20xx五年級綜合實踐教學參考計劃范文5篇-免費閱讀
【正文】 在評價時應(yīng)重過程輕結(jié)果，特別要關(guān)注學生參與的態(tài)度、處理咨詢題的才能和制造性，關(guān)注學習的過程和方法?！ ∪?、學生分析 高年級學生已具備了一定的實踐才能，但對綜合實踐活動課程卻并不理解，因而要逐步培養(yǎng)學生一些探究咨詢題的方法，提高學生的咨詢題認識，可以從生活和學習中挖掘本人感興趣的活動主題，可以試著和同學展開小組合作學習，在有效的活動中不斷提高學生的實踐與創(chuàng)新的潛能?！ ≡诓拍芊矫妫骸 ∫嘏囵B(yǎng)學生的研究才能、創(chuàng)新才能?！ f(xié)助學生處理生活和學習中遇到的一些咨詢題，教給學生學習方法。構(gòu)成親近自然、熱愛自然、保護自然環(huán)境和保護小動物的認識和才能。但通過我的觀察也發(fā)覺，學生在對材料的整理才能較弱、對綜合實踐活動課程的興趣與注重程度嚴峻缺乏，對調(diào)查研究報告的撰寫較差，這些咨詢題需要在接下去的學習中逐步加以處理。依照社會中存在的熱點咨詢題，確定研究主題?！ ⊥ㄟ^實踐活動，獲得親身參與實踐的積極體驗和豐富經(jīng)歷。通過上學期陳長春老師的教學，這些學生已經(jīng)根本學會綜合實踐活動的一些技巧，如制定調(diào)查打算、開展調(diào)查活動、小組合作等，學生的綜合素養(yǎng)較好，課堂紀律也較好，積極進取心較強。 重感受促評價 綜合實踐活動課程的設(shè)置，無疑是學校課程方式和學生學習方式的嚴重變革?！ ≈R目的：理解信息技術(shù)、勞動技術(shù)和探究法的一些常識。保護我們的眼睛。要引導(dǎo)學生對本人在綜合實踐活動中的各種表現(xiàn)進展“自我反思評價”，充分挖掘和開展學生的自我評價才能，關(guān)注每個學生在已有水平上開展和個性化表現(xiàn)，及時給予確信和鼓舞，使他們獲得學習成功的樂趣?！ ∪?、活動目的： 堅持學生的自主選擇和主動參與，開展學生的創(chuàng)新精神和實踐才能。其次，因語文、數(shù)學課業(yè)負擔比擬重，課余時間大多被繁重的家庭作業(yè)占據(jù)，學生對擠時間去開展實踐活動感到非常有壓力，非常辛苦，個別同學甚至感到厭倦。因而目前亟待處理的咨詢題是多和語數(shù)老師溝通協(xié)商，盡量讓學生從繁重的課業(yè)負擔解脫出來，多留給學生自由實踐鍛煉的時間和空間，逐步培養(yǎng)學生一些探究咨詢題的方法，提高學生的咨詢題認識，可以從生活和學習中挖掘本人感興趣的活動主題，可以試著和同學展開小組合作學習，在有效的活動中不斷提高學生的實踐與創(chuàng)新的潛能?！ ∶嫦?qū)W生完好的生活領(lǐng)域，為學生提供開放的個性開展空間?！ ∥濉⑻岣呓虒W質(zhì)量的詳細措施 老師認真研究教材，精心設(shè)計活動過程，對整個活動操作做到心中有數(shù)。生活中的廣告?！ 〔拍苣康模菏箤W生具有根本的生活自理才能、交往協(xié)作才能、觀察分析才能、動手實踐才能以及對知識的綜合運用才能和創(chuàng)新才能。而綜合實踐活動的評價則是其中最具人文性的部分。這些為今后進一步學習綜合實踐活動打下堅實根底?！ ⊥ㄟ^實踐活動，讓學生
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