小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文美麗的鹿角原文、教案及教學(xué)反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 更有一個(gè)同說(shuō)自已明白了，一個(gè)人長(zhǎng)得雖然漂亮，但有時(shí)并不一定美，要看他的心是不是好的，是不是能為大家做好事。這篇文章的重點(diǎn)是理解指導(dǎo)鹿對(duì)自己的腳和腿的前后不同的態(tài)度。據(jù)說(shuō)，熊從來(lái)不吃死人?！ ∵@時(shí)，鹿又會(huì)對(duì)角和腿說(shuō)些什么？ 鹿對(duì)角說(shuō)：“你雖然美麗，但是（）?！ 〗虒W(xué)時(shí)數(shù)： 2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第二課時(shí) 一、品讀語(yǔ)言，感悟文本 小鹿是怎樣贊美自己的角的？ 出示句子：“??！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好象兩束美麗的珊瑚！” ?。?）課文中的哪個(gè)詞，可以看出鹿覺(jué)得自己的鹿角很美？——理解“精美別致”。他嘆了口氣，說(shuō)：“兩只美麗的角差點(diǎn)兒送了我的命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！” 【篇二】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《美麗的鹿角》教案 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)稱、禁、撒、掙、等9個(gè)生字，學(xué)寫(xiě)鹿、賞、勻等13個(gè)生字。他機(jī)靈地支起耳朵，不錯(cuò)，正是腳步聲！鹿猛一回頭，哎呀，一頭獅子正悄悄地向自己逼近。小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《美麗的鹿角》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《美麗的鹿角》原文 叢林中，住著一只漂亮的鹿?！ ÷共桓要q豫，撒開(kāi)長(zhǎng)腿就跑?！ ∧芡ㄕn文讀出鹿的心情變化。
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