20xx教案人教版語(yǔ)文七年級(jí)上冊(cè)紫藤蘿瀑布新課標(biāo)2-免費(fèi)閱讀
【正文】 ）三、作業(yè)①完成“研討與練習(xí)”一、三。人們狹窄地理解勞動(dòng)人民的感情，認(rèn)為賞花不應(yīng)該是勞動(dòng)者的本分，賞花是低級(jí)情調(diào)，甚至認(rèn)為賞花就會(huì)腐化墮落。關(guān)于小弟的病癥，僅用“不斷壓在我心頭上的焦慮和悲哀”帶過(guò)而已……正是這種感情的節(jié)制，平復(fù)的考慮，才使得作者能從個(gè)人情感的糾葛飛躍到對(duì)生命本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)。情從景出，議從景來(lái)，才是好文章。②領(lǐng)會(huì)修辭的作用。厄運(yùn)過(guò)后，要面對(duì)新的生活，振奮精神，投身到偉大的事業(yè)中去。c．作者是怎么樣由紫藤蘿的形象感悟出人生的意義的？找出相關(guān)的句子讀一讀，議一議。(大意正確即可)“花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。Δ考慮題：a．試著給課文劃分層次。這位將軍確實(shí)是赫赫有名的威靈頓。②生動(dòng)而細(xì)致的景物描寫(xiě)。③學(xué)習(xí)寫(xiě)景狀物的方法，提高觀(guān)察力和想像力。茫然中，他突然發(fā)覺(jué)墻角處有一只蜘蛛在風(fēng)中拼力結(jié)網(wǎng)?？傊鸬绞痉兜淖饔?。b．由于家庭遭遇迫害、小弟身患絕癥等緣故，多年來(lái)焦慮和悲哀不斷壓在作者的心頭。②自主探究默讀課文，調(diào)動(dòng)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，依照對(duì)課文的理解和個(gè)人的感受，提出最有價(jià)值、最深化、最喜愛(ài)的咨詢(xún)題。重要的是現(xiàn)在，一切都像紫藤蘿一樣，好起來(lái)了。③舉例說(shuō)明本文所運(yùn)用的修辭方法及其作用。所謂托物言志，確實(shí)是假托一種事物，賦以某種意味意義，表現(xiàn)作者的思想感情。是按由整體到部分的順序描寫(xiě)的。歸納咨詢(xún)題，討論明確：a．怎么樣理解“那時(shí)的說(shuō)法，花和生活腐化有什么必定關(guān)系。②經(jīng)歷反應(yīng)a．課文中哪些句子能引起你的共鳴?談?wù)勼w會(huì)。四、教后反思：。”加快了腳步“是被紫藤蘿的生命
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