20xx教導(dǎo)處范文中心小學(xué)教科室工作總結(jié)-免費(fèi)閱讀
【正文】 ”（蘇霍姆林斯基）因此我們一直相信，只要不怕困難，正視咨詢題，只要有務(wù)實(shí)的態(tài)度、不斷進(jìn)取的決心和對(duì)教育的執(zhí)著，我們學(xué)校教育科研的明天就會(huì)更加燦爛！馬克思指出：“沒有需要，就沒有消費(fèi)”。加強(qiáng)一室兩報(bào)的建立，為師生成長(zhǎng)、家校互動(dòng)效勞其中吳淑霞、陳惠芳老師兩次獲市級(jí)一等獎(jiǎng)，吳淑霞、王華的論文還被評(píng)為常州市二等獎(jiǎng)，陳東棟、程建華的文章分別發(fā)表在《福建教育》《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》等省級(jí)刊物上。⑵接著做好《開發(fā)花木文化，培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的研究》的課題研究工作。教科室努力營(yíng)建學(xué)習(xí)的氣氛和環(huán)境，引導(dǎo)老師確立“終身學(xué)習(xí)”、“全員學(xué)習(xí)”、“全過程學(xué)習(xí)”、“團(tuán)體學(xué)習(xí)”的觀念，把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，“工作學(xué)習(xí)化”、“學(xué)習(xí)工作化”，使學(xué)習(xí)成為一種工作適應(yīng)和生活態(tài)度。通過學(xué)習(xí)與交流，進(jìn)一步強(qiáng)化老師的研究認(rèn)識(shí)，用研究的目光審視新課程改革，加快提高老師的新課程施行水平；進(jìn)一步強(qiáng)化實(shí)踐認(rèn)識(shí)，積極開展教育行動(dòng)研究，促進(jìn)老師樹立主動(dòng)開展的觀念，讓科研反哺教育教學(xué)；進(jìn)一步強(qiáng)化效益認(rèn)識(shí)，在工作實(shí)踐中不斷處理新咨詢題，總結(jié)新經(jīng)歷，構(gòu)成新成果，為學(xué)校走內(nèi)涵開展、特色開展之路奠定智力支持和理論保障，為推進(jìn)課程改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量提供科學(xué)高效的效
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