20xx年下學(xué)期班主任工作參考總結(jié)范文-免費(fèi)閱讀
【正文】 從大的方面來(lái)說(shuō)，班級(jí)治理的各種規(guī)章制度、施行方法、參加學(xué)校、年級(jí)的各種活動(dòng)、組織班級(jí)活動(dòng)都需要我們動(dòng)腦筋精心設(shè)計(jì)。在學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，我會(huì)用微笑送去寬容。關(guān)于學(xué)生的點(diǎn)滴變化都記在內(nèi)心，當(dāng)學(xué)生有進(jìn)步，有缺點(diǎn)錯(cuò)誤，行為有偏向，都及時(shí)和他們談心，確信好的，給以鼓舞。而且訓(xùn)練要嚴(yán)格，要有一種不達(dá)目的誓不罷休的耐心。因此，本學(xué)期我把班級(jí)工作的重點(diǎn)落實(shí)在培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣上，我是從以下幾個(gè)方面做的： 低起點(diǎn) 一年級(jí)的學(xué)生，只有六、七歲，他們年齡小，依賴性強(qiáng)，動(dòng)手才能差，加上現(xiàn)在大多是獨(dú)生子女，長(zhǎng)輩寵愛(ài)有加，有些學(xué)生習(xí)慣不好，有的甚至刁鉆任性?！ ≡谝粚W(xué)期中，我做得還特別不夠，有時(shí)是缺少了會(huì)覺(jué)察的眼睛，而有時(shí)是做了半途而廢的逃兵，因此才讓班級(jí)治理出現(xiàn)了特別多不盡人意的地點(diǎn)，可以說(shuō)班主任工作是任重道遠(yuǎn)?！ ￡P(guān)于低年級(jí)的小孩來(lái)說(shuō)，表?yè)P(yáng)的力量耶是無(wú)窮的。因此我結(jié)合語(yǔ)文、思品課本，對(duì)他們進(jìn)展愛(ài)的教育，讓他們既要愛(ài)班集體，與同學(xué)友好相處，還要明白爸爸媽媽的付出，進(jìn)展感恩的教育?？偠灾嘀魅蔚墓ぷ髅刻於际切碌?，每天都需要用心對(duì)待，本學(xué)期班主任工作的得與失讓我收獲了如此幾個(gè)關(guān)鍵詞：愛(ài)心，細(xì)心，耐心，恒心……在今后的工作中，將接著取別人之長(zhǎng)，補(bǔ)本人之短，努力將班級(jí)治理工作做的更完善。低年級(jí)小孩的行為才能都處于不穩(wěn)定狀態(tài)，但是都有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望，都想當(dāng)小干部。小孩們看在眼里記在內(nèi)心。“好習(xí)慣天天有，星期一，站隊(duì)日。同時(shí)，將上下學(xué)平安貫徹到每一天，家住得近的小孩，安排他們結(jié)成小隊(duì)結(jié)伴回家，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。這是我與小孩們共同走過(guò)的二年級(jí)下學(xué)期，這一學(xué)期里，小孩們個(gè)頭長(zhǎng)高了特別多，明白事了特別多，也學(xué)會(huì)了特別多?！ “嘀魅喂ぷ魇乾嵥榈?，但是也是充滿樂(lè)趣的?！ 「鞣N習(xí)慣的養(yǎng)成是構(gòu)成良好班風(fēng)班貌的根底，低年級(jí)則是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。同時(shí)，開(kāi)展小組互助和“小教師手拉手”互助活動(dòng)，利用課間、放學(xué)后、周末時(shí)間，讓優(yōu)生對(duì)差生進(jìn)展輔導(dǎo)，包括聽(tīng)寫(xiě)生字、背誦課文、檢查作業(yè)的訂正情況。每周表?yè)P(yáng)五到六個(gè)在各方面有所進(jìn)步的同學(xué)，他們分別得到表?yè)P(yáng)信。我還告訴小孩們，要想做到如此，并不是你當(dāng)值日班長(zhǎng)這一天，而是要靠平時(shí)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的積累。一學(xué)期來(lái)，我對(duì)許多少見(jiàn)面的學(xué)生的家長(zhǎng)都進(jìn)展了電訪，告訴他們小孩在學(xué)校的表現(xiàn)，有時(shí)和家長(zhǎng)們聊聊小孩有了什么進(jìn)步，小孩這段時(shí)間學(xué)習(xí)狀態(tài)如何……使家庭教育和學(xué)校教育同步，更好地促進(jìn)了小孩的健康成長(zhǎng)。班主任對(duì)小孩，應(yīng)該是寬容的，由于他們畢竟還小，絕不能以成人的目光來(lái)要求他們。 作為一名班主任，我
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