初中地理學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 速和準(zhǔn)確地獲得有關(guān)地表環(huán)境狀況的信息? 討論交流 教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P19第1和第3自然段以及閱讀材料“地圖家族一覽”，以學(xué)習(xí)小組討論交流，列舉說(shuō)明。普通地圖是反映自然和社會(huì)經(jīng)濟(jì)一般特征的地圖，概括程度高，多為小比例尺地圖。特別是地理課的學(xué)習(xí)過(guò)程中更是離不開地圖，正如人們說(shuō)的那樣：“地圖是地理的眼睛”，如何才能充分利用地圖學(xué)好地理呢? 討論引導(dǎo) 教師組織學(xué)生討論交流地圖在自己學(xué)習(xí)地理過(guò)程中的體會(huì)后進(jìn)一步引導(dǎo)： ——上課時(shí)要做到左圖右書，圖文結(jié)合，養(yǎng)成讀圖、用圖的好習(xí)慣。 ?、茏兒彤嫛兪侵冈诘貓D上獲取的信息，要善于遷移應(yīng)用(分析問(wèn)題，解答問(wèn)題)，畫是指要多動(dòng)手進(jìn)行畫圖練習(xí)?！ 課堂小結(jié)] 根據(jù)以下電腦展示，引導(dǎo)學(xué)生共同歸納地圖基本要素的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)養(yǎng)成運(yùn)用地圖的好習(xí)慣?！ 〕踔械乩韺W(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)2 七年級(jí)上冊(cè)第四章第一節(jié)天氣 新授課 ●區(qū)分“天氣”概念，并能正確運(yùn)用。初步認(rèn)識(shí)天氣與人類活動(dòng)的關(guān)系。 情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo) 通過(guò)人類活動(dòng)及對(duì)空氣質(zhì)量的影響及保護(hù)大氣的重要性分析，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)和，逐步養(yǎng)成關(guān)心愛(ài)護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣。為后面氣溫的變化與分布、降水的變化與分布、世界的氣候類型、影響天氣的因素、人類活動(dòng)與氣候的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？紤]到地理對(duì)初一學(xué)生來(lái)說(shuō)是一門新學(xué)科，根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，在教學(xué)過(guò) 程中以講授法為主，其他方法為輔。 依據(jù)該年齡段學(xué)生的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)內(nèi)容，采用小組合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、角色扮演等學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生通過(guò)自己的思維活動(dòng)和體驗(yàn)獲得知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及合作交流能力?！ 。杭ぐl(fā)學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣?！ ≈v解：上節(jié)課學(xué)習(xí)了地球與地球儀，了解了連接南北兩極且穿過(guò)地球內(nèi)部的軸為地軸。) 思考：地球自轉(zhuǎn)其他地理現(xiàn)象。地方時(shí)相差一小時(shí)) 計(jì)算：我國(guó)最東端約在135176。E=62176?！ 。鹤晕飨驏|。E73176。=，約4小時(shí)8分 初中地理學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)4 教學(xué)目標(biāo) 、領(lǐng)土組成和首都。 教學(xué)重難點(diǎn) ?。赫莆昭芯繃?guó)家地理自然地理的方法 ?。喝毡緸槭裁炊嗷鹕健⒌卣?。時(shí)間5分鐘?！ ?六)達(dá)標(biāo)檢測(cè) ()為主?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：亞洲、北美洲地形特點(diǎn) 難點(diǎn)：地形對(duì)河流流向的影響 教學(xué)工具 課件 教學(xué)過(guò)程 展示“亞洲地形圖”?！ ≌?qǐng)不同組的學(xué)生展開競(jìng)賽搶答，增強(qiáng)組內(nèi)的合作意識(shí)，活躍氣氛?！ ?展示亞洲大陸沿北緯30度的地形剖面圖和北美洲沿北緯40度的地形剖面圖) 觀察區(qū)別兩圖： 學(xué)生讀圖歸納：亞洲在東西方向上地勢(shì)表現(xiàn)出起伏大，中部高，兩側(cè)低的特點(diǎn)?！ w納亞洲的大河在分布上的特點(diǎn)。密西西比河主干呈自北向南流，東西部地勢(shì)高，所以密西西比河水系多發(fā)源于兩側(cè)高原山地。夏季風(fēng)弱，從海洋上帶來(lái)的水汽少，降水就少。 亞洲地跨寒、溫、熱三帶，氣候具有復(fù)雜多樣、季風(fēng)氣候顯著和溫帶大陸性氣候分布廣的特點(diǎn)?！ 〗逃龑W(xué)生分析季風(fēng)氣候降水的特點(diǎn)對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響?！ ?
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