20xx大班配班老師上學期個人計劃-免費閱讀
【正文】
二、班級經營目標:
培養(yǎng)孩子間的相互學習、自主性和決策的潛力，建立一個共同探討的團體。
(3)在生活中，孩子的語言表達潛力有了很大的提高，能較清晰、完整地表達自己的想法，講述自己的發(fā)現(xiàn)。
在活動市布置語言學習的環(huán)境，結合各類物品張貼文字標記，激發(fā)幼兒對文字的興趣。
?。ㄆ撸蕵坊顒?br /> 結合園內組織的娛樂活動，每周至少一次開展娛樂活動，在活動中注重幼兒多方面潛力的培養(yǎng)，鼓勵和引導幼兒用心參與活動，娛樂身心，培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往潛力。本學期對于膽小內向的幼兒，應鼓勵他們用心的參與到各類游戲活動中；對于一些比較自由的幼兒就應讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則。
?。ㄎ澹┥鐣耘c情感領域：
了解本市的名勝、建筑、民間藝術、土特產，參加”國慶節(jié)”的節(jié)日活動，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。
樂意用普通話與周圍人交往，態(tài)度大方。
在成人的提醒下持續(xù)穿戴整齊、分清左右腳。我們將在工作中注重培養(yǎng)，使每個孩子都健康、快樂地成長。經過一年來的朝夕相處，不但與幼兒產生了深厚的感情，并且對每個幼兒的個性、潛力發(fā)展狀況都有了較深刻的了解。
五、家長工作
透過“家長園地”、“家園聯(lián)系單”等多種途徑，促使家園教育協(xié)調一致。
設立“環(huán)?？倓訂T”大型區(qū)域活動，開展環(huán)保小制作，充分利用廢舊材料制作手工制品，豐富幼兒的藝術活動，提高他們感性經驗和審美情趣，激發(fā)表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣，構成環(huán)保教育特色。設置“百寶箱”，鼓勵幼兒根據(jù)需要，選取其中帶給的多種材料，創(chuàng)造性地自制玩具或尋找替代物。為幼兒帶給豐富的材料和作品，是他們參與教室環(huán)境建設的一個重要途徑，也是十分重要且具有良好效果的教育過程。
初步養(yǎng)成有情感參與的安靜傾聽音樂、觀賞舞蹈表演的習慣。
基本能隨音樂的變化改變動作的力度、速度、節(jié)拍、節(jié)奏型、難度等。
指導幼兒學習用多種技法折出物體的各種部分，組合成整體物象。
引導幼兒欣賞作品的造型、色彩、構圖、感受對稱、均衡美、初步學會正確評價美。
三．行為規(guī)則
1．愿意聽從成人和同伴勸告，不做危險的事。學習看日歷，明白一星期有七天。、雙數(shù)及相鄰數(shù)，會倒和成組地數(shù)數(shù)。
能隨音樂節(jié)奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。學習側跳和向不同方向變換跳等多種跳躍形式。
了解預防齲齒和換牙的有關知識。
營造一個充滿愛的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養(yǎng)幼兒的職責感，并構成初步升小學的意識。數(shù)學邏輯智能，推理運算潛力方面還需培養(yǎng)。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。也有些幼兒缺乏對操作材料和玩具的愛護；但也有課間追逐打鬧的現(xiàn)象比較嚴重，男小朋友表現(xiàn)尤為突出。
幫忙幼兒樹立最簡單的安全防衛(wèi)常識，加強幼兒的自我保護意識，把安全、衛(wèi)生、保健貫穿于一日活動中。用心配合成人理解疾病的預防和治療。學習跳短繩。
進一步了解相關的體育活動常識，能遵守體育活動的規(guī)則和要求，有群眾觀念，活動中懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動保健意識和潛力進一步增強。
（或組成）一組物體（5以內），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分數(shù)之間的關系，部分數(shù)與部分數(shù)之間的互補關系和互換關系。
、主動地參加數(shù)學活動及數(shù)學問題的討論
社會。
2．熟悉有關安全、交通、環(huán)保的標記，愿意按標記的提示行動。
能根據(jù)自己的經驗和想像解釋他人的美術作品，交流自己的感受和理解，并學習用語言、動作、表情、繪畫等多種形式表達自己的感受和想像。
引導幼兒學習用目測的方法將面狀材料分塊剪、折疊剪來表現(xiàn)物體的形象特征。
學習用簡單的身體動作組合表現(xiàn)音樂的結構及其形象、情感和資料，用心使用動作、表情、體態(tài)與人溝通。
四、具體措施
（一）、教育教學工作：
用心為幼兒創(chuàng)設與教育資料相貼合的教育環(huán)境，為幼兒營造簡單、快樂的游戲氛圍，合理地布置與安排各個區(qū)角，為幼兒帶給自選、自主活動的條件與機會，讓幼兒井然有序地愉快學習。
幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設
努力創(chuàng)設開放式的環(huán)境，寬松、和諧、平等的師生關系，促進幼兒健康的發(fā)展。
采用各種手段，如透過創(chuàng)設環(huán)境、帶給材料、豐富游戲情節(jié)、拓寬生活經驗等讓幼兒的游戲進入一個新的臺階。大班幼兒在手工制作方面已積累了一些知識和經驗，并且注意力有所集中，開展一系列廢舊物品再利用的手工制作活動，那將更具目的性，并能滲透環(huán)保教育于其中，是一件十分有好處的事情，我們將采取以下措施：家園一同收集廢舊材料制品。
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