師生“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論學習體會-免費閱讀
【正文】 不馳于空想，不騖于虛聲，在奔跑中奮力追夢，做新時代的追夢人，勇?lián)熑?，改革?chuàng)新，奮發(fā)有為。只有堅持創(chuàng)新、敢于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新，才能增強科學性、預見性，才能贏得主動、贏得優(yōu)勢、贏得未來。”作為一名新時代的大學生，應掌握專業(yè)知識，勵志成為踐行人。17：觀看了省委“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論首場報告會之中國科學院深圳先進技術研究院楊建華院士的報告視頻，讓我們了解到了當代年輕人該如何改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為地學習工作。銘記黨員身份，教書育人，點滴融入人文理念，永葆園丁初心；三、把工作擺進去，就要牢固樹立服務意識和發(fā)展意識，做服務師生的“貼心人”。我為自己身處這樣一個改革創(chuàng)新的時代而驕傲，因學校給我們青年教師奮發(fā)有為提供機會而感到幸運。校黨委書記薛東平在大討論動員部署會上指出，汾陽學院處在發(fā)展的關鍵時期，唯有改革創(chuàng)新才有出路；唯有奮發(fā)有為，才能迎頭趕上，才能突破瓶頸而生存。8：“改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為”大討論事關全局，意義重大。改革創(chuàng)新需要每個人身體力行。三是破除安于現(xiàn)狀思想，著力解決進取心不足的問題。二是解決總支、支部學習方式比較單一的問題，需要我們高度重視，深入思考，刀刃向內(nèi)查找問題，找尋辦法，進一步提高黨員改革創(chuàng)新的激情，進一步激發(fā)師生奮發(fā)有為的精神和行動。中國橋、中國路、中國車、中國港等無數(shù)領先世界先進水平的科研成果不僅令全世界羨慕不已，也為造福全人類顯示了大國的擔當。強基固本至關重要。10：要通過這場轟轟烈烈的大討論，在我們學校徹徹底底來一次理念的大更新、作風的大轉變、能力的大提升，進一步凝聚全校師生改革創(chuàng)新、奮發(fā)有為的強大力量，對標一流、創(chuàng)造佳績，以新的姿態(tài)、新的擔當寫好汾陽學院人新時代的教育奮進之筆。但是，正如習近平總書記所指出的那樣，改革發(fā)展已到半山路更陡的時候，是一個愈進愈難、愈進愈險而又不進則退、非進不可的新時代，走出改革發(fā)展的深水區(qū)需要繼續(xù)弘揚敢為人先的創(chuàng)新精神和發(fā)達地區(qū)的奮斗精神。以擔當為榮，以避事為恥。作為一名醫(yī)學生與大學生預備黨員，我會在前進的道路上不斷充實自己，緊跟時代步伐，保持改革創(chuàng)新精神，做奮發(fā)有為青年。在習近平總書記的領導下，全面深化改革，中國實現(xiàn)了由站起來、富起來到強起來的巨大轉變。我們每一個人都要破除原有思維模式，在工作中嘗試一些新的方法，打造部門工作新特色，為廣大青年大學生的精神需要提供有效的指引和文化滋養(yǎng)。作為高校教師，我們更應該敢于改革、勇于創(chuàng)新，以自己的敬業(yè)奮斗推動祖國更加前進！23：我們
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