【正文】 媽媽的批評(píng)叫我臉紅，　　我不敢抬頭看她的眼睛，　　啊，媽媽的愛(ài)是責(zé)備的目光。我們看到了多么偉大的媽媽，他們不求回報(bào)，默默地付出。　　情感目標(biāo)：使學(xué)生充分體驗(yàn)到愛(ài)的存在和感恩的必要性?！　∥?、教學(xué)思路　　教師主導(dǎo)教學(xué)，整體引導(dǎo)、把握教學(xué)過(guò)程，學(xué)生為主體，發(fā)表自己的觀點(diǎn)、交流、討論、分享。　　六、教學(xué)準(zhǔn)備　　收集和熟悉有關(guān)感恩的資料　　搜尋相關(guān)的實(shí)例和視頻短片　　制作多媒體課件　　七、教學(xué)方法　　情景導(dǎo)入法、活動(dòng)教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法等　　八、課時(shí)　　一節(jié)課(40分鐘)　　九、教學(xué)準(zhǔn)備　　收集相關(guān)的照片與文章　　下載視頻《說(shuō)不出的愛(ài)—泰國(guó)感人廣告》、歌曲《真的愛(ài)你》、《天亮了》　　制作多媒體課件　　十、教學(xué)過(guò)程　　(用時(shí)6分鐘)　　教師：播放泰國(guó)感人廣告《說(shuō)不出的愛(ài)》，故事講述一位女兒對(duì)聾啞人父親的不滿與厭倦，卻在最后懂得父親說(shuō)不出的深深的愛(ài)。心存感恩，知足惜福。如果你劃去的是朋友，那么你一生剩下的日子里，你的身邊就再也沒(méi)有朋友的呵護(hù)和關(guān)心，再也聽(tīng)不到他們的笑聲……　　教師：在課堂上做簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)，最后將父母保留下來(lái)的有幾位同學(xué)，根據(jù)結(jié)果，可以說(shuō)父母在學(xué)生心目中的地位?！　≡诒蛔永锩嬗幸徊渴謾C(jī)，屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。地震后當(dāng)他趕回店鋪時(shí)，眼前的一幕讓他發(fā)出一陣撕心裂肺的慘叫：隔壁一堵厚厚的大墻倒在自己店鋪前，躺在路邊上的是剛剛被鄰居救出的奄奄一息的妻女。但是，這種生死離別的場(chǎng)面，失去雙親的情境并不是我們每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的。這里有你父母、親人、朋友、同學(xué)、老師、學(xué)校、社會(huì)等共同努力為你創(chuàng)造的，也許你會(huì)說(shuō)這并不是我想要的，但我要告訴你的事，很多人想要都要不到，就是等一輩子也比不上你現(xiàn)在的萬(wàn)分之一?！　』顒?dòng)過(guò)程：　　班隊(duì)會(huì)活動(dòng)儀式（略）　　中隊(duì)長(zhǎng)（班長(zhǎng)）：　　同學(xué)們，老師們：在母親節(jié)來(lái)臨的前夕，我們向全天下的母親，向你們致以節(jié)日最親切的問(wèn)候和最崇高的敬禮！忠心祝愿全天下的母親節(jié)日愉快！萬(wàn)事如意！　　母親！這是人間最美好的語(yǔ)言，母親是我們最親的人，是她給了我們生命，是她給了我們知識(shí)，是她給了我們力量，是她給了我們深深的愛(ài)，讓我們用最熱烈的詩(shī)，最優(yōu)美的歌聲贊美她吧！　　向母親祝福（每人說(shuō)一句心里話）　　夸母親　　串詞：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大，有了陽(yáng)光，花兒才能盛開(kāi)，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)祖國(guó)，也離不開(kāi)母親的培養(yǎng)。　　串詞：我們的母親肩負(fù)著工作和培育孩子的兩付重?fù)?dān)，她們?cè)诩依锸呛媚赣H，在工作單位又是先進(jìn)工作者?！　〈~：母親的胸懷最寬廣，母親的愛(ài)最無(wú)私，母親的愛(ài)是最偉大的，讓我們用最羙的詩(shī)贊美她吧！　　集體詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給母親的歌》　　獨(dú)唱《燭光里的媽媽》、《我的媽媽》、《祝媽媽長(zhǎng)壽》　　詩(shī)朗誦《不用猜》，我在媽媽眼里，媽媽在我們心里。