不愿意多走動(dòng)，也不喜歡接受一些新鮮事物。本來在冬天很少能在野外迷路，至少有來時(shí)的腳印能引領(lǐng)我們回家。表弟一次次地上樹，我們離著那個(gè)黑點(diǎn)也越來越近，這是我們唯一的希望了。當(dāng)然內(nèi)心也很震驚，那么猛烈的暴風(fēng)雪，竟然封不住一個(gè)小小的井口?、咴S多年以后，當(dāng)我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。：水井；深層含義：希望、方向。③兩個(gè)小時(shí)后，我提著沉重的購物袋推開柵欄門，發(fā)現(xiàn)院子的地上凌亂地散落著一些嫩綠的菜葉。⑥我按捺著心中的惱怒，用力敲開了她的房門：“請(qǐng)問夫人，您養(yǎng)的鳴子都在您的院子里嗎？”⑦她沒有支聲，默默地從我身邊走過去，弓著腰用她那干癟的手指指點(diǎn)著地上的鴨子。11老婦人顫巍巍地點(diǎn)點(diǎn)頭，一言不發(fā)，而后抱著那只鴨子蹣珊地走了。今天是圣誕節(jié)，我要送給你一樣特殊的禮物，請(qǐng)一定收下，因?yàn)檫@代表著我的深深歉意。第二處：圣誕節(jié)到了，輕柔的雪花把快樂的夜晚點(diǎn)綴得宛如仙境。老婦人因?yàn)閷?duì)“我”懷有歉意，所以特意將那只偷吃鴨養(yǎng)得肥碩來送給“我”。我陶醉在悅耳的笛聲里，憂傷早己悄悄地散去，心情清澈空明。④從擁有竹笛的那個(gè)下午開始，我就決心把自己訓(xùn)練成一個(gè)優(yōu)秀的吹笛手。幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)就惡作劇地起哄，要我為大家表演吹笛子。沉默的竹笛啊，我無心再次吻你于唇，吹一曲歡快的歌謠，就這樣靜靜地看著你便足夠了，你的沉默其實(shí)高奏著我對(duì)少年?duì)€漫心事的憑吊和酸澀的回憶。 ，回家途中吹竹笛（意近即可。他不像有的癌癥患者，以絕望、恐懼的態(tài)度對(duì)待疾病。阿明成了冬冬的編外老師。他說：“我要用剩下的時(shí)間學(xué)完全部課程，即使到了天堂，我也要當(dāng)一名教師，去教像冬冬那樣不幸夭折的沒有機(jī)會(huì)上學(xué)的孩子。 ________________彌留夭折（2）“生命也許很脆弱，但生命又真的很頑強(qiáng)。 （3）這是一句極妙的比喻句。 （4） 魯濱孫漂流記、魯濱孫 （3）此題主要考查比喻及其作用。等了二三十分鐘電車還沒有來，魯迅先生依著沿蘇州河的鐵欄桿坐在橋邊的石圍上了，并且拿出香煙來，裝上煙嘴，悠然地吸著煙。在工作之前，他稍微闔一闔眼睛，燃起一支煙來，躺在床邊上？這一支煙還沒有吸完，許先生差不多就在床里邊睡著了（許先生為什么睡得這樣快？因?yàn)榈诙煸绯苛唿c(diǎn)鐘就要來管理家務(wù)）?！?魯迅先生剛一睡下，太陽就高起來了。②寫魯迅先生特別的休息方式。 海上生明月（節(jié)選）巴金突然間，一輪紅黃色大圓鏡似的滿月從海上升了起來。 這面大圓鏡愈往上升愈縮小，紅色也愈淡，不久它到了半天，就咸了一輪皓月。這紅燈并不亮。 ①遼闊的海面上霧氣蒙蒙。（4）忽然看見遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一盞紅燈掛在一個(gè)石壁上面。單就根據(jù)意思寫詞語來說會(huì)有很多近義詞，但結(jié)合課文內(nèi)容來分析，詞語就鎖定在課文中了。解答時(shí)要帶著問題細(xì)讀課文整體感知文章內(nèi)容，就能找到答案。