20xx人教版六年級英語教學(xué)參考計劃5篇-免費閱讀
【正文】 通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等方式，進展大量的語言操練和練習(xí)。 樂于理解英語國家兒童的興趣和愛好及外國人的風(fēng)俗適應(yīng)?！ ∮?xùn)練和提高學(xué)生能聽明白一些日常生活對話，能用英語進展簡單交流?！ ∥濉⒔虒W(xué)重點 運用所學(xué)詢咨詢別人的愿望。 三、教材分析 New Stand English，全書共分11個模塊(Module)。書本知識共32課，不排除由于課文難，學(xué)生接受較慢而增加課時?！ ∵M一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好適應(yīng)。 二、學(xué)生分析 六年級的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，兩極分化比擬嚴峻。教學(xué)中還穿插各種方式的小測驗，豐富多彩的英語活動，還有數(shù)次作業(yè)、考試的評析，同時由于放假、學(xué)生差異、教學(xué)容量、考試等其他客觀要素的妨礙，我將按實際需要對課時進展適當調(diào)整，力求到達最正確效果?！ ∽尯筮M生獲得成功。 難點 1.、一般過去時、一般今后時等幾個小學(xué)階段所學(xué)句型中對人稱、動詞的變化、行為動詞的運用。 本冊教材是《義務(wù)教育課程標準實驗教科書英語(PEP)》是課程教材研究所英語課程教材研究開發(fā)中心，與加拿大Lingo Media國際集團合作編寫的一套全新的小學(xué)英語教材。教學(xué)中還穿插各種方式的小測驗，豐富多彩的英語活動，還有數(shù)次作業(yè)、考試的評析，同時由于放假、學(xué)生差異、教學(xué)容量、老師進修、考試等其他客觀要素的妨礙，我將按實際需要對課時進展適當調(diào)整，力求到達最正確效果?！ ∽尯筮M生獲得成功。 難點 、一般今后時等幾個小學(xué)階段所學(xué)句型中對人稱、是動詞的變化、行為動詞的運用?！ 鞒?首歌謠。這套教材是依照教育部制定的《國家英語課程標準》編寫而成的。依照學(xué)生的實際情況，擬定以下教學(xué)打算： . 六年級的學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，兩極分化比擬嚴峻。因而本學(xué)期應(yīng)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。供小學(xué)6年級的學(xué)生使用?！ ！ 。簩υ?、寫作、閱讀?！ ∽尯筮M生充分開展本人的才能?！ 】偠灾@是六年級學(xué)習(xí)小學(xué)英語的最后一年，本學(xué)期英語教學(xué)的目的就在于要使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)。這套教材是依照教育部制定的《國家英語課程標準》編寫而成的?！ ?對話、寫作、閱讀?！ ∽尯筮M生充分開展本人的才能?！ 】偠灾?，本學(xué)期英語教學(xué)的目的就在于要使學(xué)生愛學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)，為中學(xué)的英語學(xué)習(xí)打下根底，同時老師充分利用“情景教學(xué)”這一重要方法擴展教學(xué)方式，培養(yǎng)、維持和開展學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，提高英語教學(xué)的效果。因而本學(xué)期應(yīng)做好后進生的轉(zhuǎn)化工作?！ ∧苓\用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)。教學(xué)中還穿插各種方式的小測驗，豐富多彩的英語活動，還有數(shù)次作業(yè)、考試的評析，同時由于放假、學(xué)生差異、教學(xué)容量、老師進修、考試等其他客觀要素的妨礙，我將按實際需要對課時進展適當調(diào)整，力求到達最正確效果。每個模塊分兩個單元 (Unit),第一單元呈現(xiàn)本模塊所要學(xué)習(xí)的語言內(nèi)容，第二單元提供假設(shè)干任務(wù)型(Taskbased)練習(xí)，包括歌謠和小詩?！ W(xué)會描繪過去或如今經(jīng)常發(fā)生的事情 議論將要發(fā)生的事情?！ ∪私贪媪昙売⒄Z教學(xué)打算(五) 一、 學(xué)生情況分析 六年級學(xué)生對英語學(xué)
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