創(chuàng)意大班語言活動教案方案合集篇-免費閱讀
【正文】 (教師講述故事第三段)教師：有要換位置的嗎?理由是什么?教師：故事里誰的看法也變了?變得和你們一樣，覺得鱷魚先生和長頸鹿小姐簡直是天生一對?；顒訙蕚銹PT、標志、愛心活動過程一、理解生活中的各種)這里有4只手套,哪2只手套是一對,為什么?、花朵、葉子)這里也有4樣東西,請你也兩個、兩個把它們配成一對。出示實物，讓幼兒用反義詞來表示。(1)觀察大象和金絲猴的外形，你能想到哪對反義詞?(2)引導幼兒讀第二句歌詞：一個胖，一個瘦，大象馱個金絲猴。小動物們聽說我們要交反義詞朋友，都著急了，什么是反義詞呢?你們想不想知道啊?跟小動物們一起尋找反義詞吧。聯(lián)系生活實際，能夠恰當?shù)剡\用?？蔂幦〖议L配合，幫助幼兒收集過年的廢舊物品，引導幼兒將廢舊物品，如用塑料盤制作螃蟹，用塑料瓶制作可愛小人等。迎新年過新年慶新年的教學課件。此外，營造一些節(jié)日的氣氛，增加幼兒之間的交往能力。請兩位幼兒雙手對拉，撐開手臂作小船狀，小船不斷地漂下……表演后，請幼兒按以上提供的經(jīng)驗，用完整連貫的語言有感情地講述圖中的內(nèi)容。師問：這只船是誰做的?這只船開始是什么樣的?后來有哪些變化?是誰使這只船變化的?小船最后漂到了誰的家?(幼兒回答)(三)幼兒動用已有的經(jīng)驗講述。能自由發(fā)揮想像，在集體面前大膽講述。提示：教師提問：秋天美嗎?美在哪里?秋天的顏色是怎樣的呢?又有什么樣的氣味?四、欣賞散文《第一場雪》部分段落，聆聽音樂，欣賞畫面，感受并描述冬日美景1.《冬》的音樂響起，教師朗讀散文《第一場雪》。提示：欣賞《橡樹熱愛生活的情感。音樂作品：選擇描繪四季景象的輕音樂曲《春》、《夏》、《秋》、《冬》和《四季》。大班語言活動教案方案1活動目標，體會散文的語言美、意境美。于是課題組通過討論認為：有必要向孩子們介紹一些描繪大自然美麗景色的散文佳作，幫助其欣賞內(nèi)化。三、欣賞散文《秋天的雨》，聆聽音樂，欣賞畫面，感受并描述秋天的景色1.《秋》的音樂響起，教師朗讀散文《秋天的雨》。通過活動，培養(yǎng)幼兒善良、同情、友愛、助人的情感和行為，幫助幼兒有序地觀察圖片，加強幼兒專心地傾聽同伴講述的能力。教師先出示掛圖中裝滿禮物的船(其他部分遮擋住或出示模型船)，讓幼兒猜這只船的來歷，激起幼兒的講述興趣。是誰第一個要給小熊過生日?它給小熊做了什么樣的禮物?用什么裝著送去呢
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