20xx新課改下的英語教學工作總結-免費閱讀
【正文】 要多練，就是讓學生做足量練習，但杜絕那種不加選擇的重復練習，要有針對性。要做好這一點，需要留意以下兩方面：
，資料為輔
那種迷信資料而放棄課本的做法是本末倒置的，同時，那種排斥資料中所提供的先進信息的做法是固步自封的。我想，在學習中要分階段學習，在第一階段要以大綱為標準，以課本為依據(jù)，按照課本的編排順序，每一冊、每一單元、每一課都要細致地學習，力求基礎，全面。
二、夯實基礎，查漏補缺
英語基礎對于英語學習至關重要，對英語基礎不好的同學更應加強這一要求。我們知道初三英語生詞多，課文長而且難，聽、說、讀、寫要求高。
第三在教學內容上要轉變觀念，打破學科之間的局限，要重視知識之間的遷移。
然而在現(xiàn)實生活中畢業(yè)會考、高考這個指揮棒依然牽掛著每個人的心，所以老師們都認為探究并不是每節(jié)課都要去做的，一是受到課堂時間的影響?；仡欉@過去的幾年，通過聽課、學習、摸索、實踐和學習《英語課程標準》，我能體會到在新課改中首先轉變的就是觀念，教學目的上要轉變觀念，教師觀念的轉變是搞好新課改的前提。
在傳統(tǒng)的教學過程中，把系統(tǒng)的傳授知識作為重點，目的在于讓學生系統(tǒng)地掌握大量的知識，強調知識的系統(tǒng)性和條理性。二是受到一些設備的影響。還要注重課程內容與學生生活及社會生活相聯(lián)系，把抽象的知識生活化。學生在學習中將會碰到許多困難，因此，信心十足，目標明確是成功地進行英語教學的一個重要因素。如何在較短的時間內做到這一點呢?
，查補缺漏
查缺補漏主要體現(xiàn)在語音、詞匯、日常交際用語上。所謂基礎，是指學習要抓住“三基”，即基礎知識、基
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