20xx九年級班主任年工作參考計劃-免費閱讀
【正文】
加強中考平安教育。
參加班主任例會及培訓
五月
檢查學生的儀容儀表，及時敦促學生改良。
逐步完成學生的綜合素養(yǎng)評價，填寫綜合素養(yǎng)報告冊，對學生做一個公正、客觀的評價。
，分析后進生成因，鼓舞協(xié)助后進生，使其不甘落后，奮起直追，定期抽查后進生的作業(yè)，敦促其完成學習，改掉拖沓的習慣。
。本學期祝遠彬搬回學校宿舍。
班級值日制度沿用上學期的方法，每組值日一周，每天輪換值日任務(wù)。
全班同學在任課老師的協(xié)助下，各門功課平衡開展，在期末考試中，物理成績有非常大的進步，其他學科成績比擬平穩(wěn)。至此，開學初的新鮮感已經(jīng)漸漸過去，為了防患于未然，我及將時宣傳網(wǎng)絡(luò)游戲的弊處，經(jīng)常與過去經(jīng)常留戀網(wǎng)吧的小孩交流，減少他們的孤單感，把他們沉溺在虛擬游戲中的心拉回現(xiàn)實，利用集體的力量讓他們空虛的心靈得到正常的滿足感，遠離無證營業(yè)的網(wǎng)吧。抓好學生從暑假懶散自由的生活和開學后的有規(guī)律的學習生活過渡和銜接，使學生能盡快習慣初三緊張的學習生活。
二：智育方面：
縱觀上學期期末的各科成績，本班學生在學習上底子總體較薄弱，有尖子生，后進生不少，這是一個令人擔憂的場面。 班級干部是學生的骨干，班級干部的素養(yǎng)直截了當妨礙班風的構(gòu)成，培養(yǎng)班級干部的凝聚力是關(guān)鍵。不管是來訪依然去電。讓學生感遭到本人對他的真正關(guān)心。
二、情況分析
九年級(4)班情況分析：學生78人，女生40人，男生38人。針對這些咨詢題，本學期內(nèi)我擬定一下幾個對策：
德育方面：
(一)、當學生排擠時，我如此開展工作。這一舉措立即引起了大多數(shù)同學的支持，為確立學生正確的集體主義世界觀，事事班級為先的良好習慣打下根底。堅決剎住學生的歪風。學生的學習積極性提高了，學風自然也會轉(zhuǎn)變了。把重點放在糾正全班學生的行為習慣，利用各種活動教育學生樹立正確的人生觀，世界觀。理解學生的需要。撰寫學生評
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