【正文】 。不能放任自流。田康康、季超超、王強、王婷婷、孫宗羅、吳飛飛獲得進步二等獎。這些問題的解決不僅需要我們的嚴格管理和正確引導(dǎo)，更需要各位家長的積極配合和對子女的嚴格要求。趙斌先軍訓(xùn)中被學(xué)校評為優(yōu)秀學(xué)員。 一、學(xué)生代表發(fā)言 請全級第一名高麗蓉同學(xué)上臺發(fā)言。如果用100分計算，那么識字就有50分。 五、期中考試情況及我的語文課，對孩子們的要求和對家長的要求。 以上這些都是家長必須要做到的。這是培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨立性。比如：“今天聽寫了20個生詞，你答對了19個，比昨天有進步了。”所以馬馬虎虎應(yīng)付了事，看起來用功，實際上呢，有名無實。小學(xué)一年級，是作業(yè)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，這段時間主要是父母陪著孩子養(yǎng)成認真書寫的這個習(xí)慣，養(yǎng)成了好習(xí)慣，再慢慢放手，到孩子大了，就會自己學(xué)習(xí)，讓父母少操一些心，沒養(yǎng)成好習(xí)慣，做父母的就要叫苦12年。 衛(wèi)生習(xí)慣問題。平時生活中，要用平常心去面對一切，對自己寬容，對別人寬容，同學(xué)之間團結(jié)友愛，該怎樣去面對班上同學(xué)交往等等。 這個一個非?，嵥榈墓ぷ?，需要班主任極大的耐心與細心。如果你換成：這道題，這么難你都會做？真是了不起。你們要反過來，放大自己孩子的優(yōu)點，孩子面前，把他的哪怕是一點小小的進步，把他夸大，賞識他，然后把不足帶過一下。激勵的方法也要時常變換。 4 、 “常規(guī)訓(xùn)練”加“激勵機制”。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。再通俗一點的就是，有點拿不上臺面的一句：他要有我們大人那么明白，就不用這里上學(xué)了。關(guān)注的同時必須要充滿信任，相信自己的孩子：你能行！別人能做到的要求，我的孩子也一樣能達到。大多數(shù)學(xué)生能自覺完成老師布置的作業(yè)，學(xué)習(xí)認真，書寫端正，學(xué)習(xí)態(tài)度好。其實，孩子學(xué)校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得也不容易。這次家長會很想與各位家長好好溝通。堅持就是勝利。麥哲倫堅定地鼓舞大家說：“就是吃帆布，我們也要繼續(xù)前進！”于是，這才有了太平洋的發(fā)現(xiàn)。 衡水中學(xué)搞得如此緊張，究竟能起到多大作用？從衡水所創(chuàng)造的成績以及這種模式仍繼續(xù)使用，似乎實踐已經(jīng)證明，它有它存的價值，發(fā)揮著巨大的作用。 吃得驚人，住的自然也不可小視。不苦不累，高三沒味。 張永說，不做廣播體操，是因?qū)W生多，場地不夠，學(xué)生又要鍛煉身體，只能跑跑步。 另外，“每天反省很必要”?！币幻馑袑W(xué)教語文的老師說。好的方法事半功倍。衡水中學(xué)的學(xué)生都是特別守紀律的好典型。 去年高考，該校的成績近乎瘋狂：除包攬河北省文理科第一名，還有7人、6人分別進入省文理科前10名。我要求同學(xué)們做好6個特別：特別有信念、特別守紀律、特別講方法、特別能吃苦、特別能堅持、特別信任老師。 最后，這里我謹代表63班的全體師生再次感謝你們的支持，愿我們的學(xué)生全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。 （6）隨時與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會更好。 經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，看是否工整，看對錯，看是否改正，督促睡覺早點休息，督促早上起來早讀。 （5）慢慢來急不得，家庭教育是三分教育七分等待； 有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。已經(jīng)進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。 （４）開始關(guān)注同齡人之間的交往。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒。