【摘要】鄂教版二年級語文上冊一閃一閃亮晶晶,滿天都是小星星,掛在天上放光明,好像許多小眼睛。你們數(shù)過星星嗎?我們今天就一起來數(shù)一數(shù)天上的星星,看看天上的星星有什么奧秘。自讀課文,想一想數(shù)星星的孩子發(fā)現(xiàn)了什么秘密。借助拼音認(rèn)讀生字,同學(xué)間可相互交流認(rèn)字方法。朗讀仰望
2024-11-11 06:15
【摘要】教案人教版小學(xué)二年級《酸的和甜的》教學(xué)札記 我在上第17課《酸的和甜的》這篇課文時,我事先沒有非常詳盡地備課,在上課時,我告訴了學(xué)生"張老師沒有備課,誰能把這故事講給我聽呢?"。學(xué)生一聽,原來老師也...
2025-01-16 22:10
【摘要】教案人教版小學(xué)二年級《畫家和牧童》教學(xué)札記 近日,我有幸觀看了優(yōu)質(zhì)課例《畫家和牧童》一課,這是人教版實驗教材第四冊第六組課文中的一篇閱讀課文,葛懿穎老師在這節(jié)課的教學(xué)中充分利用多媒體課件施行素養(yǎng)教育...
2025-01-16 22:15
【摘要】教案人教版小學(xué)二年級《葡萄溝》教學(xué)札記 《葡萄溝》是浙教六年制小學(xué)課本第五冊中的一篇課文。本篇課文介紹了位于我國新疆吐魯番的水果之鄉(xiāng)——葡萄溝。課文圍繞總結(jié)句“葡萄溝真是個好地點”展開了三個內(nèi)容:一...
2025-01-25 22:06
【摘要】教案人教版小學(xué)二年級《歡慶》教學(xué)札記_1 小學(xué)二年級下冊中《歡慶》一課是首為慶賀國慶而作的小詩。這首詩的前四行描寫了大自然為祖國獻(xiàn)禮的漂亮景象。文中寫道:“田野獻(xiàn)上金黃的果實,楓林舉起火紅的旗幟,藍(lán)...
2025-01-25 05:55
【摘要】教案人教版小學(xué)二年級《歡慶》教學(xué)札記_0 《歡慶》這首詩是人教版二年級上冊的第三組教材,這組教材圍繞著“愛祖國”這個專題進(jìn)展編寫。這首詩展現(xiàn)了盛大、喧鬧的國慶場面,大部分詩句采納意味性的語言來表現(xiàn)國...
2025-01-25 05:54
【摘要】教案人教版小學(xué)二年級《坐井觀天》教學(xué)札記_1 那是個陽光燦爛的日子,同往常一樣,我們又該學(xué)習(xí)新課了。不同的是,今天領(lǐng)導(dǎo)聽我打分課。 學(xué)習(xí)的課文是《坐井觀天》一切都在有條不紊地進(jìn)展著。往常,每學(xué)完這...
【摘要】教案人教版小學(xué)二年級《“紅領(lǐng)巾”真好》教學(xué)札記 《“紅領(lǐng)巾”真好》是人教版實驗教材二年級上冊第七組中的一篇課文。紅領(lǐng)巾、小鳥關(guān)于學(xué)生來說都特別熟悉。課文圖文并茂,學(xué)生們樂于接受。二年級的學(xué)生已經(jīng)具有...
【摘要】教案人教版小學(xué)二年級《我是什么》教學(xué)札記 這篇擬人的科學(xué)短文,以樸實而生動的語言,講述了水的變化及其利與害。本課以謎語的方式圖文并茂地向?qū)W生展示了水在不同的條件下,會呈現(xiàn)出不同狀態(tài)以及水給人類生活帶...
2025-01-15 05:50
【摘要】教案人教版小學(xué)二年級《雷雨》教學(xué)札記_0 《雷雨》是第四冊看圖學(xué)文。課文描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨后自然界的景象變化。我在《雷雨》一課的教學(xué)設(shè)計中,巧妙地運用多媒體組合課堂教學(xué)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)生動、形象、...
【摘要】教案人教版小學(xué)二年級《雷雨》教學(xué)札記_1 因一次頂課的時機(jī),我執(zhí)教了二年級下冊語文第五組教材中《雷雨》一課。本課的教學(xué)目的是:1、會認(rèn)、會寫文中的生字。2、有感情地朗讀課文,讀明白課文意思,想象雷雨...
【摘要】教案人教版小學(xué)二年級《我選我》教學(xué)札記 《我選我》這篇課文的內(nèi)容比擬簡單,而且特別貼近學(xué)生生活實際,開課時學(xué)生就依照課題提出了“我”指的是誰?他選本人干什么?為什么選本人?結(jié)果如何樣?如此一系列的咨...
【摘要】教案人教版小學(xué)二年級《父親和鳥》教學(xué)札記 10月25日,有幸在實驗小學(xué)欣賞了錢紅梅老師的一堂精彩語文課。 她的這堂課讓學(xué)生經(jīng)歷了難忘的精神之旅,師生一起為情所動,為美所醉,為真所凈,在課堂上一起感...
【摘要】教案人教版小學(xué)二年級《窗前的氣球》教學(xué)札記_0 “四雙軌”整體改革實驗是我??傉n題,在總課題指導(dǎo)下,我確立了本人的研究子課題“培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣”。 《新課程標(biāo)準(zhǔn)》把喜愛閱讀放在低年級閱讀教學(xué)目的的...
【摘要】教案人教版小學(xué)二年級《畫風(fēng)》教材札記 《畫風(fēng)》是北京市21世紀(jì)實驗教材第四冊中的講讀課文。這篇具有童趣的課文,表達(dá)了三個小朋友在一起畫畫,忽然想到要在畫面上表現(xiàn)出平時看不見摸不著的“風(fēng)”來。因此他們...