【正文】 而愧疚。先寫老人因“我們”的______而______，一番折騰；再寫因______，老人好不容易“才把船晃過來”；最后寫老人不顧自己______，特地起大早送“我們”過河上學(xué)。以后，我們上船再也沒有起哄。”說完，便送我過河。我們都為找到一個(gè)偷懶的理由而感到高興。超載時(shí)，船上的，岸上的，都望著老人________的樣子大笑。（部編語文）部編語文閱讀理解練習(xí)含解析一、五年級語文閱讀理解訓(xùn)練1．1.“我”第五次留言讓小女孩用鋼筆寫字不解、憤然為了幫“她”贏鋼筆，“他”故意在長跑比賽跑了第三名愧疚，而采用參加比賽獲獎(jiǎng)得到鋼筆的情節(jié)做鋪墊：襯托了小男孩心地善良、樂于助人的性格特征。夏天下雨時(shí)，大家總是把傘迎著風(fēng)，看著渡船被吹到離渡口好遠(yuǎn)的地方，老人一番折騰，將船撐到渡口，我們便哄笑著上了岸。當(dāng)時(shí)的我們，是“心憂讀書愿天寒”。⑤船到河心，老人忽然回頭對我說道：“你們小孩子可要好好讀書啊。于是老人______的臉上出現(xiàn)了笑容。⑤段中擺渡老人說“我在這兒擺渡，接送你們上學(xué)，心里好受些”。課間十分鐘，其他班的男生瘋得東倒西歪，我們班的男生則挺拔地站立著，有序地排隊(duì)，輪流著立定跳遠(yuǎn)，玩得像上課一樣規(guī)規(guī)矩矩又鏗鏘有力。嘈雜如水，流到她身邊，卻自覺地繞道而行。不待他道歉并解釋原因，臺下一片亢奮的叫喊聲，大家一起喊：54，54，54！他也不惱，樂呵呵地看著我們，眼里的寵溺能湮（yān）沒掉每個(gè)人。他為人低調(diào)又不羈，平時(shí)見他背影的機(jī)會比正面還要多。?后來，我開始偷偷寫詩，不在乎寫得好不好，不去想有沒有用，也不在意是否有人懂，愿意寫下去并能很好地寫出來，對自己而言已經(jīng)足夠。（1）樂呵呵（ABB式） _______ _______ _______（2）東倒西歪（含反義詞） _______ _______ _______（3）規(guī)規(guī)矩矩（AABB式） _______ _______ _______“我”的影響，根據(jù)文章內(nèi)容，完成下表。5.（1）運(yùn)用神態(tài)描寫，寫出了老師的寬容，表現(xiàn)了老師對我們的寵愛與教育的智慧。③除了兒女，母親的口袋空空如也。⑦可是一陣風(fēng)就會將那筆直的身段吹彎，就像現(xiàn)在佝僂著的母親。母親在廚房里劈啪作響，把貧苦顛得上下翻飛，把日子炒得香滋辣味。?炊煙，就這樣在我的目光里一茬一茬地熄滅，又一茬一茬地升起。 ？說說你的理由。朋友住在城南一幢別墅里。我當(dāng)然不會坐，可四周就只有這輛三輪車?！彼f，那是因?yàn)槟阆鹿卉囅洛e(cuò)了地方，如果在前一個(gè)站就只收三元。一截黃黃的褲管，挽一個(gè)疙瘩，懸在空中，隨車輪向前“沖”和頻率前后晃蕩著?！拔耶?dāng)然會一分不少地給他錢，可我又生怕被他誤解，同時(shí)，我也怕自已的做法顯得矯情，玷污了一種圣潔的東西。我在為他高興，并暗暗受著鼓舞。我很想打聽一下他那條腿是怎么失去的，可終于沒有問。他堅(jiān)決不收。“我”在坐獨(dú)腿車夫的車的過程中，有許多打動“我”的，令“我”的情感發(fā)生變化的情節(jié)，請你概括一下這些情節(jié)及“我”的情感變化。 1.①坐上車之后發(fā)現(xiàn)車夫只有一條腿，“我”內(nèi)心很不是滋味。一個(gè)人誠懇做人，坦誠待人，自強(qiáng)不息，就會堅(jiān)強(qiáng)，就會擁有自尊，就會獲得支撐人生的力量。果然，第三天，他宣布，為我改成單名“廖夏”?！罢l唆使你去上職中的？你眼里還有父母嗎？這件事到此為止。我19歲，他43歲。后來弄得老媽都煩死了：“你們再這樣，就給我到大街上去吵。我23歲，他47歲?！彼D了頓，接著說，“你知道我和你母親是多么心疼你、擔(dān)心你嗎？忘掉以前的一切，重新開始，一定會有更好的，更適合你的人在等著你。只不過，現(xiàn)在我們不是面對面，而是靠一根電話線維系著“戰(zhàn)爭”。 ，并回答問題。③填志愿：父親愛得很有智慧。