20xx年高中地理第二單元走可持續(xù)發(fā)展之路第二節(jié)可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵學(xué)案魯教版必修3-免費閱讀
【正文】 環(huán)境容量時間人口數(shù)量②環(huán)境容量時間人口數(shù)量①原有環(huán)境容量時間人口數(shù)量③新環(huán)境容量，三種模式的順序依次為（ ）A.①②③ B.②①③ C.③②① D.①③②，你最贊成的是 （ ）“高投入、高消耗、高污染”的傳統(tǒng)生產(chǎn)方式，積極倡導(dǎo)清潔生產(chǎn)和適度消費，走“先發(fā)展，后治理”道路勢在必行，我國必須把保護環(huán)境放在優(yōu)先發(fā)展地位，聽其發(fā)展，順其自然據(jù)專家預(yù)測，因全球氣候變暖世界海平面到2100年將升高40～50厘米。然而，要協(xié)調(diào)人地關(guān)系，就必須促進二者的 。：可持續(xù)發(fā)展是一個由 階段到 階段推進的過程，由于世界各國、各地區(qū)所處的經(jīng)濟和社會發(fā)展階段不同，在可持續(xù)發(fā)展的目標及承擔(dān)的責(zé)任等方面，都會表現(xiàn)出明顯的差異。（4）經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展、社會的可持續(xù)發(fā)展、生態(tài)的可持續(xù)發(fā)展三者之間的關(guān)系：三者相互聯(lián)系、相互制約，共同構(gòu)成了可持續(xù)發(fā)展復(fù)合系統(tǒng)。，認識在可持續(xù)發(fā)展過程中，個人應(yīng)具備的態(tài)度和責(zé)任。，以便課堂中進行研討。（2）社會的可持續(xù)發(fā)展：強調(diào)發(fā)展要以改善人類 質(zhì)量，提高人類 水平為目的，與社會進步相適應(yīng)，創(chuàng)造一個人人平等、自由的社會環(huán)境。人類應(yīng)做到合理開發(fā)和利用現(xiàn)有資源，保持適度的人口規(guī)模，才能實現(xiàn) 效益、 效益和 效益相互協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展目標?！旧緦υ払】，符合自然發(fā)展的客觀規(guī)律，有利于可持續(xù)發(fā)展的是 （ ），有計劃地開墾草原，擴大糧食種植面積，變“北大荒”為“北大倉”，為治理淮河、海河，建立了許多大中型水利工程，生產(chǎn)小麥，增加出口 （ ），提高生活消費水平
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