然而在物欲橫流的現(xiàn)代社會(huì)，感恩已經(jīng)被不少麻木而浮躁的現(xiàn)代人所疏遠(yuǎn)和淡漠了，他們總以“理所當(dāng)然”來(lái)搪塞父母、親戚、朋友、他人的關(guān)愛(ài)……這種不良的社會(huì)風(fēng)氣正悄然的影響著中學(xué)生們。通過(guò)進(jìn)行感恩教育引導(dǎo)學(xué)生反思、體會(huì)和感受父母的養(yǎng)育之恩，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情，思索對(duì)父母的報(bào)恩之舉，在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)報(bào)恩之行。　?。ㄒ唬┱n前準(zhǔn)備　　布置教室：準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備、教室以“感恩”為主題的黑板報(bào)設(shè)計(jì)。這個(gè)過(guò)程中，主持同學(xué)恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用語(yǔ)言讓學(xué)生體會(huì)到舍棄的痛楚?！　≡O(shè)計(jì)班會(huì)的步驟及串聯(lián)詞?！　∨郝淙~在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章。因?yàn)樗麄兘o予我們教誨，讓我們學(xué)會(huì)思考！　　男：常懷感恩之心，感謝朋友。在這43位同學(xué)中，有41名同學(xué)最后將自己的父母保留了下來(lái)，這也說(shuō)明父母在我們心目中的地位。那么，在平凡的生活中，就沒(méi)有令我們感恩的事了嗎？不，當(dāng)然有！　　請(qǐng)欣賞情景劇《一碗蟹肉餃》　　情景劇《一碗蟹肉餃》　　角色：母親（楊一凡）、孩子（顧懿珺）、老奶奶（黃添）、小吃店老板（鄔少杰）、旁白（陳書穎）　　旁白：故事是這樣的：秀秀是個(gè)住宿生，每個(gè)周末才能回家?！　∧校菏前?，每天的早自習(xí)、眼保健操，王老師都準(zhǔn)時(shí)來(lái)到教室中，關(guān)心我們的學(xué)習(xí)生活?！　∧校和盹L(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。15晚會(huì)的人們可能都還記得晚會(huì)最開(kāi)始的那首歌———《天亮了》，這是歌手韓紅自己創(chuàng)作自己演唱的。纜車還是緩緩的開(kāi)動(dòng)了，身旁的樹(shù)木、景色漸漸的一到了腳下，從空中往下看，有一種壯觀的美麗?！　≡谏退赖乃查g，父母想到的并不是自己，他們用雙手把生的希望留給了兒子，這就是父母之愛(ài)啊　　感恩主題班會(huì)教案7班會(huì)主題：學(xué)會(huì)感恩　　班會(huì)地點(diǎn)：高二（7）班教室　　主講人：周晨昱　　班會(huì)目標(biāo)：　　，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠?！　W(xué)生3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們；其次，我們要感恩的是老師，因?yàn)樗麄兘逃宋覀儯涣硗?，我們還要感恩朋友和對(duì)手，因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長(zhǎng)；甚至我們還要感恩自然，因?yàn)樽匀唤o了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹(shù)，四季變換?！　　　　　。骸　。?）宗教是最崇尚感恩的?！　「兄x太陽(yáng)，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。　　感恩是禮貌。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)　　（2）常說(shuō)：“三有三為。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和上的一切成果了。常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。　?。?）學(xué)會(huì)感恩，應(yīng)該是對(duì)待他人的一種積極態(tài)度；學(xué)會(huì)感恩，本質(zhì)上就是對(duì)他人給予自己的好處，做出回應(yīng)，做出回報(bào)，而不是漠視，而不是淡然處之；學(xué)會(huì)感恩，是用放大鏡去看別人的優(yōu)點(diǎn)；學(xué)會(huì)感恩，是溫暖的陽(yáng)光，照到哪里哪里亮；學(xué)會(huì)感恩，是感情的黏合劑?！