幼兒園小班公開課教案及反思5篇-預覽頁
【正文】 ？ 教師依次出示圖形寶寶：方方（正方形），圓圓（圓形），它們認識了一位新朋友，大家快來看看，它長什么樣子？請幼兒自由發(fā)言，說出自己通過觀察得到的想法。 ?。?）描一描，畫一畫?！ ?。在回答問題時，只有個別孩子配合。原先，我的課程是有涉及鼓勵的，結果一緊張，把這個環(huán)節(jié)忘記了?！ 』顒幽繕恕 ！ 』顒訙蕚洹 ?、動物頭像若干。(要求幼兒明白故事講的是一個能干的孩子) 過程二：比一比 幼兒自由回答?！ 。u選出班上的“樂樂”，能夠評選多個?！ ∵^程四：經驗總結 。并教育幼兒珍惜糧食，使孩子懂得糧食來之不易?！ ?．會用語言描述自我的發(fā)現(xiàn)?！ 』顒舆^程： 一、識別猜測 互動問題： ①一共有多少種材料？你認識嗎？能說出它們的名字嗎？ ?、谒鼈兡茏鲂┦裁?？ 二、選擇清水和泡泡水進行比較的演示 互動問題： ?、俳處熡梦苷辞逅狄幌伦屝∨笥延^察有什么現(xiàn)象；再用另一根吸管沾有洗滌劑或洗衣粉的水吹一下會出現(xiàn)什么現(xiàn)象?！ 、圩⒁獠灰婧⒆尤プ觯軌蛴霉膭畹恼Z氣，如：你的眼睛看得很準呀；你真是個細心的孩子；再仔細觀察觀察，你必須會有新發(fā)現(xiàn)的……） 四、游戲“吹泡泡比賽” 小朋友拿著自我勾兌成功的泡泡水，進行吹泡泡比賽?；顒又袑Ρ臼聫姷暮⒆咏o予肯定并鼓勵的同時，要注意到本事較弱的孩子，也應給予鼓勵和肯定?！ 「兄獌煞N顏色混合后變出新顏色的現(xiàn)象，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣。水寶寶要和我們玩變變變的游戲，我們一起念”水寶寶，水寶寶變變變，水寶寶水寶寶，變變變！”（教師搖動瓶身，讓水接觸瓶蓋里的顏料） 師：哇，水寶寶怎樣了？會變色呢！好玩嗎？你們想玩嗎？ 二、探索激趣 師：老師準備了好多瓶子，聽好，每個寶寶拿一個瓶子，我們一起學老師搖瓶子，要說：”水寶寶水寶寶，變變變哦”。 四、交換瓶蓋感知兩種顏色混在一起的變化?！ 。?）幼兒換好瓶蓋后，搖晃瓶
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