20xx組合圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)反思-免費(fèi)閱讀
【正文】
組合圖形的面積教學(xué)反思
3課件出示：『火箭模型的平面圖』選擇有用的數(shù)據(jù)，獨(dú)立完成，師生共同訂正。
生3：火箭模型的面是由一個(gè)梯形、一個(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)三角形組成的。
教學(xué)重點(diǎn):組合圖形的面積的計(jì)算。
教學(xué)目標(biāo)
1．使學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際認(rèn)識(shí)組合圖形，會(huì)把組合圖形分解成學(xué)過(guò)的平面圖形并計(jì)算出面積。2提問(wèn)：同桌的同學(xué)互相看一看，說(shuō)一說(shuō)，你們搜集的組合圖形分別是由哪些圖形組成的？
3 導(dǎo)入新課：
① 課件出示：老師也搜集了一些生活中物品的圖片
生2：風(fēng)箏的面是由四個(gè)小三角形組成的。 =25+5
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指名匯報(bào)。 課堂中教學(xué)重點(diǎn)較為突出，學(xué)生通過(guò)活動(dòng)基本能掌握組合圖形的計(jì)算方法。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
5出示題目：（ 單位：厘米 ）計(jì)算下面圖形的面積。
10 提問(wèn)：通過(guò)學(xué)習(xí)，你認(rèn)為怎樣計(jì)算組合圖形的面積？
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