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20xx落日作文200字-免費(fèi)閱讀

2026-01-16 06:54 上一頁面

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【正文】
夕陽收住了最后一絲余暉。我向小溪扔了一顆石子,石子濺起珍珠般的水花,在陽光下構(gòu)成層層幻影,太陽的一半已經(jīng)沉到地平線下。早上,天空靜悄悄的,顏色像大海那么蔚藍(lán),一碧如洗,太陽這才“起床”,從東邊升起,太陽光不太猛,照到人身上,讓人感到十分溫暖。秋風(fēng)輕輕地掃過,樹葉紛紛落下,
有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯展翅飛翔,還有的銜恨舞蹈演員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn),地上滿
是落葉,像鋪了一層厚厚的金毯。一踏進(jìn)果園就會(huì)
聞到一股濃濃的蘋果香氣。西瓜苗
一天比一天大,一個(gè)月剛過去,西瓜藤上就有了小小的西瓜。水稻田里所有的稻穗都擺起了身子,稻田
似乎變成了一片靜謐美好的海洋,幸福的浪濤一層層得起??
鄉(xiāng)村的小路是沒有
路燈,但月光把小路照得格外清楚,路邊大片大片的農(nóng)田里長(zhǎng)滿了桑樹和水稻,高的一片是
桑田,低一片是水稻田,高高低低,猶如石階一樣。
河邊的洗衣婦提著
水桶三三兩兩地回來了,邊走邊談?wù)撝謇锏男迈r事,放牛的牧童橫坐在牛背上歸來了,口
袋里塞滿了酸極甜極的野果。 鄉(xiāng)村的黃昏是秀美、
恬靜的。
偏僻的鄉(xiāng)村不像城
市,雖然隔幾里路才有一戶人家,但是彼此都很熟悉。皎潔的月光傾瀉下來,如流水般灑向大地,給萬物披上了一層銀白色。
萬物已經(jīng)開始它們
的行動(dòng)了,我們呢?
二、鄉(xiāng)村夏夜
傍晚,夕陽西下,晚
霞染紅了半邊天。
這美景中怎能少了白云朵朵呢?一朵像小羊,一朵像小馬。我摸摸通紅的手,還不得不抄五篇課文,我低著頭回到座位上,拿起筆便抄起了課文,五遍終于抄完了,課文也能順利背下來,我流利的把課文背完了,課本上并深深印上上了一個(gè)一百分,我高興地回到了教室。家務(wù)事情繁多,爺爺奶奶忙得不可開交,我不得不學(xué)著洗衣、做飯,平時(shí)都習(xí)慣了衣來伸手,飯來張口。面對(duì)即將到來的中考,我很迷惘;面對(duì)父母殷切的目光,我很內(nèi)疚。我愿擬一支妙語般的曲伴我享受過程。那時(shí),蒔華光顏為我吟唱著成功的贊歌。
于是,我享受著這或許會(huì)痛的過程。斜陽入窗,不經(jīng)意投下的,或許是我們昔日篤定的身影,亦或是明日我們?cè)诹碌尿滉栂聯(lián)]汗如雨??日夜的點(diǎn)滴,我們拈在手上,是為了在這一刻把它們?nèi)谌肽欠狐S的紙頁,換來一絲沁人心脾的豐碩芳甜。莫名珍惜的,是我心中那抹旖旎的艷陽??
午夜但我
知道,希望還在前方——夢(mèng)還很遠(yuǎn),路還很長(zhǎng)。生活并不富裕的父母,此時(shí)大買“鈣
中鈣”、“腦白金”、“生命—號(hào)”為我補(bǔ)充營養(yǎng),我體會(huì)到了父母對(duì)我無私的關(guān)愛;老師臨放
學(xué)時(shí)總是不忘重復(fù)“回家要好好復(fù)習(xí)”一類的話,我感受到了老師對(duì)我們親切的關(guān)懷。
在朗眉星目的少年
時(shí),我將用我最燦爛的顏色在花箋上渲染桃紅的蝶影。
就是現(xiàn)在吧,我突然
感到了一陣亮晶晶的溫暖與釋然。于是我想要更加美麗地綻放,但在其中卻總有些難以名狀的東西似乎在盡力阻止我隱秘
的瑰麗想望,使想要凌空飛舞的我感到包裹在我身上的繭,如此厚重??
桌上放著剛剛發(fā)下
來的數(shù)學(xué)試卷,上面刺眼的殷紅已然被眼淚打成氤氳的濕暈。這是造就大量新人的需要,也是語文學(xué)科文道統(tǒng)一,兼有思想性和工具性這個(gè)根本性質(zhì)的必然反映。在語文教學(xué)中調(diào)動(dòng)和利用情感因素的作用,激起學(xué)生情感上的共鳴,將有助于培養(yǎng)學(xué)生良好的心理和感情素質(zhì),提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,增加對(duì)于所教內(nèi)容的理解,從而達(dá)到提高教學(xué)效果的目的。同時(shí),在閱讀教學(xué)中,要借助多種手段,創(chuàng)設(shè)一種藝術(shù)情境和情感氣氛,讓學(xué)生置身其中,使學(xué)生動(dòng)情,細(xì)心品味,受到感染,不僅有助于學(xué)生理解課文,而且有助于發(fā)展學(xué)生的情感。這要求教師首先要有教學(xué)激情。歸有光九歲能文,35歲才中舉人,后連續(xù)8次考進(jìn)士不
者與作者的感情共鳴。只能悄悄的將她們放在心底,變成塵封的記憶,讓他們永遠(yuǎn)
在我的心里。 我們?nèi)缂s踏上了熟悉的林蔭路,這段小路承載了太多我們的情意,我們的夢(mèng)。一直到了墳地我才知道,原來這個(gè)節(jié)日是紀(jì)念死去的人們啊。我愣地站在原地,任由母親牽著我的手走出去,一直走出了這一片黑暗世界。所以,母親就做了一個(gè)決定??用愛來感化我。我在旁邊,也好玩地和他們鬧在一起。到了高中的時(shí)候,我的成績(jī)突然猛飛,從原來的20幾名到前十名,一直到了前三名。也正在此時(shí),也是我讀大學(xué)的時(shí)候了。每天晚上,我的作業(yè)就到深夜12點(diǎn)的時(shí)候來做,做也只做一半。
那一天,母親根據(jù)朋友們的報(bào)料,親自到“黑網(wǎng)吧”上找我。
離開“黑網(wǎng)吧”很久很久了,那一朵染黑的荷花已經(jīng)被擦干凈了,變回以前的一塵不染??
后記?????????? 憶起,這塵封的往事使我愧??僧吘鼓昙o(jì)小,也不懂太多。我略帶惆悵的說:“我們還會(huì)在相見嗎?”“當(dāng)然,一定會(huì)的!既然緣分讓我們相聚在這里,說不定許多年后的今天,我們還會(huì)在這里重逢!”靳和琦異口同聲的說。
篇四:一篇美文打開了一顆塵封心
一篇美文打開了一顆塵封的心
[案例]
我們班里有個(gè)男生沈某他暴躁而又倔強(qiáng),自暴自棄而又執(zhí)著,脆弱而又堅(jiān)強(qiáng),內(nèi)向而又開朗,他性格的兩面性使我很難捉摸他的心理。
(四)借助課文中的提示句子。著名學(xué)者馬寅初先生講課,讀講義,講得激動(dòng)時(shí),往往走下講臺(tái),揮動(dòng)胳膊,言辭密集。還要通過指導(dǎo)課外閱讀,觀看電影、電視等文藝活動(dòng),進(jìn)行情感熏陶,增加學(xué)生的情感經(jīng)歷,豐富學(xué)生的情感。只有激發(fā)學(xué)生的情感體驗(yàn),才能準(zhǔn)確地理解課文的思想感情和寫法,才能細(xì)致地表達(dá)自己的思想感情,才能美化情懷、完善人格。是開發(fā)學(xué)
生智力,提高語文教育質(zhì)量的有力杠桿,不過要找準(zhǔn)語文課思想教育的途徑。為什么?為什么我的數(shù)學(xué)成績(jī)
總是在及格線流連忘返?我的心就好像被人揉進(jìn)了一把碎玻璃,千溝萬壑的心臟表面,穿針
走線般的縫合進(jìn)悲傷。
“孩子,你不是說你
要成為那只最美麗的蝴蝶嗎?現(xiàn)在你還沒有長(zhǎng)成,仍有厚重的繭包裹著幼小的你。
此刻轟轟地簇?fù)碇?br />一廂剛剛經(jīng)過洗禮的心跳,年輕而生動(dòng)的震顫。有了
這些,即使我們失去了很多,我也會(huì)說——值得。我將帶著十六歲積累的人生財(cái)富上路,迎接
下一個(gè)激情燃燒的成長(zhǎng)的歲月;我將奮然而前行,決不猶豫彷徨!
【佳作展示三】 我成長(zhǎng)中經(jīng)歷的財(cái)富

