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縣人民政府履行教育職責督導評價工作方案-預覽頁

2024-12-06 22:26 上一頁面

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【正文】 繕款使用的合理性、效益性進行 審計與監(jiān)督。 (二)積極做好專項技術(shù)職稱評定工作,采取切實措施,鼓勵中、青年骨干教 師脫穎而出。向企業(yè)優(yōu)先推薦職業(yè) 成人學校合格畢業(yè)生進入企業(yè)工作。 (三)協(xié)助教育局做好學校建設(shè)項目的招標工作,加強對工程進度和質(zhì)量的管 理,對工程分階段進行質(zhì)量驗收。 (二)督促有關(guān)部門加強對義務(wù)教育階段各項建設(shè)工程質(zhì)量、項目資金投入、 使用情況進行監(jiān)督檢查。 (三)充分利用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)示范園區(qū)、科技示范園區(qū),為中小學生提供素質(zhì)教育 實驗基地。 (二)配合教育等有關(guān)部門抓好中小學生的環(huán)境保護教育。 (三)負責提供與“地方政府履行教育職責評價”指標體系相關(guān)的數(shù)據(jù),反映 部門履行教育職責的圖文資料和年度履行教育職責報告。適時深入學校對 學生進行食品藥品安全知識宣傳教育,以提高學生的食品安全意識。加強對中小學綜治保安人員培訓工作的指導, 選派優(yōu)秀民警擔任中小學法制副校長或法制輔導員。 (五)負責提供與“地方政府履行教育職責評價”指標體系相關(guān)的數(shù)據(jù),反映 部門履行教育職責的圖文資料和年度履行教育職責報告。 (四)負責提供與“地方政府履行教育職責評價”指標體系相關(guān)的數(shù)據(jù),反映 部門履行教育職責的圖文資料和年度履行教育職責報告。 (三)加強對學校傳染病、常見病的預防、治療以及飲食衛(wèi)生監(jiān)督,督促學校 不斷完善衛(wèi)生保健設(shè)施,配合教育部門做好中小學、幼兒園衛(wèi)生保健人員的專業(yè) 技術(shù)培訓工作和業(yè)務(wù)指導。 (三)認真貫徹執(zhí)行《學校體育工作條例》和國家教育部、體育總局關(guān)于學校 體育工作的有關(guān)規(guī)定,做好對學校體育工作的指導。 (六)負責提供與“地方政府履行教育職責評價”指標體系相關(guān)的數(shù)據(jù),反映 部門履行教育職責的圖文資料和年度履行教育職責報告。 縣民宗局: 配合教育部門做好民族教育工作,如民族教育特殊扶持政策的落實,少數(shù) 民族兒童少年入學及鞏固等。配合 縣教育局等部門加強青少年學生的思想道德教育。 (二)會同教育、團委、關(guān)工委等部門做好“留守兒童少年”工作,建立關(guān)愛 “留守兒童”長效機制。 (二)維護轄區(qū)學校的治安、安全和正常教學秩序,治理校園周邊環(huán)境。 (二)鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、部門自評(2016 年 9 月 10 月) 各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、縣級有關(guān)部門、督導評估工作領(lǐng)導小組辦公室按工作內(nèi)容和目標 要求做好資料收集、整理和數(shù)據(jù)統(tǒng)計工作,形成自查自評報告,做好迎檢準備。認真收集整 理資料,查缺補漏,撰寫匯報材料,完善迎檢檔案。 八、工作要求 (一)加強領(lǐng)導,明確職責。各項數(shù)據(jù)和情況要真實可靠,嚴禁弄虛作假, 堅決反對形式主義。 各成員單位要有計劃、有步驟,認真履行好工作職責,按照履行教育職責的指標, 建立健全本單位督導評價工作的檔案資料,包括涉及教育的有關(guān)文件、資料,認 真撰寫好各職能部門 2014 年以來履行教育職責的自評報告等材料。 (五)請縣人大、縣政協(xié)、縣委督查室對各部門、各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))履行教育職責開展 視察、督查,提出意見和建議。聯(lián)系人:Xxx,聯(lián)系電話:XXX xx 市縣(市)政府履行教育職責評價指標體系 一級 指標 二級 指標 三級指標 分值 縣自評 市復核 省評估 A1. 教 育 地 位 (15%) B1. 統(tǒng)籌規(guī) 劃 2 2 2 2 B2. 組織落 實 2 2 2 1 A2. 資 源 配 置 (41%) B3. 經(jīng) 費 投 入 2 2 2 2 2 1 2 30%用于職業(yè)教育 2 5%用于教師培訓 2 2 2 1 B4. 辦學 條件 2 2 1 2 2 2 2 B5. 教師 隊伍 2 1 2 1 A3. 教 育 管 理 (17%) 導 2 1 、教師縣域交流機制 1 B7. 監(jiān)督管 理 2 2 3 2 B8. 服務(wù)保 障 2 1 1 A4. 教 育 發(fā) 展 (17%) B9. 學前教 育 2 1 B10. 義務(wù) 教育 2 1 2 1 1 B11. 高中 階段教育 2 2 1 B12. 職業(yè) 教育 ”雙師型”教師比例 1 1 A5. 社會 評 價 (10%) B13. 滿意 度 調(diào)查 3 2 1 2 2 文章
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