從小學(xué)升入初中，無論是課程設(shè)置、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法，還是人際關(guān)系、身心發(fā)育都會面臨許多新的課題。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生；關(guān)注細節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)；適應(yīng)環(huán)境找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)生相對其它班級沒有遲到早退，無故曠課，有事能自覺請假。 我們可以相信，上蒼為我們制造了一個困難，同時某處也為我們準備了一種應(yīng)對之法，就看我們是否能有愛心、有耐心、有智慧的尋找它。其實，這種種叛逆的背后，都是源于一種對束縛的反抗。它是一種“長大了”的感覺，是一種強烈的自我表現(xiàn)欲，思維形式上屬于“求異思維”，是標新立異，希望引起別人注意的表現(xiàn)。到了初中，問題開始凸顯，尤其到了初二，知識的難度迅速加大，這是思維、學(xué)習(xí)習(xí)慣的作用開始被不斷放大。有人說，人越小，目標越遠大。找孩子談話其實是個技術(shù)活兒，我一般不隨意地找孩子談話，而且這話也不能老談。但如果碰上學(xué)習(xí)困難較大，成績優(yōu)勢暫不明顯，學(xué)習(xí)意愿不強，甚至有厭學(xué)傾向的孩子，那這種方法的效果就非常有限了。 第三類，考試分析型?？纪暌豢捶謹?shù)，59？這還得了，劈頭蓋臉一頓訓(xùn)斥，然后開始從吃穿用度數(shù)到家族夢想，從時間投入講到情感受挫，不說得孩子涕淚雙流、垂頭喪氣，就覺得他反省不夠深刻，教育效果就不夠明顯。繼承傳統(tǒng)，我們活動多，重素質(zhì)。 去年，我曾經(jīng)聽到一首歌曲學(xué)生中很流行，歌名叫《考試什么的都去死吧》。這些道理誰都懂，可俗話說理想很豐滿，現(xiàn)實很骨感。謝謝大家了。這個活動還持續(xù)進行中，時間定每周一下午的第七節(jié)課。不要怪我沒新意，好像次次都要說感激。 其他方面 ： 保證孩子每天的早飯要吃好吃飽，它是每天學(xué)習(xí)的保證。下午2：30左右到校。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障！對于小學(xué)生來說，安全工作顯得尤為重要。而有一部分同學(xué)因為惰性，怕辛苦，總想著玩，學(xué)習(xí)缺乏主動性，還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。而有一部分同學(xué)出現(xiàn)惰性，怕辛苦，也有一部分同學(xué)對學(xué)習(xí)不協(xié)調(diào)，當(dāng)然這類學(xué)生想把成績搞上去就相對會累一點。所以家長要讓孩子早睡早起，最好能晚上8點30分之前入睡，.只有保證了足夠的休息時間孩子才能第二天的學(xué)習(xí)活動中保持旺盛的精力。 其次您要做好孩子家的作息時間。這兩天有家長不放心，經(jīng)常跟到學(xué)校，希望家長能配合我們，把孩子放心的交給我們，不要隨意進出學(xué)校。 有很多家長認為只有寫的作業(yè)才是作業(yè)，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子，而是有創(chuàng)新意識、有合作精神、動手能力強、表達能力好的全面發(fā)展的人才。 另外，讓孩子穿上宜于活動的服裝上學(xué)，女孩不要穿吊帶，涼拖，男孩不要留怪發(fā)。 （4）為孩子準備一本記家庭作業(yè)的便簽本，（注意不要用作業(yè)本記家庭作業(yè)）每天查看孩子記家庭作業(yè)的內(nèi)容，并按本上的內(nèi)容做好第二天的準備。買的時候注意買低年級的作業(yè)本。憑良心說，自從接了這個班的班主任工作后，我認為我已經(jīng)很努力做班級管理工作了，不過，肯定還有做得不到位的地方，我以后的工作中，如果我有疏忽的地方，請您諒解我的同時提醒我一下。 1要保證孩子有充足的睡眠時間，每天睡覺時間不少于10小時，有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹。 