薄　?.《挨杖傷老》：漢朝時(shí)，大梁有個(gè)叫韓伯愈的人，他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格，稍微有點(diǎn)過(guò)失，就舉杖揮打。所以傷心禁不住流下了淚水。有人把人才分為四類：有德有才，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去幫助應(yīng)該幫助的人，才能得到別人的幫助。知道孝敬父母和誠(chéng)實(shí)守信是做人的根本，能夠尊敬父母和長(zhǎng)輩?！　』顒?dòng)流程：　　一、感恩大搜索：尋找我們應(yīng)該感恩的人。田世國(guó)匆匆踏上北上的列車，回到了母親的身邊。在得知母親最好的治療方式是移植一個(gè)健康的腎臟后，田世國(guó)與弟弟妹妹爭(zhēng)為老母捐腎，田世國(guó)14歲的兒子也搶著給奶奶捐腎：“我是全家年紀(jì)最輕的，還是讓奶奶用我的腎吧。讓我們從今天開(kāi)始，從孝順父母開(kāi)始，學(xué)會(huì)感恩吧!讓我們記住父母的生日，為父母洗一次腳，摘一次白發(fā)，給父母一個(gè)緊緊的擁抱，一個(gè)溫馨的祝福，一個(gè)甜蜜的笑容吧!因?yàn)楦卸魇且粋€(gè)人愛(ài)心、良心、善心、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn)?！　「卸饕?jiàn)行動(dòng)感恩社會(huì)，我們?cè)撛趺醋?(學(xué)生分組競(jìng)賽)　　啟迪思維：還有哪些也值得我們感恩?(學(xué)生分組競(jìng)賽)　　《感激》　　感激傷害你的人，因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹?。　　感激絆倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力。學(xué)會(huì)感激。從古代流傳下來(lái)的一些與感恩有關(guān)的節(jié)日和詞語(yǔ)就是有力的佐證。待人的好處、恩惠之大如同父母一樣?！　×信e感恩的節(jié)日。蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔?！　∥腋卸魑业睦蠋煟撬麄冴?yáng)光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無(wú)悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂(lè)趣”。　　感恩主題班會(huì)教案9一、班會(huì)目的　　讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)愛(ài)的圣潔、無(wú)私和偉大?！　　　?．趣味競(jìng)賽（評(píng)最佳合作小組獎(jiǎng)）　　三、班會(huì)準(zhǔn)備　　班會(huì)前下載關(guān)于《燭光里的媽媽》、《感恩的心》、的歌曲?！　。ㄉv故事，播放flash《天下父母心》　　下面請(qǐng)欣賞著名羅立中的油畫《父親》及朗讀賞析?！　∧阌X(jué)得這是孝敬父母嗎？（不是，沒(méi)有照顧好自己，讓父母擔(dān)心。　　，感受師恩，體驗(yàn)友情，學(xué)會(huì)感恩。　　我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的幫助和支持，應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人，一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝大眾的恩惠。　　教師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，非常好。紙條上可以不用署名?！　通過(guò)“小紙條傳遞感謝”的游戲，每個(gè)同學(xué)收到小紙條都會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)可能只是自己不經(jīng)意的一次幫助卻讓同學(xué)記的這么久，付出后收獲的是同學(xué)真誠(chéng)的感謝。　?。?）學(xué)會(huì)擁抱父母，說(shuō)聲”謝謝”。　?。?）學(xué)會(huì)尊重、關(guān)愛(ài)身邊的人。讓“感恩”這一中華民族傳統(tǒng)美德代代相傳！　　