就那么一個(gè)老嫗，躋身她們中間，并不起勁兒地招徠（l225?；钤诤萌诉吷系娜耍蟮謨?nèi)心會發(fā)生這種一時(shí)的小善意，并且總克制不了這一種自我表現(xiàn)的沖動。袖著手，縮著瘦頸，身子冷得佝僂著。（1）“我”“不平”的原因是 （2）“我”產(chǎn)生“體恤”和“憐憫”的原因是 ⑨自然段畫波浪線的句子屬于人物描寫中的______描寫。2.（1）男人們連買茶蛋都要物色女主人（2）老嫗不善招徠，生意冷清 以沒有美感的外表反襯老嫗人格的高尚。（意思對即可）8．送報(bào)的少年①放暑假的時(shí)候，給我家送報(bào)的換成了一個(gè)十七八歲的少年。他的日子似乎無憂無慮。ng）沱的日子，送報(bào)的少年頭一次誤點(diǎn)了。那少年又補(bǔ)充道：“我爸是個(gè)下崗工人，身體不大好，以后若送遲了，您多包涵！”?少年深深地朝我鞠了一躬，便下樓去了。感受：①表明少年的家庭經(jīng)濟(jì)環(huán)境不好；②表現(xiàn)少年成熟、懂事的性格。他腳上穿著一雙老式的大皮鞋，搖搖晃晃像陸上的河馬。從他的相貌看來，應(yīng)該是北方人，流落到這南方的街頭，連最熾（ch236?！安挥醚b套子了。老人說：“你這樣會冷吧！”然后，他把獎(jiǎng)券夾在腋下，伸出那雙油污的手，要來幫我扣扣子，我遲疑了一下，但沒有退避。 “這套子竟是嶄新的，和他并不相配”中，“嶄新”一詞相信作者是別有深意的，你能談一談這個(gè)詞語的妙用嗎？ “一券在手，希望無窮”，依次說說它們不同的含義。4.（1）是老人對買他獎(jiǎng)券的人的祝福?！蔽也缓靡馑嫉丶t了臉，說：“您瞧我，多無知。一開始，我走得磕磕絆絆的，腳說什么也踩不準(zhǔn)那兩塊磚。我明白，有一種掛念深深地嵌入了我的生命。他們被這種偉大面無私的母愛深深地感動了，所以流下了眼淚。盡管如此，還是覺得語言蒼白無力，軟弱得像陰天里的清冷雨絲。所有的孩子都?xì)g呼不已。頓時(shí)，一陣沁人心脾的芳香從遠(yuǎn)處緩緩涌來，包圍了她前行的路。次日，她從季節(jié)、溫度等客觀存在的因素，向他解說了為何花朵都會競相開放原因。（可以從表面意思和深層含義來答） 結(jié)合文章內(nèi)容，并發(fā)揮自己 聯(lián)想，你認(rèn)為文中的女孩為什么在長大后選擇成為了一名優(yōu)秀的人民教師？說說你的看法。所以她長大后也想成為這樣的老師，去引導(dǎo)、幫助更多的學(xué)生。②那天，我正在神采飛揚(yáng)地講著課，學(xué)生都安靜地聽著，突然，原本安靜的教室被一聲竊笑攪起了層層波浪?！彼匀坏皖^不語，臉一下子紅到了脖子。他父親把我讓進(jìn)家門，招呼我：“老師辛苦了！坐一坐，家里太小太亂，不好意思。老師，您瞧，這墻上的獎(jiǎng)狀是他得的獎(jiǎng)。?“潘小鋒，既然你有這方面的天賦就應(yīng)好好學(xué)習(xí)，可以向這方面發(fā)展，創(chuàng)作出更好的動漫畫。）的夜，忽然發(fā)現(xiàn)一顆微小的星星正閃著微弱的亮光，腦海里不禁浮現(xiàn)出潘小鋒天真可愛的神情。，結(jié)合文中內(nèi)容簡要分析“我”是一個(gè)怎樣的人。③親自送學(xué)生回家，說明“我”是一個(gè)注重了解實(shí)情、關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生的老師。在我看來，這里的每一個(gè)人，都有著一定的層次和修養(yǎng)。在淡黃的地板上，顯得如此扎眼。④忽然有種感覺，每一雙進(jìn)出的腳都充滿著罪惡，因?yàn)?，它們是在不斷踐踏著別人辛苦取得的勞動成果，是在破壞著一種美好與和諧。他一走動，塑料袋就會發(fā)出“沙，沙”的響聲。 （2）不知過了多久，那扇門又被悄悄推開了。 談到母親，或回憶母親的文章雖然很多，可是我在汗牛充棟的中國的古今典籍中，從來還沒有見到哪一個(gè)文人學(xué)士把這方面的文章搜集在一起供人們閱讀的。我一生走遍在半個(gè)地球，不管到了什么地方，也是不管是花前月下，只要想到我那可憐的母親，眼淚便立即潸潸涌出。