星級評價：根據(jù)班級學(xué)生爭星總數(shù)，每個月每個班評選一名金星少年，校櫥窗及學(xué)校網(wǎng)站、校報進行表彰宣傳。請家長嚴格控制學(xué)生上學(xué)時間，明確接送的時間差。從開學(xué)以來得了多次紀律衛(wèi)生流動紅旗，晨讀午讀也非常自覺，這次期中考試，語文數(shù)學(xué)英語成績很多學(xué)生都有進步，孩子們自己的努力下，各位家長的幫助下，各方面有了質(zhì)的飛躍。 總之，我希望各位家長要關(guān)注孩子的語文學(xué)習(xí)情況，要相信自己的孩子能夠把語文學(xué)好，并以我的建議為參考，針對孩子的不同情況多幫助孩子學(xué)習(xí)語文。分數(shù)贏得的是一時，而讀書贏得的是一世。一是可以幫孩子買些課外書看看，可以是優(yōu)秀作文書，也可以是優(yōu)秀的兒童故事書，而且優(yōu)秀的兒童故事書對于你孩子的寫作幫助更大。 家長孩子學(xué)習(xí)中不是主角，而是勤勞的督促者。孩子一階段語文學(xué)習(xí)的情況如何，只要看一下他的字就行了。這三點都屬于閱讀的范圍。今天我的發(fā)言將圍繞兩個問題展開：一是對本次期中考試情況的分析；二是對家長的一些建議。作為二（五）班的語文老師，接下來我就孩子的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長交流一下。這次考試中，識字占了很大一部分比例，這也是學(xué)好語文的一個基礎(chǔ)。我就舉個例子、我家孩子今年四歲，我他兩歲時開始每天晚上給他講故事，講了兩年，今年暑假時我發(fā)現(xiàn)他的詞匯量明顯增加。語文要學(xué)好，有些東西像建房子一樣，地基是必須要牢固的。關(guān)于作文，想要一下子提高作文水平是很難的?？梢赃@樣說，凡是作文寫得好的同學(xué)，都是喜歡課外閱讀的，因為我們可以從課外書中學(xué)到一些好詞佳句，可以學(xué)到一些寫作的方法，可以積累一些寫作的素材。另外，你也可以想辦法讓孩子的經(jīng)歷豐富一些，讓孩子做些家務(wù)，帶孩子出去走走等。 接下來就先由我向各位家長匯報一下班里的工作吧。 到校時間規(guī)定 因天氣變化有所更改：從11月15日開始，早晨到校時間為7:50到校晨讀，開校門時間為7：40；中午到校時間為1:50到校午讀，1：40開校門。 學(xué)校及班級志愿者的管理：學(xué)生自愿申報志愿者職務(wù)，再經(jīng)審查，確定學(xué)生的志愿者管理任務(wù)。為了您的孩子的自尊心，學(xué)校沒有大屏幕上公示這些家長的車牌號，今天借此家長會，班主任再次強調(diào)，請給與配合。另外，我建議經(jīng)常上班級博客，你可以及時了解班級的一些事情！ 1我建議有條件的家長，應(yīng)該多培養(yǎng)孩子各個方面的興趣和愛好，從而及早地發(fā)現(xiàn)孩子的特長。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持，讓孩子家、校這兩個環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。鉛筆每天家削好，不要讓孩子帶小刀到學(xué)校，同時要教育孩子不要用鉛筆打鬧，以免發(fā)生意外。也盡量讓孩子不帶零花錢，盡量不要周圍小店買東西吃，那樣很不衛(wèi)生。所以希望孩子回家寫作業(yè)的時候家長能陪身邊。 第三方面是關(guān)于作息時間： 首先您要非常清楚的了解學(xué)校的作息時間。同時，我要提醒各位家長，當(dāng)你來接孩子時，最好是校門口接孩子，因為有時候會碰到老師輔導(dǎo)學(xué)生做作業(yè)或交代事情，這時，有的家長就會教室的門外、窗外圍觀，這樣分散了孩子的注意力，也影響您的孩子上課。隨話說“良好的開端是成功的一半”,希望家長從起跑線開始，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣。現(xiàn)的孩子越來越不好輔導(dǎo)了。比如說：每星期的家庭作業(yè)，有的學(xué)生老師一檢查就說放家里或者沒拿，其實就是沒做，希望你們家督促孩子完成作業(yè)，學(xué)校里的由老師督促完成。但也有一部分學(xué)生上課總是游離課堂之外，常常玩東西，做小動作，或者和同學(xué)說“悄悄話”，根本不聽老師的講課，也不積極思考問題。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。 