清楚地記得,小時(shí)的我是那么淘氣,那么貪玩。堅(jiān)忍
夜吟脈脈,余蟬微嘶,青冷的燈兒還在逞強(qiáng)地為我照亮??紙?chǎng)上永遠(yuǎn)氤氳著凌厲的氣息,然而,眉頭緊鎖間,我們是否攜著綺麗的懷想,在心中不知覺地微笑?熟稔的考場(chǎng),是我雋寫愿景的地方。終有一天,風(fēng)雨僝僽間,是我攜著這熟稔的享受過的過程重生?? 夜的靜默 明日的春暖當(dāng)我在終點(diǎn)驀然莞爾回首,才知那結(jié)果并不重要,我還是憧憬著那芳草萋萋的小徑上采擷韶華,享受過程??
【佳作展示六】 我的季節(jié)我做主 天陰沉沉的,好像要下雨了,我不禁加快了回家的腳步。我撿了一只小家伙,它好可愛。我望著烏云密布的天空,眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),我的艷陽天什么時(shí)候才會(huì)來呀!
時(shí)間像流水般而逝,朋友的陪伴,爺爺奶奶的關(guān)懷,使我漸漸淡化了對(duì)他們的思念,變得更加堅(jiān)強(qiáng),更加自立,我已不再是當(dāng)風(fēng)雨來臨時(shí)需要依偎在大樹下的小樹苗了,而是一棵當(dāng)暴風(fēng)雨來臨時(shí)可以經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的小樹了??粗@個(gè)一百分,這不僅是我最難忘的一百分,也是我一生中最重要的一百分。一位小姑娘扶了扶被風(fēng)吹亂的黑
發(fā),脫下靴子,將小腳伸入潺潺的溪流中。不一會(huì)兒,夜晚的氣息悄悄籠罩了鄉(xiāng)村,夜幕降臨。明
鏡似的水面倒映著明月,輕輕地丟一塊小石子,水面波光粼粼,忽閃忽閃的,月兒也不見了
蹤影,只是一會(huì),卻又恢復(fù)了平靜。平時(shí),晚飯后,大人們總會(huì)搬出椅子,
拿著蒲扇,聚在一
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