國培小學語文學習心得體會-免費閱讀
【正文】 不知不覺間，繪畫、審美能力提高了，更重要的是它培養(yǎng)了學生的想象思維能力、口語表達能力和寫話能力。在教室創(chuàng)設一個展示臺，把優(yōu)秀作品展示給大家看，既給學生提供了一個相互學習的平臺，又是一種很好的激勵手段。教師應充分肯定長出，善意指出不足，讓學生更多更快地體驗到成功感、滿足感和自信感。因此，低年級看圖寫話訓練是十分必要的。那些充滿童真、童趣的繪畫作品，洋溢著兒童純真、質樸的天性。蘇霍姆林斯基曾經說過：“兒童是用形象、色彩、聲音來思維的。語文課程標準對小學低年級的寫話建議是：對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。喜歡你就會喜歡你的教學，你就會成為學生心中的偶像?！ ∵@次培訓雖然還沒結束，我已深刻的體會到自己有很多東西要去學習?！ ≡跊]有別的老師愿意的情況下，由于我又是剛改教語文，而且是六年級的語文，我頭疼?。熧Y不夠，沒辦法。聽了趙老師課后，我才知道，作文應該貼近生活，從學生所熟知的或經歷的去創(chuàng)設情境。我不但從專家們的講座中學到了很多知識，而且有幸傾聽了眾多專家的高效課堂，使我對教學有了更多新的認識，下面將談談我的一些感受： 首先，聽了吳在東教授的《閱讀教學設計與案例分析》后，我明白了在閱讀教學中要以學生為主體，教師只是引導者，不能把閱讀教學當成講讀課文向學生灌輸?！ ≡俅温犃宋睦蛐ｉL的教學，一支粉筆更貼近我們農村的教學實際，不用媒體，就能勾畫出完美的課堂，這都是我值得借鑒的。國培小學語文學習心得體會2 在這以前也參加過好幾次“國培”，原來都是到了辦公室打開電腦，點開視頻，進教室上課，放學時關掉電腦，時間一到就完成了，總認為這是一種形式。我認為這些教育素材應該不僅僅讓我一個人分享，于是我把我的學習體會在我們學校的老師中交流，并組織老師們聽了一節(jié)講座。愛學生就應該不論在生活上，還是在學習上，都
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