本學(xué)期，我們邀請了一批高素質(zhì)的家長走進了我們的課堂，他們從孩子們的父母轉(zhuǎn)變成了他們的老師，給他們講課，給他們指導(dǎo)。搞得班上軍心不穩(wěn)，我想他們發(fā)出最后通牒，自己給家長打個電話，如果還有下一次，就罰你們走讀一星期。 我們可以想想，孩子們話多，其實可能是因為老師比較啰嗦。給大家舉個例子，我上晚自習(xí)的時候，有個發(fā)現(xiàn)，如果哪天晚上我經(jīng)常走動，有時去趟辦公室，有時接個電話，有時找個學(xué)生，準保這天的學(xué)生也坐不住，各種響聲、說話聲不絕于耳。 從學(xué)校角度講，現(xiàn)的南雅名聲日盛，壓力愈大。我們既然選擇了南雅，同時就拒絕了平庸。孩子時時刻刻感覺到嗖嗖涼風(fēng)，整個家里冷得像個大冰柜。直到下一次考試，進步了？你太棒了。 所以，面對還無法自主管理的孩子，我們只能選擇第四種類型：路遙知馬力型。而且，談話只是一個開始。然而，這個時候的家長們往往處事業(yè)的上升期，因為日理萬機，我們都很愿意樂享其成。 第三個大方面，孩子的原因。要有大人的權(quán)利，卻不愿意承擔(dān)任何責(zé)任。如果我們強求他們放棄叛逆，就像要求他不再長高，不再長大一樣，是不現(xiàn)實的。小組匯報學(xué)生成績及校表現(xiàn)；三、學(xué)生代表談學(xué)習(xí)方法；四、家長代表談子女教育；五、對家長的希望及建議；六、家長的意見和建議；七、班主任宣布家長會結(jié)束。 班級管理理念 班級是學(xué)校最基層的組織單位，也是學(xué)生成長成才最直接的環(huán)境。 二、小組匯報學(xué)生成績分析及校表現(xiàn) 三、學(xué)生代表談學(xué)習(xí)方法； 四、家長代表談子女教育； 五、對家長的希望及建議； 初中，是學(xué)生由幼稚的童年向青少年轉(zhuǎn)變和個性逐漸形成的時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。 （３）感情的變化非常顯著。 所有這些變化和發(fā)展都是進行的過程中，而不是已經(jīng)完成了的。身為家長當(dāng)然可以不同意乃至反對，但否決孩子意見的同時，你完全可以同時表達出你對他的理解，雖然家長不能接受，但是家長懂得他的想法，明白他的感受。 配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。 （4）做一個智慧型的家長 當(dāng)孩子有疑惑時，你應(yīng)該及時幫助他解惑；當(dāng)孩子有痛苦時，你應(yīng)該盡快幫助他解脫；當(dāng)孩子遭遇失敗時，你應(yīng)該和他一起找原因，明確前進的方向；（班主任演講稿 ）當(dāng)孩子進步時，哪怕一點點，你也應(yīng)該和他一起分享成功的喜悅，總結(jié)成功的經(jīng)驗，以獲取更大的進步！ （5）給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。 七、班主任宣布家長會結(jié)束。 雖然短暫，但360天又是很重要的。其破舊的大門和斑駁的墻壁，很難看出這里有多么特別。 如此輝煌的成績是怎么取得的呢？ 讓我們從衡水中學(xué)的口號和標語中尋求答案吧！學(xué)校教學(xué)樓大廳墻上的標語是：“我來衡中做什么？我要做一個什么樣的人？我今天做得怎么樣？”要求學(xué)生“每日三省吾身”。有學(xué)生說，學(xué)校的氛圍讓他覺得，“不好好學(xué)習(xí)，對不起同學(xué)”。 衡水中學(xué)，每天13節(jié)課，6節(jié)正課，由老師上課講解；7節(jié)自習(xí)課，大部分時間用來做題。復(fù)習(xí)有三輪，各有重點。跑操的時候，每個班學(xué)生組成一個方陣，繞操場跑圈。李金池說，對方稱是激動的，“你們學(xué)生有一股子壓倒一切的氣勢”。 食堂條件不錯，太貴了自不必多提，就是吃法上有些“創(chuàng)新”，尤其是上、下午只要是下課鈴一響，同學(xué)們猶如餓了數(shù)日的野獸看到獵物一般，直奔食堂，買了飯之后，食堂未作停留，而是像僧人化緣一般消化路上長時間這樣，功夫自然是練的爐火純青，進教室門正好吃完。中午同學(xué)們確實要休息，如果有同學(xué)不睡覺而學(xué)習(xí)，趴床上看書也不是不可以，但翻書的聲音絕對不能影響他人。 公元502年10月，麥哲倫的航船發(fā)現(xiàn)了今天的麥哲倫海峽。這兩位化學(xué)家，一位堅持住了，取得了勝利；另一