教科版小學(xué)語文一年級名師推薦教案-預(yù)覽頁
【正文】 回去的時候一定帶你回家看看，你知道嗎?現(xiàn)在我們的家鄉(xiāng)變化可大了。現(xiàn)在我們再一起來讀讀課文。 ，感悟菊花不畏嚴(yán)寒的高貴品質(zhì)?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 1.“一朵朵、一叢叢、一片片”的指導(dǎo)朗讀與理解。你們喜歡菊花嗎?喜歡它什么? ?。呵疲瞧谔煸绯?，芳芳一家也出門了，他們?nèi)ジ墒裁茨? ，師在黑板上的田字格里書寫課題“”，小朋友們把小手伸出來跟老師一起寫題目。 ，師行間巡視，了解學(xué)生朗讀情況。指名讀，相機(jī)指導(dǎo)。齊讀?！ 。盒瞧谔彀职謰寢寧闳ス珗@玩，你的心情怎么樣?瞧你說得多開心呀!能不能把這種愉快的心情帶到第一自然段中呢?你來試試。 (二)第二自然段。畫面出示：公園里的菊花好看極了?！ 煟菏茄?，公園里的菊花好看極了，它們都穿著五彩的衣裳，有黃的，有白的，有淡綠的，有紫紅的，真漂亮呀!誰愿意來試著讀讀看。再數(shù)下面一幅，數(shù)不過來呀，怎么辦呢?板書“叢”，別著急，老師送你一個詞，再數(shù)?！ 。@么不怕嚴(yán)寒的菊花，人們怎么舍得離去呢?指名讀：人們邊走邊看，邊看邊走，舍不得離去?！ 。吙催呑?，他們會想些什么呢?指名說?！ ?，指導(dǎo)讀好“更好看了”?！ 煼秾懮?，講清書寫要求?！ 。斫庥缮纸M成的詞語?！ ∩挚ㄆ?、投影儀?！ “鍟捍蠛Ｋ??！ ∧阌X得大海怎樣? 試讀課文。 檢查自學(xué)效果。 各自輕聲讀課文?！ ≈笇?dǎo)?！ ↑c(diǎn)名朗讀課文。自由練讀，指名讀。點(diǎn)名讀?！ ≈该??！ 〗叹邷?zhǔn)備：課件、生字卡片 教學(xué)重難點(diǎn)： 教學(xué)重點(diǎn)是會認(rèn)五個生字。充分利用多媒體創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的興趣，通過這樣一個學(xué)生饒有興趣的詩歌，引出課題，進(jìn)而極大的誘發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)?！ ∑纷x感悟，讀有感情?！ 〗虒W(xué)過程： 一、情境導(dǎo)入，激趣。”的音樂。 出示課件：(本首詩的插圖)老師描述：我們今天要學(xué)習(xí)的這首詩是唐朝的一位詩人李紳寫的。 自由讀古詩，要求讀準(zhǔn)每個字的字音?！ ?1)出示生字卡片。請同學(xué)們再讀古詩，相信大家一定能把字音讀準(zhǔn)，詩句讀通。同學(xué)們你們看到了什么?(指名說) (2)(課件出示第2行詩)這就是“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”(老師相機(jī)根據(jù)學(xué)生的回答播放課件范讀)你們愿意像這樣讀嗎?趕緊練一練吧。(認(rèn)真地看，仔細(xì)地聽，一會兒我要找同學(xué)起來回答問題) (2)請同學(xué)說說剛剛樂樂和他的爸爸說了些什么? (3)學(xué)習(xí)最后兩行(剛剛樂樂的爸爸告訴樂樂要注意愛惜糧食) (4)請同學(xué)們自己讀一讀4句?！ ?樂樂的爸爸也告訴了我們大家這碗里的米飯每一粒都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的?！ ∥?、誦讀比賽，展示?！ 〗炭瓢嫘W(xué)語文一年級名師推薦教案5 《小小的船》 教學(xué)目標(biāo)： 情感、態(tài)度、價值觀熱愛大自然，初步樹立人與自然和諧相處的意識。初步接觸多音字?！ ￠喿x正確、流利、有感情地朗讀課文，練習(xí)背誦?！ ∮寐犠x法識字?！ 〗虒W(xué)過程： 一、故事引入 古時候，人們就想飛到月亮上去，俺國民間就有一個神話故事叫嫦娥奔月，說的是人間有一個叫嫦娥的姑娘聽說月亮上很美，于是想盡了一切方法，飛到了月亮上?！ 》磸?fù)練習(xí)，讀熟課文： (1)自身練讀，畫出不會讀的字?！ ?5)教師范讀，同學(xué)評議后標(biāo)出停頓?！ 說明：留給同學(xué)發(fā)現(xiàn)的空間，在發(fā)現(xiàn)中體驗，在體驗中感悟?！ 說明：創(chuàng)設(shè)情境，讓同學(xué)通過與藝術(shù)科交叉滲透的語文實(shí)踐活動中，加深對詩歌意境的理解和體
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