所謂“比喻”，就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。它不斷地向上升，突破了黑云，到了半天。________③大海中的一顆谷粒，比喻非常渺小。難道船沒有走么？但是我們明明看見船在走。它只是一面明亮的寶鏡，而且并沒有奪目的光輝。?魯迅先生的書桌整整齊齊的，寫好的文章壓在書下邊，毛筆在燒瓷的小龜背上站著。?全樓都寂靜下去，窗外也一點(diǎn)聲音沒有了，魯迅先生站起來，坐在書桌邊，在那綠色的臺(tái)燈下開始寫文章了。⑥魯迅先生坐在那和一個(gè)鄉(xiāng)下的安靜老人一樣。15．回憶魯迅先生蕭紅①夜里去看電影，施高塔路的汽車房只有一輛車，魯迅先生一定不坐，一定讓我們坐。這一句話表達(dá)了阿明在短暫的生命旅程中，不向病魔低頭，勇敢地與病魔作斗爭，那種頑強(qiáng)的生存意識(shí)，對(duì)生命的追求，對(duì)美好生活的向往，對(duì)理想的的執(zhí)著的態(tài)度的堅(jiān)強(qiáng)的精神，令人敬仰。 【答案】 （1）m237。 三個(gè)月后，阿明死了，死得很安詳。 沒過多久，冬冬死了，彌留時(shí)，冬冬拉著阿明的手說：“我要上學(xué)。他叫阿明，某師范大學(xué)二年級(jí)學(xué)生。，但播種夢(mèng)想的人從不放棄流汗流淚的機(jī)會(huì)，只是因?yàn)樯锬切﹦?dòng)人的細(xì)節(jié)豐富了生命的內(nèi)涵。愁悶憂傷聽竹笛； ； ；千辛萬苦吹笛；班會(huì)課上演吹笛。面對(duì)全班同學(xué)，我終于勇敢地拿起了竹笛，漲紅了臉，堅(jiān)持著把最后一個(gè)音符吹完，便逃出了教室。清晨，我常常拿著竹笛，跑到學(xué)校后面的山坡上，對(duì)著蔥郁的群山大聲吹著，讓笨拙的笛聲喚醒嶄新的一天。②好長一段日子，我為能擁有一支笛子而心神恍惚。5.①激發(fā)讀者閱讀興趣；②點(diǎn)明寫作對(duì)象，飽含了對(duì)主人翁默默奉獻(xiàn)、自我犧牲精神的贊美；③含蓄地揭示小說的主旨：美好精神的代代相傳。那句話只是老婦人幽默的一種表達(dá)，善良的老婦人不一定舍得宰殺她養(yǎng)的鴨子，那只烤鴨可能是她從別處挑選來的。 ，發(fā)揮你的想象力，你認(rèn)為老婦人送的烤鴨是吃“我”家菜的那只嗎？說說理由。烤鴨的脖子上掛著一張塑料紙片，上面歪歪斜斜地寫著：“小姐，因?yàn)槠穱L了你種的菜。之后，我再也沒有見過她，而那場萊園“風(fēng)波”也被時(shí)間漸漸淹沒了?？吹贸?，她的目光中帶著許多疑問。這是誰跑進(jìn)來踐踏了我的勞動(dòng)成果？④突然，一個(gè)黃白相間、圓鼓鼓的家伙在蔬萊間蹣跚挪動(dòng)，不時(shí)抖動(dòng)著翅膀發(fā)出“嘎嘎”的叫聲。11．意外賠償①那年初春，我在房前的小院里種了一些蔬來。而且，更重要的是，還能給迷路的人指引方向、帶來希望！（選自《聯(lián)誼報(bào)》，有改動(dòng)）①自然段畫波浪線的句子運(yùn)用了什么描寫手法？起什么作用？ ，概括故事情節(jié)和人物心理。表弟失望至極，我心里忽然一動(dòng)，說：“既然這里有井，附近一定有村子！”表弟聞言又來了精神，飛快地爬上一棵最高的樹，觀望良久，忽然大喊：“哥，我看見那邊有一縷續(xù)的煙，可能是個(gè)村子！”我們立刻向那邊出發(fā)。那些站著的身影，是荒原上稀稀疏疏的樹。10．大雪封不住希望的心包利民①有一年冬天，我和表弟徒步去離村幾十里外