20xx教案人教版語文七年級上冊紫藤蘿瀑布學(xué)案-免費(fèi)閱讀
【正文】 課堂小結(jié)本文寫作者偶見 ， 物 懷， 的悲哀焦慮化為 的寧靜， 到生命的永久， 了生命的堅(jiān)韌和美妙?！吧拈L河是無止境的”。”重點(diǎn)“大概也是淺紫色的，夢幻一般悄悄地覆蓋著我”?答：花香是 覺感受，作者把它說成“淺紫色的”，這是 覺感受，“夢幻一般悄悄地覆蓋著我”是 覺感受。（ ）給以下紅色的字注音收斂（ ） 聒聒（ ） 寬?。?）短暫（ ） 一絲不茍（ ） 卑（ ）微整體，看看各層寫什么內(nèi)容?答：第一層：從開頭到“想 ”，寫作者偶見一樹茂盛的 。她的小說，刻意求新，語言明麗而委婉，流暢而有余韻，頗具特色。伶仃： 。伶仃( ) ( )： 。學(xué)時兩課時。由于他看到紫藤蘿花盡管在十多年前也遭到不幸的遭遇，也曾零落過，但它如今仍然開得蓬蓬勃勃。我浸在這繁密的花朵的光芒中，別的一切臨時都不存在，有的只是精神的寧靜和生的喜悅。課堂小結(jié)本文寫作者偶見一樹盛開的紫藤蘿花，睹物釋懷，心中的悲哀焦慮化為精神的寧靜，感悟到生命的永久，贊美了生命的堅(jiān)韌和美妙?！吧拈L河是無止境的”?！敝攸c(diǎn)“大概也是淺紫色的，夢幻一般悄悄地覆蓋著我”?答：花香是嗅覺感受，作者把它說成“淺紫色的”，這是視覺感受，“夢幻一般悄悄地覆蓋著我”是幻覺感受。n）一絲不茍（gǒu）卑（bēi）微整體感知1. 給課文分層，看看各層寫什么內(nèi)容?答：①從開頭到“想摘一朵”，寫作者偶見一樹茂盛的紫藤蘿。課前復(fù)習(xí)依照意思寫出相應(yīng)的詞語指收攏。忍?。汉?。ng)：江米酒。n)：向外濺出或噴射。情景導(dǎo)入同學(xué)們都接觸過許多花草樹木。教案人教版語文七年級上冊《紫藤蘿瀑布》學(xué)案《紫藤蘿瀑布》學(xué)案學(xué)習(xí)目的1．學(xué)習(xí)作者借景抒情、托物言志的寫作手法；2．培養(yǎng)學(xué)生遣詞造句才能，協(xié)助學(xué)生進(jìn)展有效的詞語積累。大千世界，一草一木，只要你用心體會，你從中會獲得許多啟示。伶仃(l237。仙露瓊漿：描述鮮美的酒。（ ）持續(xù)嘈雜，本課指不停地叫。②從“但是我沒有摘”到“流向人的心底
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