【正文】 料，恍然大悟。打開(kāi)冰箱，快速取出一個(gè)雞蛋；之后，拿起一個(gè)玻璃杯，裝滿了干凈的水；接下來(lái)，向奶奶乞求一點(diǎn)鹽，幸好，這次奶奶比較溫柔，像兔子一樣，否則，平時(shí)她會(huì)大發(fā)雷霆說(shuō)浪費(fèi)鹽的！ 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，首先拿出小勺子挖出了許多鹽，然后把鹽放在水中，拿起一根筷子，（因?yàn)闆](méi)有木棒，只能委屈一下筷子了）攪拌了好久，就把雞蛋扔了進(jìn)去。又挖了好幾勺鹽，然后將它們倒進(jìn)水中，用筷子攪拌起來(lái)。 這次實(shí)驗(yàn)使明白了，要學(xué)會(huì)更多的知識(shí)需要勇于嘗試，才能夠最終獲得成功。開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。過(guò)了一會(huì)兒，這張紙就跟沒(méi)有被水泡過(guò)一樣，平平整整、干干凈凈的。就在昨日，教師還布置了一項(xiàng)作業(yè)，讓們做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。爸爸又說(shuō)：“水開(kāi)了紙就干了。第二天早上下樓一看，放進(jìn)冰箱里的紙變得軟軟的，如同一朵白云，并且冰冰涼涼的摸起來(lái)異常舒服，居然還是平平整整的。 做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)(作文) 第9篇： 上個(gè)星期天的早晨，和媽媽在餐桌旁準(zhǔn)備吃雞蛋時(shí)，的腦海里一下子便出現(xiàn)了一個(gè)小小的問(wèn)號(hào)―雞蛋放在純凈的水中能夠沉下去，那么放在鹽水中會(huì)怎樣樣呢？ 勇于實(shí)踐，并且充滿好奇心的一下子就去問(wèn)媽媽。首先，先將那只雞蛋放進(jìn)了那個(gè)裝有純凈水的杯子中，待它沉下去后，加一點(diǎn)鹽，可是它并沒(méi)有一點(diǎn)兒動(dòng)靜，于是便繼續(xù)加鹽。紙杯好挖，可是飲料瓶太硬了，挖了好幾次都沒(méi)成功，急得直跺腳，抱怨說(shuō)：“瓶子太難挖了！挖都挖不動(dòng)！”媽媽微笑地對(duì)說(shuō)：“不要急，來(lái)給你挖一個(gè)小眼，然后你再用小刀挖大一點(diǎn)點(diǎn)。 最終，也是讓最激動(dòng)的一步，要往飲料瓶里倒橙汁了！可是當(dāng)在倒橙汁時(shí)，橙汁竟然從吸管里流出來(lái)了！急得大叫起來(lái)：“媽媽！媽媽！橙汁從吸管里流出來(lái)了，怎樣辦？”媽媽耐心地對(duì)說(shuō)：“你先用手指把吸管口堵住，再倒橙汁。而打開(kāi)瓶蓋后，瓶口和外界空氣連通，瓶?jī)?nèi)外氣壓相等，空氣一面從底部小孔把水往里壓，一面從瓶口把水往外壓，所以水就能靠自身重力流出來(lái)了。 在家中找了四只玻璃杯，分成兩組，每組兩只。其中，一只為“實(shí)驗(yàn)杯”，不加水，蓋一張厚紙?jiān)诰G豆的上頭；另一只為“對(duì)照杯”，加適量的水，用一張濕紙蓋在綠豆上頭。實(shí)驗(yàn)要講科學(xué)。直到第五天，“對(duì)照杯”中的5粒綠豆都長(zhǎng)出了淡綠色的嫩芽和白嫩的根。在都滿足水分的條件下，“實(shí)驗(yàn)杯”放進(jìn)黑暗的冰箱冷藏室；“對(duì)照杯”每一天給它陽(yáng)光沐浴，直到第四天，“對(duì)照杯”里的綠豆都齊刷刷地探出了小腦袋，見(jiàn)到了陽(yáng)光世界。 做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)(作文) 第12篇： 今日要做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫廢紙回收利用。按好以后，曬干，一張“重生紙”就做好了。 做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)(作文) 第13篇： 今日做了一項(xiàng)趣味的小實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)名稱叫“瓶子吞雞蛋”。 這個(gè)小實(shí)驗(yàn)真是有意思，做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，不僅僅鍛煉了們動(dòng)手動(dòng)腦的本事，也讓從中懂得了科學(xué)道理，真是兩全其美。先把磁鐵在鋼針上沿一個(gè)方向摩擦，重復(fù)做2030次。 做完這項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)，的腦袋里又冒出了一個(gè)念頭：用一個(gè)磁力強(qiáng)的小磁鐵來(lái)指南北，比自制的磁針更好吧！于是把一塊小磁鐵懸掛起來(lái)，與小磁針比賽，發(fā)現(xiàn)小磁鐵真的比小磁針強(qiáng)。