歌曲《感恩的心》　　教學(xué)反思：　　這次的主題班會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，然而學(xué)生從中受到的教育卻是永遠(yuǎn)受益的，　　因?yàn)槲矣X(jué)得這次的主題班會(huì)開(kāi)得很有效，整個(gè)活動(dòng)過(guò)程雖不是很豐富多彩，內(nèi)容又少又覺(jué)得單調(diào)，但從學(xué)生的會(huì)后言談讓我得知學(xué)生從中得到了很多的教育。如果再開(kāi)的話，我會(huì)設(shè)計(jì)多些有趣的節(jié)目，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都能參與到活動(dòng)當(dāng)中來(lái)，再制作一些漂亮的課件，增添活動(dòng)的氛圍從而吸引、激發(fā)學(xué)生的興趣。　　三、教育形式：　　以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說(shuō)法和自我教育。在教師節(jié)來(lái)臨之際，首先讓我們送上我們最誠(chéng)摯的祝福：“老師，教師節(jié)快樂(lè)!”當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時(shí)候，是老師從細(xì)小的事情入手，耐心地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。主持人：感謝曹一冕同學(xué)分享他的計(jì)劃。我們來(lái)和老師做一個(gè)小小的知識(shí)競(jìng)賽?！　≈鞒秩耍焊兄x老師的積極參與?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國(guó)人民樹(shù)立了光輝的尊師榜樣。課堂上循循善誘，耐心輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人?！　∥?、教學(xué)評(píng)價(jià)：　　本次主題班會(huì)的目的是繼承我們中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)學(xué)生尊師重教的美好情感?！　「卸髦黝}班會(huì)教案12活動(dòng)目的：　　為了培養(yǎng)我們學(xué)生對(duì)母親的感激之情，同時(shí)也增進(jìn)同學(xué)們和母親之間的溝通交流，激發(fā)學(xué)生愛(ài)的情感，提高他們的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩的好習(xí)慣，以便以后把這種愛(ài)的情感轉(zhuǎn)嫁到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)社會(huì)，從而把中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大?！　:今天，讓我們一起走進(jìn)母親，去感悟深深的母愛(ài)。母愛(ài)圍繞在我們身邊，也許是轟轟烈烈的，也許是平凡不易覺(jué)察的?！　?，永遠(yuǎn)幸?？鞓?lè)呢？（現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)）　?。ㄍ瑢W(xué)們自由發(fā)言）　　六、智多星出注意　　，瞧，我們班的智多星來(lái)了，我們聽(tīng)聽(tīng)他們給我們出了什么好的注意　　七、寫給媽媽的一封信　　b:謝謝細(xì)心的智多星，讓我們把我們心里深深的歉意，濃濃的愛(ài)意通過(guò)薄薄的信紙傳達(dá)給遠(yuǎn)方的媽媽，有請(qǐng)斯桂玲同學(xué).　　八、故事《感恩的心》　　a:就如種子發(fā)芽離不開(kāi)土壤，航船離不開(kāi)避風(fēng)港，風(fēng)箏離不開(kāi)風(fēng)，我們同樣離不開(kāi)母愛(ài)，下面有請(qǐng)楊葉,鄭亭給我們帶來(lái)的故事《感恩的心》　　九、手語(yǔ)合唱《感恩的心》　　a:感恩的心,感謝有你　　b:伴我一生讓我有勇氣做我自己　　a:同學(xué)們讓我們最后用真誠(chéng)的感恩之心對(duì)我們的媽媽說(shuō)一句：　　ab:媽媽,您辛苦了!　　b:下面有請(qǐng)班主任老師發(fā)言　　十、教師發(fā)言　　同學(xué)們：這么多年，父母為我們無(wú)私地付出，賜予我們生命，教育我們做人?！　