20xx教案人教版小學(xué)語(yǔ)文第七冊(cè)積累運(yùn)用六-免費(fèi)閱讀
【正文】 五、老師總結(jié)。三、謄寫(xiě)作文1學(xué)生認(rèn)真謄寫(xiě)作文，老師巡視指到導(dǎo)。5 學(xué)生練習(xí)寫(xiě)書(shū)信、信封，老師巡視指導(dǎo)。2 讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)如何寫(xiě)書(shū)信。這既是一次學(xué)寫(xiě)書(shū)信的訓(xùn)練，又是一次生活的實(shí)踐活動(dòng)。2 老師點(diǎn)撥介紹中應(yīng)留意的咨詢題。二、完成“閱讀”1 自由朗讀，說(shuō)說(shuō)短文主要講了什么內(nèi)容。（1）自讀，考慮，說(shuō)說(shuō)這些詞語(yǔ)都描寫(xiě)了哪些景象。通過(guò)互相介紹本人喜愛(ài)的科學(xué)小試驗(yàn)，學(xué)會(huì)把畫(huà)講清晰、說(shuō)明白，并要耐心答復(fù)同學(xué)提出的咨詢題。學(xué)寫(xiě)書(shū)信。（2）先讓同學(xué)自由練讀，然后邀請(qǐng)4位同學(xué)當(dāng)小老師一人讀一行，帶著全班齊讀。2 分角色朗讀。三、分小組交流。學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程一、導(dǎo)入。3 輕聲讀短文第六自然段，把短文的內(nèi)容與后面的信封相對(duì)照，理解信封的書(shū)寫(xiě)格式。作業(yè)設(shè)計(jì)完成本人的習(xí)作。2表?yè)P(yáng)態(tài)度認(rèn)確實(shí)學(xué)生。同學(xué)們作文都寫(xiě)得有進(jìn)步。2其他學(xué)生說(shuō)出哪些語(yǔ)句比擬通暢。3同位之間可互相修正。4 指名說(shuō)信的內(nèi)容，師生評(píng)議。1 輕聲讀短文第二至五自然段，把短文的內(nèi)容與前面的例信相對(duì)照，理解書(shū)信的書(shū)寫(xiě)格式。板書(shū)設(shè)
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