20xx小學數(shù)學教研工作參考計劃范文1)-免費閱讀
【正文】 抓好課堂教學改革，努力表達新理念?！ √骄吭u價新方式，努力構(gòu)建新體系 構(gòu)建科學合理的數(shù)學教學評價機制是課程改革成功的關(guān)鍵，也是教學改革導向的指揮棒，同時，這也是教學改革的難點之一?！ ?shù)學教學活動理念：在數(shù)學教學活動中，學生是學習的主人，老師是數(shù)學學習的組織者、引導者與合作者。開展活動要有系列，如圍繞某個專題組織理論學習，明確目的開課研討，并進展下一輪開課的集體研討。轉(zhuǎn)變教研理念，改良教研方法，優(yōu)化教研方式，積極探究在新課程改革背景下的小學數(shù)學教研工作新體系?！ 〗萄谢顒訉ｎ}化?！ ?shù)學學科理念：數(shù)學有助于學生終身學習的愿望和才能的開展?！ ≡谶M展數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率及實踐與綜合應(yīng)用四方面內(nèi)容學習時，強調(diào)學生的數(shù)學活動，并留意開展學生的數(shù)感、符號感、空間感、統(tǒng)計觀念，以及應(yīng)意圖識與推理才能。 強調(diào)多元，確實是防止單一的評價方式和手段，力求做到五個結(jié)合：師生自評與師生多元評價結(jié)合，評語評價與等級評價相結(jié)合，個體評價與集體
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