:因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，　　b:因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的情誼。事實(shí)上，不懂得感恩，就失去了愛(ài)父母的感情基礎(chǔ)，連自己的父母都不愛(ài)的人又怎么可能將來(lái)愛(ài)事業(yè)、愛(ài)國(guó)家因此，“感恩教育”這一課是在不能小看，而且必須從小抓起！　　活動(dòng)目的：　　讓學(xué)生了解父母為自己付出的艱辛，懂得回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩是自己的義務(wù)。　　準(zhǔn)備歌曲及背景音樂(lè)：《感恩的心》、《感謝你》、《母親》等等！　　活動(dòng)前一周就渲染氣氛，感受自己身邊的恩情！　　準(zhǔn)備多媒體教學(xué)設(shè)備、布置溫馨的環(huán)境、教室黑板的設(shè)計(jì)。35歲的母親劉燕當(dāng)時(shí)也顧不上將手上的相機(jī)和肩上的背包放下，直接跳入鯊魚池中將兒子救出?！　∽呓P(guān)于感恩的成語(yǔ)（讓學(xué)生將收集的進(jìn)行展示）如：恩深是海，恩如再造，感恩戴德　　三、銘記成長(zhǎng)的恩情　　主持人：讓我們體味自己的融入了恩情的成長(zhǎng)故事?！　?，讓學(xué)生深刻體會(huì)到父母對(duì)自己的愛(ài)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心父母、熱愛(ài)父母、理解父母，教育學(xué)生從小有一顆感恩的心?！　?.《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、《感恩的心》歌曲磁帶和錄音機(jī)?！　〖祝赫l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。下面請(qǐng)同學(xué)們談?wù)劙职帧寢屪龅淖屇阕罡袆?dòng)的一件事。請(qǐng)欣賞小品《媽媽的嘮叨》——　　上學(xué)去：　　“媽媽，我上學(xué)去了！”　　“哎，路上慢點(diǎn)騎車！在學(xué)校聽(tīng)老師的話，上課專心聽(tīng)講，不要做小動(dòng)作！別跟同學(xué)鬧別扭！……”　　“知道了，知道了，煩不煩！”　　放學(xué)后：　　“都十二點(diǎn)了，這孩子怎么還不回來(lái)？”　　“媽媽，我回來(lái)了！”　　“快坐下歇歇，今天在學(xué)校表現(xiàn)好嗎？老師講的東西聽(tīng)的懂嗎？怎么回來(lái)這么晚哪？是不是……”　　“我剛到家，你怎么這么嘮叨，我不吃了！”碗筷重重一放，揚(yáng)場(chǎng)而去?！　∷摹⒎此甲约簩?duì)父母的態(tài)度　　乙：父母為我們付出了許許多多，血汗、金錢、甚至生命，然而他們從來(lái)不求我們回報(bào)?！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。這個(gè)世界正因有了你們的愛(ài)心、孝心和感恩之心而更加美好?！　『希鹤屛覀冃膽迅卸?，學(xué)會(huì)感恩，贊美感恩吧！　　乙：現(xiàn)在，我宣布六（3）班《寸草春暉——感恩父母》主題班會(huì)到此結(jié)束！　　感恩主題班會(huì)教案15一、設(shè)計(jì)思路：　　初一的學(xué)生第一次離開(kāi)父母到學(xué)校住宿，有很多的不適應(yīng)，不會(huì)洗衣服，不會(huì)自理，不會(huì)合理安排自己的生活。體會(huì)到父母的愛(ài)以后促進(jìn)他們能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)！　　二、活動(dòng)目的：　　讓學(xué)生了解父母之愛(ài)，感受父母之情，體驗(yàn)親情的無(wú)私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母?！　）整理父母參加完家長(zhǎng)會(huì)寫的感想?！　≈鞒秩耍祝耗笎?ài)如水溫情纏綿。請(qǐng)同學(xué)們或唱歌，或講故事，或朗誦詩(shī)歌，表達(dá)對(duì)父母的感激之情?！　∏榫皠　秶Z叨的老媽》　　相聲《我的爸爸》　　同學(xué)表演詩(shī)朗誦《永恒的愛(ài)》　　母親眼角的皺紋　　是吐不盡的悠悠慈母情，　　父親粗糙的雙手　　是兒女知識(shí)小船的雙漿?！　。?）評(píng)論、對(duì)