20xx初中化學(xué)教師新學(xué)期工作參考計劃-免費閱讀
【正文】 本學(xué)期至少轉(zhuǎn)化好一名學(xué)困生。每次單元檢測卷都要求學(xué)生收起集起來存放，到階段復(fù)習(xí)的時候再拿出來作為重要的復(fù)習(xí)材料。布置作業(yè)目的明確。 ?、诶斫鈱W(xué)生原有的知識技能的水平，他們的興趣、需要、方法、適應(yīng)，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。俗話說：教學(xué)相長?！ 〕踔谢瘜W(xué)教師新學(xué)期工作計劃范文4 一、學(xué)生根本情況分析 化學(xué)是一門初三剛開設(shè)的新課程，與生活的聯(lián)絡(luò)較多，學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情較高，教師應(yīng)正確引導(dǎo)，以期在畢業(yè)考試中獲得好的成績?！ ∪?、教學(xué)目的要求 使學(xué)生學(xué)習(xí)一些化學(xué)根本概念和根本原理，學(xué)習(xí)幾種常見的元素和一些重要的化合物的根本知識，學(xué)習(xí)一些化學(xué)實驗和化學(xué)計算的根本技能，理解化學(xué)在實驗中的應(yīng)用。比方認(rèn)識了我們四周的常見物質(zhì)空氣，水，碳和碳的氧化物，金屬，溶液，酸，堿和鹽等等。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)絡(luò)社會，聯(lián)絡(luò)生活、結(jié)合科技開展和化學(xué)史，以及擴(kuò)展課內(nèi)學(xué)過的知識等?！ ?4)加強(qiáng)實驗教學(xué) 化學(xué)是一門以實驗為根底的學(xué)科。 (2)加強(qiáng)化學(xué)用語的教學(xué) 元素符號、化學(xué)式和化學(xué)方程式等是用來表示物質(zhì)的組成及變化的化學(xué)用語，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。 (2)注重根底知識和根本技能，留意啟發(fā)學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生的才能。其中有的是集中反映某純潔物用途的，有的表現(xiàn)我國古代和現(xiàn)代工業(yè)成就的，有的配合化學(xué)科學(xué)開展的歷史，刊印了科學(xué)家的肖像，有的用最新的科學(xué)成就圖示啟發(fā)學(xué)生研究科學(xué)的積極性。增加了一些金屬和有機(jī)物的內(nèi)容，編寫了空氣和水的污染與防止污染，硬水、氫能源，金屬與人體的關(guān)系，以及常見的化肥和農(nóng)藥等內(nèi)容。合作探究方式等。加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)，有效利用教學(xué)資源，豐富教學(xué)內(nèi)容、開展競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情?？煞譃槿齻€檔次。大多數(shù)學(xué)生對化學(xué)感動又新鮮感，都有一種共同的欲望學(xué)好化學(xué)?！ 〉诹鶈卧虒W(xué)重點：碳及其氧化物的性質(zhì)，實驗室制取二氧化碳原理及裝置，氣體制取思路和方法。試題方面注重調(diào)查學(xué)生知識技能的掌握程度，注重評價學(xué)生的科學(xué)探究和實踐才能，同時注重學(xué)生在情感態(tài)度價值觀方面的開展，在整合三維目的全面調(diào)查的根底上，留意試題的根底性，探究性、開放性、應(yīng)用性、教育性和人文性，為社會法杖和上一級學(xué)校培養(yǎng)的人才。本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容包括第五單元化學(xué)方程式、第六單元碳和碳的化合物、第七單元燃燒及其利用。 (2)抓好單元知識體系構(gòu)建，好好轉(zhuǎn)向知識復(fù)習(xí)與打破。興趣較濃重、能為學(xué)習(xí)新知識奠定堅實根底。 (三)教學(xué)、學(xué)法及策略 按照六步實效教學(xué)流程要求，應(yīng)用新方法新理念，立足于課改，讓學(xué)生在做中學(xué)、學(xué)中會。教給學(xué)生識記知識的方法，如聯(lián)想經(jīng)歷、歌訣經(jīng)歷等。教師要做好每一個學(xué)生的工作，因材施教，使他們在各自原有的根底上不斷開展進(jìn)步。按照一個合格公民的需要精選教材，從深度，廣度以及習(xí)題難度上合理安排。 三、教學(xué)目的和要求 (1)理論知識聯(lián)絡(luò)消費實際、自然和社會現(xiàn)象的實際，學(xué)生的生活實際，使學(xué)生學(xué)以致用。由于概念是逐步開展的，因此要特別留意遵照按部就班，由淺入深的原則。為了使學(xué)生學(xué)好元素化合物知識，在教學(xué)中要留意緊密聯(lián)絡(luò)實際，加強(qiáng)直觀教學(xué)，實驗教學(xué)和電化教學(xué)，讓學(xué)生多接觸實物，多做些實驗，以增加感性知識。 (5)積極開展化學(xué)課外活動?！ 《?、教材總體分析 教科書注重以多角度，多層次，多方式和合理性的呈現(xiàn)方式吧根底化學(xué)知識和技能展示出來。能設(shè)計和完成一些簡單的化學(xué)實驗?！ ≡诮虒W(xué)中，要處理好知識，技能和才能的關(guān)系，
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