20xx主題班會教案青春期教育教案-免費閱讀
【正文】 討論：當父母的做法“不合理”時，你會如何做？父母如此做的意圖何在？這道理可能有些深奧，也許要到你也為人父母時，才會理解。 ……在所有苦口婆心都宣告失敗，在所有的夸獎、批判、恫嚇以及獎賞都無以建樹之后，我被迫拿出最后一件武器——這確實是毆打。一次，饑寒交迫的他在一家餛飩店門口彷徨著，熱心的老總給了他一碗餛飩。衛(wèi)生方面：起床疊被子，保持房間整潔，也是許多父母希望小孩養(yǎng)成的好習慣，假設你不講究這一套，就不讓他們看見，更不要讓他們插手清掃啦（否則更有話嘮叨你了）。 質疑交流:訂立一份《家庭和約》 92%的憂慮沒有發(fā)生，剩下的8%是你可以輕易應付的。生1：他們總如此教訓我：我像你這么大時，早一個人帶著褥子到黑龍江上山下鄉(xiāng)去了 。主題班會教案之青春期教育教案 青春期教育教案——成長也會有苦惱一、傾聽心聲2. 最近，華華在本人的臥房門上掛上了“請勿打攪”的牌子。適當?shù)臅r候，來起早起，把本人的房間好好清掃一番，也捎帶清掃一下家里的其他房間，這會讓你的父母欣喜不已。狼吞虎咽之后，他噙著淚真誠地謝過老總。我慎重地使用毆打，猶如一個窮人使用他最后的金錢。 你也有過挨打的經歷嗎？當時內心是如何想的？現(xiàn)在如何對待這種經歷？ 討論：假設父母的期望與你的愿望不一致，你是堅持己見仍然服從父母的意志？你會如何說服父母來支持你的愿望？三、小結 討論：父母講這些話的真正意圖是什么？面對這種情況如何樣做才會雙贏？但我明白，責罰不可以替代也無法轉讓，它好似饑謹中的食品，只有你
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