（1）本文稱母愛為“人間第一愛”是因?yàn)開_______（用原文回答）（2）第二段末句“我們不得不承認(rèn)這是一件極大的憾事”中“這”指代的是________。C.【答案】 （1）最純真、最無私、最無要求回報(bào)之心、幾乎近于本能的愛（2）哪一個(gè)文人學(xué)士把這方面的文章搜集在一起供人們閱讀的（3）B,C（4）遺憾；母親離開人間，使自己報(bào)答母親的愿望成為終生的遺憾。（3）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)回顧作品有關(guān)情節(jié)，比較判斷正誤?！军c(diǎn)評】（1）此題考查篩選信息的能力。（3）此題考查學(xué)生對作品內(nèi)容的掌握的能力。（4）考查對名句的理解?！窘馕觥俊痉治觥浚?）考查篩選信息。D. “慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。嗟乎！此生已矣，我又不相信來生，奈之何哉！”我至今還堅(jiān)持此說。 談母親的文章有什么重要的價(jià)值和意義呢？每個(gè)人一生下來，受到人間的第一愛就是母愛，告訴他（她）人間并不是凄清而是充滿了溫暖，充滿了溫暖的母愛。大千世界愛有多端，但是最純真、最無私、最無要求回報(bào)之心，幾乎近于本能的愛，就是母愛。 文中第自然段說“而當(dāng)她再次轉(zhuǎn)過頭來，我發(fā)現(xiàn)她眼里竟有淚光涌現(xiàn)”，你認(rèn)為“她”是為什么而流淚？ 口味文中兩個(gè)畫線句，你認(rèn)為作者再次對“修養(yǎng)”一詞的理解有什么不同？ 1.“我”的腳印弄臟了地板；“我”對女工的勞動故作視而不見。我注意到，那個(gè)擦地的女工，站在那里表情復(fù)雜地盯著送水的男人，看到他放好水，慢慢離開閱覽室。一個(gè)男人伸頭朝里面看了看，似乎想進(jìn)來，但又把頭縮了回去。③坐到座位上，想著剛才的腳印，愧怍油然而生，再也無心看書了。走在街上，鞋上會粘滿臟雪，從天寒地凍的室外進(jìn)入室內(nèi)，臟雪馬上就會化作污水。（答出任兩點(diǎn)即可；只要是結(jié)合原文的具體情節(jié)分析，意思對即可）4.①運(yùn)用比喻的修辭手法，形象地說明了每個(gè)人都有自己的長處。 ，本來怕挨打害怕地逃去網(wǎng)吧，后來老師來到家中勸他努力奮斗，有機(jī)會為班級爭光，相信他的內(nèi)心會有極大的轉(zhuǎn)變。”他爽快地答應(yīng)了。他的書桌上也散落著一些他畫的畫，有各種可愛有趣的人物，惟妙惟肖（xiāo xi224。這是一間不到30平方米的低矮房，墻壁灰暗，搖擺的蛛絲零落地掛在屋角，一些舊式家具零亂地堆放在各處，上面隨意堆放著一些圖書報(bào)刊，看來已許久沒整理過了。⑦放學(xué)后，拿著繳來的畫來到辦公室，我慢慢平靜下來。張曉琴發(fā)覺我盯著她，不好意思地低下了頭。引出下文，為下文送衣服作鋪墊。之后，她回到教室，如同換了一個(gè)人似的。那是迎春，那是瑞香，那是玉蘭……”她對這些花名如數(shù)家珍。所有的孩子都有自己的朋友，一起游戲，分享自己的快樂。所有人之中，她離陽臺最近，可還是心如冰凍。“大愛”是指對盲人們生活的關(guān)愛，甚至是對身邊和社會上需要幫助的人們的無私博愛。⑥讓那條窄路寬心地延伸，我替他們謝謝你。到后來，我在盲道上走熟了，腳竟認(rèn)得了那入道杠！我真高興，自己終于可以做個(gè)百分之百的育人了！也就在這個(gè)時(shí)候，我女兒的眼病居然奇跡般地好了?、苡刑焱砩?，我們一家人在街上散步，我讓女兒解下她的圍巾蒙住我的眼睛，我要給她和她爸表演一回走盲道?！蔽覜]聽懂，問有啥充足的心理準(zhǔn)備。，原題形象、深刻，暗示老人的善良、愛心已滋潤了“我”的心田，使“我”擁有了做人的好品質(zhì)。 “老人”的人，他們生活艱難，卻擁有金子般的心靈。老人依然是街頭的流浪漢，我依然是我，向他買著無關(guān)緊要的獎(jiǎng)券。“不行的，討個(gè)喜氣，祝你中獎(jiǎng)！”老人終于笑了，露出有空缺的幾顆牙，說出充滿鄉(xiāng)音的話。）熱的夏天都穿著家