小學四年級英語教學反思3篇-預覽頁
【正文】 。教過之后再來認讀大部分同學不能掌握。認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點；了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，對學生的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的措施；考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。從這一點上來說，我在輔差這一塊做得非常不足?！ ∶鎸@樣的不足，我今后要加大力度做好學生思想工作，爭取在下學期取得更好的成績?！ 閷W生提供自主學習和直 接交流的機會，以及充分表現(xiàn)和自我發(fā)展的一個空間?！ 〗虒W過程中，應多關(guān)注學生的情感，創(chuàng)設民主、和諧的教學氣氛?！ 〗⑷谇ⅰ⒚裰鞯膸熒涣髑溃ハ喙膭詈蛶椭?，做到教學相長?！ 扇嘶顒?，很容易在課桌上開展，不需要學生離開課堂，有時為了活躍課堂氣氛，或者提供更多與不同人進行訓練的機會，可以讓前排的學生轉(zhuǎn)身和后排的學生進行兩人活動。 愛因斯坦曾說過：“興趣是的老師”。 二、關(guān)注學生的學習狀況 英語作為一種語言最重要的是在實際中運用,因此,除了課堂練習外,還需要讓學生在平常生活中多讀,多講,多練?！ ∪⒊浞掷媒滩牡膬?yōu)勢，進行情景教學?！ ∮幸鈩?chuàng)設的語言環(huán)境，形象直觀，生動活潑，也有助于學生理解所學英語，引起興趣?！ ∷?、挖掘?qū)W生潛力，培養(yǎng)學生自信心。在課堂交流中，少批評，多表揚?！ W困生的個別輔導也是我以后要進行探索的內(nèi)容，在這方面我做得還不夠，希望在今后的工作學習中能積累豐富的經(jīng)驗，也能取得良好的效果。
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