20xx國培參考計劃范文對中小學教師短期集中培訓實施方案-免費閱讀
【正文】 ，以強化培訓的針對性。培訓教學實行首席專家負責制，首席專家主導培訓方案研制，確定課程計劃，對培訓全過程進展專業(yè)指導和引領。在實踐研修階段，要用相關的制度保障遠程跟蹤指導、技術支持、資源效勞、在線交流、在崗實踐和教師成長檔案等要求的實現(xiàn)。（2）接著參加絡研修平臺的在線交流和上傳資源活動。培訓對象做到四個一，即設計一份計劃（有效課堂教學小課題/課例研究計劃）、處理一個課堂教學重難點征詢題、進展一次課堂教學匯報（示范課）、撰寫一篇反思總結(jié)或案例分析，充實教師成長檔案。搜集、整理培訓對象的實踐征詢題，進展征詢題診斷，通過專家指導和觀摩實踐、同伴間的征詢題交流和案例研討，以及行為跟進和實踐反思，處理征詢題。在按照培訓需求調(diào)研設計培訓預案的根底上，召開兩類會。領域與模塊模塊一：新觀念學科教學工作與師德塑造（建議1天）模塊二：新知識課程改革與學科教學新動態(tài)、新開展（建議1天）模塊三：新技術學科教學設計及學科教學與教育技術整合（建議4天）模塊四：新策略有效課堂教學及學科教學征詢題診斷與處理（建議4天）模塊五：新技能學科課例研究方法及學科教學研究技能（建議2天）模塊六：新才能學習型組織領導及校本研修設計與施行（建議3天）學習支持培訓任務承擔機構(gòu)建立基于網(wǎng)絡環(huán)境的研修支持平臺，拓展培訓課程，共享學習資源。，理解學科教學最新動態(tài)與開展趨勢，并能夠在學科教學中選擇運用，改良課堂教學及其研究行為。同時要求采納集中培訓和遠程跟蹤指導相結(jié)合的方式開展培訓。（二）培訓時間每學科集中培訓15天，并進展不少于1個月的校本實踐研修和遠程跟蹤指導。培訓方案研制工程注重前期調(diào)研，針對培訓對象的需求研制培訓方案，并進展方案的論證和完善。突出案例教學。通過網(wǎng)絡研修平臺的虛擬學習社區(qū)（、博客或群等），實現(xiàn)省域內(nèi)培訓對象的在線交流、專家團隊的遠程跟蹤指導，以及研修資源的效勞與共享。（
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