【摘要】第一篇:綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要(2010) 綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要(2010) 綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要 綜合實踐活動課程是《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》規(guī)定的、義務(wù)教育階段3-9年級和普...
2025-11-05 22:00
【摘要】教誨處范文之歡樂閱讀我做主綜合實踐活動方案 第四單元?自我效勞活動 ??????????????活動主題:歡樂閱讀?我做主 一、活動主題的提出: 古人云:"書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。...
2025-03-15 01:35
【摘要】教誨處范文之新課程社會實踐及社區(qū)效勞施行方案 社會實踐和社區(qū)效勞是一般高中新課程綜合實踐活動中的重要科目,是國家規(guī)定、學(xué)校自主開發(fā)的每個高中學(xué)生必修的一門課程,共8個必修學(xué)分。設(shè)置該課程旨在改變...
2025-03-15 01:20
【摘要】五年級綜合實踐活動課程實施方案一、指導(dǎo)思想:綜合實踐活動是是義務(wù)教育階段國家規(guī)定的必修課程,是國家新一輪基礎(chǔ)教育課程改革開設(shè)的新型課程。它是有目的、有計劃、有組織地通過多種活動項目,豐富的活動內(nèi)容,靈活多變的活動方式,使學(xué)生接觸自然、社會,綜合運用所學(xué)過的知識,開展以學(xué)生為主體,以實踐性、自主性、創(chuàng)造性、趣味性以及非學(xué)科性為主要特征的多種活動。通過活動使學(xué)生拓
2024-11-22 01:30
【摘要】教誨處范文之小學(xué)開展開展提升年活動施行方案 為穩(wěn)固效能年和質(zhì)量提升年活動成果,加快“打造教育名鄉(xiāng)”和辦人民滿意學(xué)校,促進全鄉(xiāng)教育事業(yè)快速開展。依照《上饒縣開展提升年活動施行方案》的文件精神,結(jié)合...
2025-03-30 05:23
【摘要】教誨處范文之小學(xué)教改施行方案 為了實在提高我校課堂教學(xué)效益,我校于2010年5月進展了教改實驗,通過為期一個月的實驗,我們看到實驗班級在學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、課堂學(xué)習(xí)氣氛、學(xué)習(xí)成績等方面都有了明顯的變...
2025-03-26 00:34
【摘要】教誨處范文之學(xué)校禮儀校本課程施行方案 一、指導(dǎo)思想 為了實在改變目前師生存在的一些言行不文明、儀表不端正的不良行為習(xí)慣,實在提高學(xué)生文明禮儀素養(yǎng),提升大偏店學(xué)校師生的文明形象,建立和諧團結(jié)...
2025-03-26 00:46
2025-03-30 04:37
【摘要】第一篇:閩侯縣實驗小學(xué)綜合實踐活動課程實施方案 更多免費資料請訪問:豆丁教育百科 閩侯縣實驗小學(xué)綜合實踐活動課程實施方案 閩侯縣實驗小學(xué),位于閩侯縣縣城,現(xiàn)有學(xué)生2986名,教師142人,教師中...
2025-10-12 13:39
【摘要】教誨處范文之小學(xué)學(xué)生綜合素養(yǎng)評價施行方案 鎮(zhèn)江市蔣喬小學(xué)2009-2010學(xué)年度第二學(xué)期小學(xué)生綜合素養(yǎng)評價施行方案為全面貫徹黨的教育方針、全面施行素養(yǎng)教育、全面推進課改良程,促進學(xué)生全面、和諧、持續(xù)...
2025-03-26 00:33
【摘要】教誨處范文之開展有效教學(xué)年活動施行方案 市第一小學(xué)城西分部開展有效教學(xué)年活動施行方案 一、指導(dǎo)思想 為進一步深化課程改革,深化貫徹市教育局《關(guān)于在全市中小學(xué)開展“有效教學(xué)年”活動的指導(dǎo)意見》精神...
2025-03-26 00:41
【摘要】教誨處范文之“三生教育”活動施行方案 為進一步落實姜堰市教育局的工作部署,實在開展“三生”(生命、生存、生活)德育系列教育活動,特制訂本活動方案。 ??一、指導(dǎo)思想: ???堅持以“三個代表”重...
2025-03-30 04:34
【摘要】教誨處范文之高效課堂建立施行方案 一、指導(dǎo)思想:以《國家中長期教育改革和開展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和省市課改精神為指導(dǎo),充分挖掘我?!坝美卒h精神興校育人”的辦學(xué)理念,以人為本,為學(xué)生...
2025-03-15 01:10
【摘要】教誨處范文之“合作達標”教學(xué)施行方案 開展“分組合作,當堂達標”課堂教學(xué)活動是深化根底教育課程改革的需要。課堂教學(xué)中學(xué)生才能生成性不強、合作探究的針對性不夠、學(xué)法指導(dǎo)不到位等,已成為課程改革深化...
2025-03-09 22:07