20xx教案人教版年高一語(yǔ)文暑假作業(yè)-免費(fèi)閱讀
【正文】 假設(shè)支持，則可從互相關(guān)愛(ài)、尊重、和諧的角度闡述理由。在尊重的前提下，“讓座”與“不讓讓座”就成了一個(gè)雙向的公德咨詢題。(解析：此題考察給句子下定義。在當(dāng)時(shí)政治情勢(shì)惡劣的情況下，周汝昌沒(méi)有停頓對(duì)《紅樓夢(mèng)》的研究。胡適除了與周汝昌的書(shū)信往外，還在家中約見(jiàn)周汝昌并把《甲戌本石頭記》借給周汝昌看。③ 與胡適的關(guān)系。D項(xiàng)，“在為人上受爭(zhēng)議做辯白”不恰當(dāng)。比喻行事極為慎重，存有戒心。比喻沒(méi)有視力，取舍不當(dāng)。(《記念劉和珍君》)六、作文(40分)，按要求作文。都市生活節(jié)拍快，80后、90后生活不易，作為一名老者，平日坐公交出行時(shí)，也應(yīng)當(dāng)多關(guān)愛(ài)這些小孩。溪居即事崔道融籬外誰(shuí)家不系船，春風(fēng)吹入釣魚(yú)灣。(2)中國(guó)古代文化是一座巍峨的頂峰，不管我們?cè)谌?、釋、道哪一條路上行走，??? ▲? ，最終都必定會(huì)在山頂上相逢。，一種新型已經(jīng)咨詢世，它使用了太陽(yáng)能電池，具有指紋識(shí)別功能，能耗較低，有光即可充電。(6分)①性格中包含了許多社會(huì)道德含義②性格是一種心理特征③這種特征表如今人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和相應(yīng)的行為方式中④這種特征比擬穩(wěn)定并具有核心意義性格是，答復(fù)以下咨詢題。(《記念劉和珍君》)(2) ，壯士一去兮不復(fù)還! ，士皆瞋目，發(fā)盡上指冠。C項(xiàng)，吮shǔn。而“異曲同工”，不同的曲調(diào)演得同樣好。B.“每年”移到“以10%”的前面，狀語(yǔ)語(yǔ)序不當(dāng) ，應(yīng)把“能耗較低，有光即可充電”放在“具有指紋識(shí)別功能”的前面。周汝昌到20歲才考上大學(xué)，但由于天津發(fā)大水，不斷到8年后才進(jìn)入到大學(xué)讀書(shū)。(三點(diǎn)即可)(3)①贊揚(yáng)(確信)。②敢于質(zhì)疑和否認(rèn)。②作者用“疑”“急”二字，把兒童那種好奇、興奮、粗疏、急
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