體育課聽(tīng)課心得-免費(fèi)閱讀
【正文】 但據(jù)我觀(guān)察，這一極其重要環(huán)節(jié)往往被體育老師所忽視。這一節(jié)體育課整個(gè)過(guò)程全處于動(dòng)態(tài)，所有的孩子都動(dòng)起來(lái)了，這不僅是體育課的基本要求，更展示了兒童朝氣蓬勃的活力?！ W(xué)生在課中的參與 學(xué)生是課堂中的主體，是以一定的參與度做保證的，學(xué)生沒(méi)有參與或少參與，就算不上“主體”了。這一節(jié)課教法先進(jìn)，課堂氣氛活躍，課堂激趣游戲，熱身操等，能快速激發(fā)出學(xué)生的練習(xí)熱情，盡快進(jìn)入角色。指導(dǎo)教師賦有渲染性的語(yǔ)言，使學(xué)生激情高漲，一下把學(xué)生的情緒提到了極點(diǎn)，為接下來(lái)的主要內(nèi)容學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。我想我們體育教師可以根據(jù)自己的特點(diǎn)，結(jié)合平時(shí)的所學(xué)和教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行思考，對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究和反思，只要我們不懈的努力，一定會(huì)把體育課上成學(xué)生最喜歡的課。我想我們體育教師可以根據(jù)自己的特點(diǎn)，結(jié)合平時(shí)的所學(xué)和教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行思考，對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行研究和反思，只要我們不懈的努力，一定會(huì)把體育課上成學(xué)生最喜歡的課2020體育課聽(tīng)課心得7 今天有幸在扣卜營(yíng)小學(xué)觀(guān)摩了王老師的體育課活動(dòng)。 第二，采用些變換玩法來(lái)學(xué)習(xí)有難度的動(dòng)作?！ ≡倏纯赐瑢W(xué)們，個(gè)個(gè)神情專(zhuān)注，他們不光在掌握動(dòng)作要領(lǐng)，還在挑戰(zhàn)自己，一秒，兩秒，三秒……十幾秒過(guò)去了，大家終于在老師的鼓勵(lì)下戰(zhàn)勝了自己，漲紅的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了成功的喜悅。另外，凡事就像體育運(yùn)動(dòng)比賽一樣，最終的成績(jī)?cè)谟谌粘７e累，不能臨陣磨槍?zhuān)庀脍A(yíng)不付出辛苦努力是不能成功的?！ ∧鞘浅跸牡囊粋€(gè)上午，天氣晴朗，風(fēng)和日麗。站好隊(duì)，做完準(zhǔn)備活動(dòng)，老師先讓我們跑兩圈。第三種是左右相互運(yùn)球。 第一天去時(shí)，籃球老師在點(diǎn)名，并將學(xué)生按照班級(jí)排列。全班出動(dòng)了，不知是否因?yàn)樘d奮了，大家爭(zhēng)先恐后，你追我趕，頓時(shí)跑道上塵土飛揚(yáng)，我們的隊(duì)列在塵土中蜿蜒前行，七零八落。最害怕上什么課呢?你會(huì)驚奇地聽(tīng)見(jiàn)，也是體育課?！ 〉谝还?jié)體育課，同學(xué)們看來(lái)非常高興，交頭接耳，隊(duì)形也凌亂不堪。但自此之后，幾乎每一節(jié)課都會(huì)如此，這能不讓人恐懼與憂(yōu)愁嗎?偶爾的一兩節(jié)課有自由活動(dòng)時(shí)間，已使我們受寵若驚，倍感珍惜。 運(yùn)球有好幾種?！ 』@球訓(xùn)練班很累，每天都搞得我們累趴下，可是 我們要堅(jiān)持因?yàn)榕偛话踪M(fèi)。我們高興極，就像剛出籠的鳥(niǎo)一樣，那一刻，我們仿佛覺(jué)得天更藍(lán)，陽(yáng)光更加燦爛。比賽開(kāi)始了，只見(jiàn)他們“嗖，嗖，嗖”轉(zhuǎn)得飛快，唉呀，不好，有個(gè)同學(xué)的呼啦圈落地了，“快撿起來(lái)呀!”，全班同學(xué)都叫了起來(lái)，那個(gè)同學(xué)沒(méi)有氣餒，迅速地?fù)炱鸷衾?，繼續(xù)比賽，他的頑強(qiáng)精神獲得了全場(chǎng)一致的掌聲。鄭露神氣十足地對(duì)我說(shuō)：“看你笨的，瞧我的!”說(shuō)著，她兩腿分開(kāi)，半蹲姿勢(shì)做得有模有樣。下面淺談一下對(duì)聽(tīng)課的一點(diǎn)體會(huì)： 第一，能做到像其他學(xué)科一樣，能從細(xì)微處入手，規(guī)范體育常規(guī)教學(xué)?！ ≡俅?，在教學(xué)中教師以激趣和合作相結(jié)合，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的精
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