20xx年度第一學期個人教學工作參考總結(jié)-免費閱讀
【正文】
本學期，我不敢說我的工作做的多么優(yōu)秀，但我要說在我的教學中，播撒了希望的種子，小孩們也收獲了成功的喜悅，在工作中我也傾注了汗水與艱辛。讓學困生本人找一個各方面都比較接近本人的同學作為他們的競爭對手，并定期進展評比，看誰的進步最大，并頒發(fā)獎狀。在信中我把他們當成朋友，跟他們談心，鼓舞他們自我反思，取長補短，特別少對他們進展說教，自然而然，他們也把我當成朋友，無形中縮短了師生之間的間隔。
引導(dǎo)學生自我教育。這個學期，在轉(zhuǎn)化“學困生”方面，我主要做到以下幾點:
曉之以理，動之以情。（1）、優(yōu)秀文段朗讀。這學期我狠抓學生的預(yù)習，首先我教給學生預(yù)習方法，讀課文，查有關(guān)材料，考慮課后題，提出不明白的征詢題，上新課之前，我都要逐一檢查，保證每個學生都要預(yù)習，沒有預(yù)習，絕不開課。2021年度第一學期個人教學工作參考總結(jié)
一學期以來，我們在學習中成長，在繁忙中收獲，在收獲中總結(jié)，在總結(jié)中進步，如此的日子，充實而歡樂。然后，我教學生睡覺之前，回憶教師課堂上講的內(nèi)容，那些內(nèi)容比較模糊的，第二天再翻書或者征詢
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