在這些小實(shí)驗(yàn)當(dāng)中，最喜歡的是：“做一個(gè)指南針”。然后讓磁針自由轉(zhuǎn)動(dòng)，辨認(rèn)南北方向。一回到家，立刻就把這兩項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)的來(lái)龍去脈講給媽媽聽(tīng)。然后，把紅糖塊倒入熱水里。準(zhǔn)備好攪拌棒和滴管就能夠開(kāi)始“變魔術(shù)”了！ 們將準(zhǔn)備好的100毫升清水量杯分別滴入三種不一樣顏色的試劑來(lái)制作三原色。之后，們將準(zhǔn)備好的50毫升清水的量杯做好編號(hào)，1號(hào)量杯中滴入10毫升紅色試劑和黃色試劑用攪拌棒均勻攪拌，這時(shí)神奇的一幕發(fā)生了。 其實(shí)還能夠混合出很多種顏色，那它們究竟是怎樣得到的呢？查閱了資料，原先紅、黃、藍(lán)三種顏色是色彩三原色，是不需要用其他顏色調(diào)配出來(lái)的基本顏色，紅色的顏料只反射紅色而把藍(lán)黃兩色吸收了，同理黃、藍(lán)兩色都一樣，當(dāng)兩色混合后，光度低于兩色各自原先的光度，合色越多，被吸收的光線越多，就越接近黑色。 其實(shí)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)挺簡(jiǎn)單的。 迫不及待地在藍(lán)色氣球里灌滿了水，并用細(xì)繩系緊了氣球口。可是們還是要細(xì)心，如果超過(guò)了氣球內(nèi)所能吸收的熱能，氣球是會(huì)爆炸的。 這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作很簡(jiǎn)單，只需要一個(gè)吹風(fēng)機(jī)和一個(gè)乒乓球就能夠了，翻江倒海忙碌了一番，科學(xué)探秘的旅程開(kāi)始了！ 用左手拿著乒乓球，右手接通吹風(fēng)機(jī)的電源，原以為吹風(fēng)機(jī)會(huì)很快托起乒乓球，可是試了幾次都失敗了。 最終，“懸浮的小球”實(shí)驗(yàn)順利結(jié)束了，成功當(dāng)了一回“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”魔術(shù)師！可是讓百思不得其解的是：為什么在吹風(fēng)機(jī)的風(fēng)力下，乒乓球會(huì)懸浮起來(lái)呢？媽媽告訴：“這種現(xiàn)象叫‘伯努利效應(yīng)’，將在物理課上會(huì)學(xué)到。今日，們就做了“雞蛋浮起來(lái)了”的實(shí)驗(yàn)。見(jiàn)了，迫不及待地（往水里）放入了一些鹽。它忽上忽下。 是什么原因讓雞蛋浮起來(lái)的呢？教師告訴們：“當(dāng)物體的比重大于水的比重時(shí)，物體就下沉；當(dāng)物體的比重小于水的比重時(shí)，物體就上浮。就在想把書合上時(shí)，突然，書中的一個(gè)小實(shí)驗(yàn)吸引了，書本上說(shuō)黑色能吸收陽(yáng)光，而白色能反射陽(yáng)光。 半信半疑地等待了大約30分鐘之后，將黑、白兩塊布拿下，再用手指頭沾了一下兩杯水?！迸d奮地說(shuō)。 到了晚上放學(xué)回家，媽媽還沒(méi)回來(lái)，于是找來(lái)一個(gè)小杯子，一小瓶醋和一個(gè)雞蛋，決定在書房的展示臺(tái)上做實(shí)驗(yàn)。 這次實(shí)驗(yàn)很成功，如果以后多了解一些科學(xué)知識(shí)，再遇到這種問(wèn)題，就不用上網(wǎng)查找了。 教師又拿出一個(gè)金黃色的乒乓球，由上口投入漏斗，問(wèn)們：“由下口用力往上吹氣，會(huì)不會(huì)將球吹飛？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答，有的說(shuō)會(huì)，有的說(shuō)不會(huì)。張勇兵說(shuō)：“還2000呢，頂多是個(gè)20。 這個(gè)小實(shí)驗(yàn)可真趣味。 問(wèn)媽媽：“為什么雞蛋會(huì)在液體里沉下去？”沒(méi)等媽媽回答，哥哥搶著說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)的？雞蛋在鹽水里會(huì)浮起來(lái)。挖了一勺鹽倒了進(jìn)去，用力地?cái)嚢杵饋?lái)，但雞蛋并沒(méi)有浮起來(lái)。 做了一項(xiàng)小實(shí)驗(yàn)(作文) 第25篇： 用一個(gè)吃過(guò)的雪糕塑料盒，四周貼上海綿紙，改裝成了一艘貨船，把它命名為“勇氣號(hào)”，放在澡盆里，讓它自漂流。興奮極了，加快推動(dòng)速度，“勇氣號(hào)”也加速前進(jìn)，的實(shí)驗(yàn)成功了！ 一塊小小的磁鐵竟有這么大的威力，這個(gè)實(shí)驗(yàn)讓懂得，生活中有許多奇妙的現(xiàn)象，只要你善于觀察和發(fā)現(xiàn)，不起眼的東西也會(huì)散發(fā)出巨