20xx學前班小班教師個人工作計劃書-免費閱讀
【正文】
利用網絡的力量，讓家長多一點的了解幼兒在園的情況和我們的教學活動。上學期在教學活動中沒有很好的運用了ppt希望在本學期的教學工作中能更多的運用到ppt教學。的崇高師德，認真學習《幼兒教師職業(yè)道德規(guī)范》，深刻理解感悟其中的意義所在，結合自身的實際，愛崗敬業(yè)、團結互助、無私奉獻。的雙重身份去關愛每一位幼兒，滋潤每一顆童心。
，保教結合，動靜交替，建立良好的生活學習習慣。
3. 幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力。
品德和社會能力發(fā)展目標
(1)能感受周圍成人的關心和愛護。
(7)能遵守成人提出的安全要求。
5. 建立家庭與幼兒園的聯系機制，保證聯系渠道暢通，共同處理好幼兒在園內的突發(fā)事件。
抓住幼兒口語發(fā)展的關鍵期給幼兒營造一個優(yōu)美、規(guī)范、準確的語言環(huán)境，促進幼兒語言的發(fā)展，豐富幼兒的詞匯和對語言的理解能力。在一日生活的各環(huán)節(jié)中，根據幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，進一步提高常規(guī)培養(yǎng)的要求。抓好進餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時注意讓幼兒學做力所能及的事。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力。日常生活中，時刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛護自己的五官。老師的要求要一致，培養(yǎng)中注意使幼兒逐步懂得為什么要這樣做。引導幼兒用簡單句與成人溝通，表達需要與感受，在講述事情的時候不著急，學說完整句。
(二)教學工作目標：
1. 保證幼兒測查合格率達到100%。
語言和認知能力發(fā)展目標
(1)能聽懂成人和同伴的話。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。
4.
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